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1、内训师赋能提升系列课程之五目录1课程讲授松散的典型表现2课程链接的原理和作用3课程链接的原则和方法4课程链接的工具1、没有链接2、过渡不自然3、口头禅过渡4、链接不合理Positive 课程讲授松散的典型表现一、课程讲授松散的典型表现课程链接的作用课程链接的原理1、顺利过渡2、将全部内容形成一个整体3、引导学员4、引导培训师1、断桥效应（桥身和引桥之间，缺乏顺畅的衔接，导致整体不成形）2、位差原理（位置不同，对事物理解不一致，不能达成有效共识）二、课程链接的原理和作用三、课程链接的原则和方法课程链接的两种方式：过渡和衔接课程链接的原则12链接自然链接自然链接紧密链接紧密过渡的方法1、关联词过渡
2、（口头禅不能当做一种过渡方式，因为根本没有渡过去，比方说，然而、然而、然而，都是停留在然而.）2、声音过渡（语音、语调、语速的变化）3、身体语言过渡（比如由站到走，由走到站）4、设问过渡（通过问题来引导过渡）过渡三、课程链接的原则和方法衔接的方法1、关联词语法2、重复关键词（关键词关联词）3、前后呼应法4、交叉引用法5、排比句法6、列举法7、总结连接法衔接三、课程链接的原则和方法四、课程链接的工具方式目的措施备注过渡链接上下文连接词过渡：首先、其次、然后、接下来、最后；然而、但是；第一、第二；因此、因而、所以、那么、结果.注意“口头禅”不是过渡声音过渡：变化声音身体语言变化设问过渡衔接将各个部分及全文连成整体关联词语法和过渡类似重复关键词法呼应法交叉引用法排比句法列举法总结连接法链接的两种方式THANK YOU!