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1、探究电流与电压电阻关系1 小明连接了如图甲所示的电路来“探究电流跟电压的关系”，电源电压为6V不变。R=10电压U/V1234电流I/A0.10.20.30.4 (1)请在图甲中接错的那根导线上打“”，再画出正确的接线。 (2)实验中，滑动变阻器除了保护电路外，另一个作用是：_；实验所测数据如上表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成_。(3)接着，小明用如图乙所示装置“探究产生感应电流的条件”：闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中_(选填“有”或“无”)感应电流，此过程中的能量转化是：_。如果将电流表换成_，可以用来“探究磁场对通电导体的作用”。 2
2、小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，所用的电源是两节新的干电池。U/V0.51.01.52.02.53.0I/A0.10.20.30.40.50.6 （1）请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接。要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小。 （2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是定值电阻R_（选填“短路”或“断路”）。（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如图丙所示。由实验数据可知：小明在本次实验中所用电阻R的阻值为_；通过分析表格数据可以得到的初步结论是_；要测
3、出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器的最大阻值应不小于_（4）仅通过一个电阻探究得出的结论是不可靠的，为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是_。（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对原来连接的实验电路还须进行的改动是_。 3 小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：学生电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10、20、50的定值电阻各一个，规格为“201A”的滑动变阻一个，导线若干。连接了如图甲所示的实验电路（1）请你用笔画线代替导线，将她未完成的实物电路连接
4、完整。（要求：滑片P向A端移动时，电流表示数变大，且导线不得交叉） （2）在连接电路时，她应将开关_。（3）电路连接完整后，小华闭合开关S，她发现电流表有示数，电压表的指针偏转角度很大，小华操作中存在的错误是_。（4）故障排除后，小华移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。断开开关S，她拆下10的电阻，换成阻值为20的电阻继续实验。闭合开关S，电压表示数如图乙所示，其示数是_V此时她应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为_V时，才能记录电流表的示数。（5）当小华换用50的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，都无法使电压表示数达到
5、实验要求的值。你认为出现该现象的原因可能是_A滑动变阻器的阻值太大B电压表量程选小了C滑动变阻器的阻值太小D滑动变阻器烧坏了（6）小华解决了该问题后，完成了实验，将收集到的多组数据记录在事先设计好的下表中。她设计的表格中存在的不足之处是_。分析下表中的实验数据，她能得出的结论是_。实验次数URI12100.2022200.1032500.04 4 小明在实验室探究电学实验，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压恒为4.5V）、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、小灯泡（额定电压为2.5V）、导线若干。（1）在探究“电流与电阻的关系”实验中：小明设计了如图甲所示电路
6、，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_（选填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路和_的作用。闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是_。小明排除故障后继续实验，先将5的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；断开开关，把5电阻换为10的电阻，再闭合开关，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，才能使电压表示数仍为2.5V，同时再记下电流表的示数。为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取最大阻值不小于_的
7、滑动变阻器。（2）完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值，根据这些数据绘制出了小灯泡的“IU”关系图象（如图丙所示）。分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为_，小灯泡的额定功率是_W。从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随_升高而增大。 5 小明在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池。（1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“”，再用笔画线代替导线将电路改正（导线不允许交叉）； （2）电路改正后闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数，出现这种现
8、象的原因可能是_。（3）小明进行了三次实验，记录数据如下表所示：实验序号电阻电流150.402100.203200.10 通过表中的数据，可以得出结论_。（4）根据上表数据及相关的已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为_。（5）小明在桌子上发现一个未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的，调节滑动变阻器，两电表的示数如图乙所示，此定值电阻的阻值为_。同组的小刚说小明所测得电阻误差较大，原因是_。（6）实验中，如果电流表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为，被测电阻的阻值为，电源电压未知且保持不变，请你利用剩下的器材测出，在方框内画出此时的实验电
9、路图。 6 小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压U为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25、20、15、10，滑动变阻器的规格为“050”。（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整； （2）为完成整个实验，应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持_V不变。（3）连好电路后闭合开关，发现电流表和电压表在电路中位置颠倒，则闭合开关后，电流表_示数，电压表_示数；（选填“有”或“没有”）（4）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个开关）如图丙，测量另一只小灯泡的额定功率，已知这只小灯泡正常工作的电流为I1请完成实验步骤：
10、只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，_；只闭合开关S2，_，读出电流表的示数为I2；则小灯泡的额定功率表达式为P额=_ 7 小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系 （1）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是_。（2）故障排除后，向左移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为_V。（4）补齐表中的数据根据表中的数据，在图c中画出I与U关系的图象序号电压U/V0.51.01.61.9_3.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6 由图象可得到的结论是_。
11、8 小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是_，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为_A。 答案1 改变定值电阻两端的电压和通过它的电流 正比 有 机械能转化为电能 电源 2 断路 5 电阻一定时，电流与电压成正比 25 换用不同的电阻多次测量 增加一节干电池（换一个电压高于3.8V的学生电源），电压表换接015V的量程 3 断开 滑片未移到阻值最大处 2.4 B 2 C 缺少单位 电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 4 A 保持电阻两端电压不变 电阻短路 A 20 10 0.625 温度 5 电阻断路 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 10 4 没有多次测量取平均值，减小误差 6 2 无 有 使电流表示数为I1 保持R2滑片不动 或 7 电阻R断路 变大 2.5 2.5 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 8 电阻 0.6