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1、 你看到班里有一位同学家你看到班里有一位同学家庭困难，双休日在街上卖庭困难，双休日在街上卖报，报，你会选择什么方式来对待这你会选择什么方式来对待这件事？件事？a. 当作新闻告诉同学当作新闻告诉同学.b. 组织班级捐款，帮助这位同学组织班级捐款，帮助这位同学.c. 组织同学和他一起卖报，帮助组织同学和他一起卖报，帮助这位同学这位同学.学习目标：学习目标：1.自主认读自主认读9个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“落落”，能在语境中运用。能在语境中运用。2.运用朗读的阅读方法理解课文内容。运用朗读的阅读方法理解课文内容。3.通过学习，激发学生善于关心身边的人和通过学习，激发学生善于关心身边的人和事
2、物，树立人与人之间互相尊重、和谐共事物，树立人与人之间互相尊重、和谐共处的意识。处的意识。自学指导（一）自学指导（一）1、在文中找出难记生字，能自己、在文中找出难记生字，能自己给生字组词。并掌握多音字给生字组词。并掌握多音字“落落”的读音。的读音。2、这篇课文讲了一件什么事？、这篇课文讲了一件什么事？（小组合作交流，（小组合作交流，5分钟后看成分钟后看成果。）果。） “小明跑得真快，不一会就小明跑得真快，不一会就把我落在后面了。把我落在后面了。” “豆大的雨点从空中落下豆大的雨点从空中落下来。来。” 但是，她站在但是，她站在教室门口却迟迟没教室门口却迟迟没有进去，她担心，有进去，她担心，她犹豫
3、，因为她戴她犹豫，因为她戴了一顶帽子。了一顶帽子。 自学指导（二）自学指导（二） 你觉得苏珊是幸运的还是不幸的？你觉得苏珊是幸运的还是不幸的？（小组交流：（小组交流：3分钟后看看谁最分钟后看看谁最棒）棒） “一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。”什么原因让苏珊“自如”？ “从下星期一开始，我从下星期一开始，我们要认识各种各样的帽子。们要认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！越新奇越好！”苏珊小小的身体里竟苏珊小小的身体里竟长了一个肿瘤，必须长了一个肿瘤，必须住院接受三
4、个月的化住院接受三个月的化学治疗。她是不幸的。学治疗。她是不幸的。老师在班上宣布：老师在班上宣布：“从下星期一开始，我们要认从下星期一开始，我们要认识各种各样的帽子。所有的同识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！到学校来，越新奇越好！”从这可以看出，她又是幸运的。从这可以看出，她又是幸运的。课文主要内容：课文主要内容： 这篇课文写的是一个名叫苏珊的小女这篇课文写的是一个名叫苏珊的小女孩因接受了化疗，不得不光着头去学校孩因接受了化疗，不得不光着头去学校上课，而老师为了能让她与同学们自如上课，而老师为了能让她与同学们自如地见面，让全班的同学都带着各式各样地见面，让全班的同学都带着各式各样的帽子来上课的事情。的帽子来上课的事情。作业：作业：1、抄写本课的生字、词、抄写本课的生字、词语。语。2、正确、流利的朗读课、正确、流利的朗读课文。文。3、通过对这篇课文的学、通过对这篇课文的学习，你有什么感受。习，你有什么感受。