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1、词汇学生易错词汇：1. a, an的选择: 用于以元音音素(音标)开头的单词前用an，用于以辅音音素(音标)开头的单词前用. 例子：This is a teacher. This is an apple. She is a university student.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 例子：She is a teacher. They are teachers. You are a student. I am a teacher.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用
2、have. I ,you 用 have . 例子：I have a pen. She has a pen. They have many pens. You have a pen.4. there is, there are 的选择的选择:表示某地有某物，某人表示某地有某物，某人。单数用。单数用there is , 复数用复数用there are.例子：例子：There is a pen on the desk. There are many pens on the desk.5. some, any 的选择的选择:肯定句用肯定句用some, 疑问句和否定疑问句和否定句用句用any. 例子：例
3、子：There are some boys in the classroom. There are not any boys in the classroom. Are there any boys in the classroom?6.like后加动词用后加动词用ing形式，形式，can后面加动词原形。后面加动词原形。 I like reading a book. I can clean my room. 5不规则名词复数：不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-chi
4、ldren, foot-feet, tooth-teeth ，fish-fish, people-people, sheep-sheep写出下列各词的复数：写出下列各词的复数：tomato_candy_this _month_watch _child _photo _diary _day_ foot_book_dress _tooth_sheep _box_ strawberry _leaf _peach_ sandwich _man_woman_juice_bus_ 五、动词第三人称单数规则五、动词第三人称单数规则1一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s，如：，如：cook-cooks,
5、like-likes 2以以s. x. sh. ch. o结尾，加结尾，加-es，如：，如：go-goes,do-does teach-teaches, wash-washes, watch-watches,3以以“辅音字母辅音字母+y”结尾，变结尾，变y为为i, 再加再加-es，如：，如：study-studies, fly-flies4不规则变化：不规则变化：have-has写出下列动词的第三人称单数写出下列动词的第三人称单数 drink _go _stay _make _ look _have_pass_carry _come_watch_plant_ fly _study_ brush
6、_ do_ teach_六、六、 动词加动词加ing的变化规则的变化规则1.一般情况下，直接加一般情况下，直接加ing，如：，如：cook-cooking2.以不发音的以不发音的e结尾，去结尾，去e加加ing，如：，如：like-liking; write-writing;make-making;take-taking3.以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的要双写未尾以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的要双写未尾的辅音字母再加的辅音字母再加ing，如：，如：get-getting; run-running, swim-swimming,shop-shopping stop-stop
7、ping,sit-sitting,put-putting写出下列动词的现在分词：写出下列动词的现在分词： play_run_swim _make_go_ like_ write_ read_ have_ sing _ dance_ put_love_ live_ take_ come _ get_stop_ sit _ begin_shop_动词的过去式的构成规则动词的过去式的构成规则1.规则动词规则动词 一般直接在动词的后面加一般直接在动词的后面加ed：如：如work - worked , learn - learned , clean- cleaned , visit - visited以
8、以e结尾的动词直接加结尾的动词直接加d：如：如live - lived , dance - danced , use used , prepare - prepared 以辅音字母加以辅音字母加y结尾的动词要改结尾的动词要改y为为i再加再加ed（此类动（此类动词较少）如词较少）如study studied ,carry carried ,worry worried （注意（注意play、stay不是辅音字母加不是辅音字母加y,所以不所以不属于此类）属于此类） 双写最后一个字母（此类动词较少）如双写最后一个字母（此类动词较少）如stop - stopped plan-planned2.不规则动词
9、（此类词并无规则，须熟记不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：式：sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was , are were , say said , make made , swim swam , tell told , come came , think-thought, drink drank , h
10、urt hurt , feel felt , put put , fall-fell.八、句型专项归类八、句型专项归类1.肯定句变否定句：肯定句：指用肯定的语气来陈述的肯定句变否定句：肯定句：指用肯定的语气来陈述的句子。否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子。句子。否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子。否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。（1）有动词）有动词be的句子则在的句子则在be后面加后面加“not”，可缩写，可缩写成成“isnt，arent”，但，但am not 一般都分开写。一般都分开写。（2）没有动词）没有动词be ，
11、有，有can的，在的，在can后面加后面加“not”,完整形式完整形式can not,可缩写成可缩写成cant.（3）没有动词）没有动词be和和can的句子则要先在主要动的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（词的前面加上一个助动词（do，does，did），），然后在它后面加上然后在它后面加上“not”，要注要的是否定句后，要注要的是否定句后面接的动词都要用原形。你也可以把它们缩写在面接的动词都要用原形。你也可以把它们缩写在一起如（一起如（“dont , doesnt , didnt） 。这。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于
12、一般现在时主语是第三人称单数只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用是什么人称和数，都用“did” 。2.一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用须用“yes”，或，或“no”来回答。来回答。句子中有动词句子中有动词be/can的，把动词的，把动词be/can调到首位，调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。如：其他照写，末尾标点符号变成问号即可。如：They are students. Are they students?Yes,they ar
13、e.No,they arent. She can sweep the floor.Can she sweep the floor?Yes,she can.No,she cannt.没有动词没有动词be/can的句子则要在句首加上一个助动词的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did
14、”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用用“did” 。当句子用。当句子用“does”和和 “did”来提问来提问时，后面的动词要用原形。时，后面的动词要用原形。如：如：I like apples. Do you like apples? Yes, I do. /No, I dont. She likes apples. Does she like apples? Yes, she does. /No, she doesnt. She went fishing yesterday. Did she went fishing yesterday
15、? Yes, she did. /No, she didnt. 第一人称要改为第二人称，如：第一人称要改为第二人称，如：I改为改为you, my改为改为your. I am a student. Are you a student? Yes, Iam / No, Im not. 一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。答句里的这个词是一致的。当句子中出现当句子中出现some时，改为一般疑问句时时，改为一般疑问句时，要改为，要改为any。如如:There a
16、re some students in the classroom. Are there any students in the classroom? Yes, there are. / No,there arent. 常见题型：1. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句并作否定回答)2. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)3.The students are cleaning the classroom . ( 改为否定句)4. They went to a park yesterday.( 改一般
17、疑问句并作肯定和否定回答)5.She is going to listen to music after school.（改为否定句） 九、时态归类九、时态归类（ 一）一般现在时一）一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时基本用法介绍 1.表示事物或人物的特征、状态。如：表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点我每天六点起床起床一般现在时的时间状语有：一般现在时的时间状语有：often, usually, somet
18、imes,always等。等。一般现在时的构成一般现在时的构成1. be动词：主语动词：主语+be(am,is,re)+其它。如：其它。如： I am a boy.我是一个男孩。我是一个男孩。2.动词：主语动词：主语+动词动词(+其它其它)。如：。如：We study English.我们学习英语。我们学习英语。当主语为第三人称单数当主语为第三人称单数(he, she,it)时，动词用第三人称单数形式时，动词用第三人称单数形式 。如：。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。玛丽喜欢汉语。 （ 二）现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也现在进行时表示现在正在进行
19、或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。通常带有行的动作。通常带有now, listen, look等时间等时间词。词。2.现在进行时的肯定句基本结构为现在进行时的肯定句基本结构为be+动词动词ing.3.现在进行时的否定句在现在进行时的否定句在be后加后加not。4.现在进行时的一般疑问句把现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词调到句首。5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词疑问词+ be + 主语主语 + 动词动词ing? 如：如：What are you doing?（三）一般
20、将来时 1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow后天等后天等 2.基本结构：基本结构：be going to + do； will+ do. 3.否定句：在否定句：在be动词（动词（am, is, are）后加）后加not或情态动或情态动词词will后加后加not缩写变成缩写变成wont。例如：例如：Im going to hav
21、e a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon.4.一般疑问句：一般疑问句： be或或will提到句首，提到句首，some改改为为any, and改为改为or，第一人称要改为第二人，第一人称要改为第二人称，如：称，如：I改为改为you, my改为改为your。例如：例如：We are going to go hiking this weekend. Are you going to go on hiking this weekend?5.同义句：同义句：be going to = will I am
22、 going to go swimming tomorrow（明（明天）天）. = I will go swimming tomorrow. （四）一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。句中一般有以下示过去经常或反复发生的动作感谢。句中一般有以下时间状语：时间状语：yesterday， last day(week, month, year), two years ago （两年前）（两年前）, the d
23、ay befor yesterday（前天）等。（前天）等。2.Be动词在一般过去时中的变化：动词在一般过去时中的变化：am 和和is在一般过去时中变为在一般过去时中变为was。（。（was not=wasnt）are在一般过去时中变为在一般过去时中变为were。（。（were not=werent）带有带有was或或were的句子，其否定、疑问的变化和的句子，其否定、疑问的变化和is,am, are一样即否定句在一样即否定句在was或或were后加后加not，一般，一般疑问句把疑问句把was或或were调到句首。调到句首。3.句中没有句中没有be动词的一般过去时的句子动词的一般过去时的句子否
24、定句：否定句：didnt +动词原形。动词原形。如：如：Jim didnt go home yesterday.一般疑问句：在句首加一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过，句子中的动词过去式变回原形。去式变回原形。如：如：Did Jim go home yesterday练习题：用动词的适当形式填空1. It _（be）Bens birthday last Friday.2. We all _（have）a good time last night.3. He often_（go）toschool on foot.4. She likes _ newspapers，but she _ a
25、book yesterday.（read）5. He _ football now，but they _ basketball just now.（play）6. _ they _（play）ping pong on Sundays? No，they _.7.Amy is _ (listen)to music now.l8. What _ you _ yesterday? I _ homework.（do）9. They _（make）a kite a week ago.10.There _no computers in my time.11. She _（be）a pretty girl.
26、Look，she _ (dance).12. The students often _（draw）some pictures in the art room.13.He is going to _(see) a film this weekend? 14.Peter likes _(draw) pictures.15.Amy can_(play) the pipa.十、书面表达题目类型及范文十、书面表达题目类型及范文（一）介绍人物类（一）介绍人物类 这类题目主要有以下两种形式：这类题目主要有以下两种形式：1.以以My family 为题，写一篇不少于七句话的英语短为题，写一篇不少于七句话的英语
27、短文，介绍一下你的家庭成员及他们的职业、爱好等文，介绍一下你的家庭成员及他们的职业、爱好等2.下表是下表是Lucy一家人的信息，假如你是一家人的信息，假如你是Lucy，请你，请你根据下表所提供的信息，以根据下表所提供的信息，以My family为题写为题写 一篇一篇英语小作文。英语小作文。人物人物身高身高性格性格爱好爱好职职业业工作场工作场所所交通方交通方式式爸爸爸爸178cm幽默幽默钓鱼钓鱼老老师师学校学校小汽车小汽车妈妈妈妈165cm安静安静郊游、听音郊游、听音乐乐医医生生医院医院自行车自行车Lucy155cm活跃活跃猜字谜猜字谜学学生生公共汽公共汽车车要求：要求： 1.语句准确，意思连贯
28、，书写清晰、规范；语句准确，意思连贯，书写清晰、规范； 2.可以适当发挥想象；可以适当发挥想象； 3.不少于不少于50个单词；个单词； 4.文中不要出现真实姓名文中不要出现真实姓名。（二）空间类（二）空间类 这类题目一般为：你有自己的卧室吗？你的卧室是这类题目一般为：你有自己的卧室吗？你的卧室是什么样子的？请写一篇英语短文介绍你的卧室，要什么样子的？请写一篇英语短文介绍你的卧室，要求用求用There be句型。句型。 时态用时态用 一般现在时一般现在时 重要句型重要句型 There be.+介词词组介词词组(on,next to,behind,over,under等等) Its. Theis
29、on the （三）时态类（三）时态类 这类作文题目主要有以下几种：这类作文题目主要有以下几种：1.请以请以My summer holiday为题写一篇英语短文，写为题写一篇英语短文，写一写今年暑假你的打算，要求不少于六句话。一写今年暑假你的打算，要求不少于六句话。2.说说你是如何度过周末的，你的心情如何，做了什说说你是如何度过周末的，你的心情如何，做了什么，不少于五句话么，不少于五句话。（四（四)季节或节日类季节或节日类 这类题目一般为：四个季节中你最喜欢哪这类题目一般为：四个季节中你最喜欢哪个季节？请你自拟题目，写一篇英语短文，个季节？请你自拟题目，写一篇英语短文，介绍一下这个季节的气候及
30、你喜欢这个季节介绍一下这个季节的气候及你喜欢这个季节的原因。的原因。范文 My last summer holiday l was happy last summer holiday. Last summer holiday l went to Hong Kong with my parents. The weather was good.On the first day.We went boating and took photos . On the second day,we ate good food. On the third day,l went swimming with my f
31、ather. On the fourth day,we bought gifts. We were tired ,but we were very happy!This was my last summer holiday!My Weekend Plan Im going to have a happy weekend. On Saturday, Im going to the library. I am going to do homework and read books there. Then I am going to go shopping with my sister after lunch. On Sunday, Im going to have a picnic with my classmates. Then I am going to visit my grandparents with my mother. It will be a busy weekend.