《第15课 明朝的对外关系-2020年部编版七年级历史下册教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第15课 明朝的对外关系-2020年部编版七年级历史下册教学设计.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第15课 明朝的对外关系导入新课:首先解释什么是对外关系即国际关系,国家之间的关系要么是和平往来,要么武力冲突。而本节课我们所学的三个知识点就体现在这两个方面。讲授新课:首先我们来看看明朝历史上的和平往来事件。一、郑和下西洋同学们先来了解西洋的地理位置。西洋:是指今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域或沿岸地区。1、远航的目的师:展示史料:成祖疑惠帝(建文帝)亡(逃到)海外,欲踪迹之(寻找惠帝的下落),且欲耀兵异域,示中国富强。明史郑和传分析明成祖派郑和下西洋的目的是什么?生:追查惠帝的踪迹;展示国力,提高明朝在国外的地位和威望。2、郑和下西洋的条件师:郑和下西洋具备哪些条件?材料一:史书记载明太
2、祖时,“仓廪充积(注:国库充足),天下太平”。当时明朝经济世界第一,白银占有量世界第一。材料二:明初造船技术和船只生产量,都居于当时世界各国的前列。材料三:明人顺风相送中已有“定三针方法”、“定四针方法”。几个指南针一起运用于确定航向。材料四:郑和懂兵法,有谋略,英勇善战,具有军事指挥才能。具有一定航海、造船知识。熟悉伊斯兰教地区习俗。分析材料得出:明朝国力强盛;先进造船技术;指南针广泛使用;郑和杰出的领导3、郑和下西洋概况让同学们通过下表概括郑和下西洋的概况分析上表得出:郑和的远航是世界航海史上的空前壮举(时间长、规模大)郑和的远航增进了中国同亚非各国的友谊,船队所到之处受到人民的热烈欢迎,
3、是真正意义上的“和平之旅”,郑和也因此享有“和平大使”的美誉。过度:了解完郑和下西洋,在来看看另外一种交往的方式二、戚继光抗倭倭国、倭寇、倭患含义倭国;中国古代称日本为倭国倭寇:元末明初,日本武士、商人组成海盗武装集团,到中国东南沿海进行武装抢劫,被时人称为“倭寇”倭患:明朝中期,国力减弱,海防松弛(倭患形成原因)。倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处,他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。1、抗倭的背景:倭患危害严重2、抗倭的经过:根据图讲解组建戚家军-浙江台州大捷-进军福建、广州-消除倭患师展示材料:据材料分析戚继光抗倭成功的原
4、因材料一:(倭寇)“大肆毁掠,杀人无算,城边流血数十里,河内积满千船。” 倭变事略材料二:据记载,戚继光训练的“戚家军”纪律严明,军队士气高昂,战士英勇杀敌,是抗倭的一支铁军。材料三:戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况,创造“鸳鸯阵”,以12人为一作战小组,长短兵器结合攻防两便,战斗力大为增强。师生分析材料得出结论:倭寇烧杀劫掠 ,抗倭是反侵略正义战争,得到民众支持;纪律严明,同仇敌忾,士气高昂;战术正确,出色的指挥才能3、抗倭的性质阅读史料,从中我们可以看出戚继光有哪些品质值得我们学习及如何评价戚继光抗倭事件。材料一“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。材料二“封侯非我意,但愿海波平。”优秀品质:淡泊名利,忧国忧民,反抗侵略,以国、家和民族利益为己任的爱国主义精神。抗倭性质:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄。三、哭泣的澳门1553年,葡萄牙殖民者借口到岸上晾晒货物,攫取了在澳门的居住权,并不断扩张在澳门的势力。1887年,葡萄牙政府与清政府签定中葡友好通商条约,正式强占了澳门地区,从此与祖国母亲天各一方。板书设计: