《高二期中考试后的家长会ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二期中考试后的家长会ppt课件.ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高二高二(8)班家长会班家长会一起帮助孩子更好的学习，一起帮助孩子更好的学习，使之顺利进入理想大学！使之顺利进入理想大学！共同的心声共同的心声 首先感谢各位家长在百忙之中抽空来首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子半个学期来的学习情况，位家长了解孩子半个学期来的学习情况，我们共同帮助、督促孩子们进步，使他我们共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。（她）们取得更好的成绩。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您
2、的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功2016年山东高考录取率年山东高考录取率2016年，山东夏季高考报名人数为年，山东夏季高考报名人数为60.19万人万人 ，最终文理类本科一批共录取最终文理类本科一批共录取79816人，其中文科人，其中文科14458人、理科人、理科65358人人,录取率约为录取率约为0.13。 本科层次共录取考生本科层次共录取考生278558人人,其中其中,文科文科52491人人,理科理科170372人人,体育类体育类3982人人,艺术文艺术文33458人人,艺术理艺术理6184人人,春季高考春季高考12071人录取率约为人录取率约为0.44。 知道形势，才知竞争，才有动力。知
3、道形势，才知竞争，才有动力。山东各高校综合评价招生条件汇总山东财经大学山东财经大学 v考生学业水平测试（高中会考）成绩10门科目均为A等并且具有以下条件之一者：v（1）学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括：中国数学奥林匹克竞赛决赛、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛）中获得省级三等奖（含）以上。v（2）科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、全国“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得全国三等奖（含）以上；或以第一发明人取得发明专利（不含外观专利、实用新型专利）授权。
4、v（3）语言文学特长类：高中阶段在全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得全国决赛二等奖（含）以上，或在全国创新英语大赛决赛中获全国三等奖（含）以上，或在全国中学生英语能力竞赛决赛中获全国高二、高三年级组三等奖（含）以上。 青岛科技大学v具有山东省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，品德优良，身心健康，高中阶段参加不少于10个工作日的社区服务和1周的社会实践，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质;外语语种必须为英语，符合以下条件之一的考生均可自行申请报考：v1.学业水平考试10门科目
5、全为A等;v2.学业水平考试6门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上，且符合以下专项条件之一者：va.学科竞赛类：高中阶段在国家级学科竞赛(如：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛等比赛)中获得山东赛区三等奖及以上。vb.科技创新类：高中阶段在国家级科技创新比赛，或全国中小学电脑制作活动中，或在“明天小小科学家”活动中获全国三等奖及以上。山东科技大学v具有山东省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质;外语语种须为英语，学生思想品德、社会实践表现良好，高中
6、三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习，符合以下条件之一者均可申请报考：v1.学业水平考试10门科目全为A等;v2.高中学业水平考试科目6门A(含)以上，其余为B(含)以上，且符合以下专项条件之一者：v(1)学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖(含)以上者。v(2)科技创新类：高中阶段积极参加科技创新活动并获得过省级三等奖(含)以上奖励者。v(3)语言文学特长类：在语言、文学方面有兴趣和专长并获得过省级三等奖(含)以上者。v(4)艺术体育类特长类：艺术类需要参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级(含
7、)以上证书等;体育类需要高中阶段在山东省中学生运动会、山东省中学生田径运动会上获前3名(限个人项目)，或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名(限个人项目)等。v(5)具有突出的学科特长和创新潜质并获得过相关重要成果(须提供证明材料)。山东师范大学v已经通过山东省2016年普通高等学校招生考试夏季高考报名，具有创新潜质、品学兼优、素质全面、专业意向明确、身心健康、适教乐教的优秀学生，特别是学生思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务者，符合以下条件之一者均可申请报考：v(一)山东省各科目高中学业
8、水平测试成绩为10门A等。v(二)山东省各科目高中学业水平测试成绩至少有6门为A等，其余科目为B等及以上，其中语文、数学、外语必须为A等，且符合以下专项条件之一者。v1.学科竞赛类：高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖，或在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上。v2.科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上，或在全国“明天
9、小小科学家”活动中获奖;或以第一发明人取得发明专利(不含外观专利、实用新型专利)授权。v3.语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛中获得三等奖(含)以上;或在全国创新英语作文大赛中获优胜奖(含)以上，或在全国中学生英语能力竞赛中获三等奖(含)以上。青岛大学v报名条件：具有山东省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新能力和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能的应届高中毕业生;高中阶段参加不少于10个工作日的社区服务和1周的社会实践活动，至少完成1个研究性学习项目。学业水平测试(高中会考)科目共10门，符合以下条件之一者均
10、可申请报考：v(一)学业水平测试(高中会考)8门(含)以上科目为A等，其余为B等(含)以上。v(二)学业水平测试(高中会考)6门(含)以上科目为A等，其余为B等(含)以上，且符合以下专项条件之一者：v1、学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得山东赛区竞赛三等奖及以上(不含A组、B组获奖)。v2、科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)，或全国中小学电脑制作活动中，或在“明天小小科学家”活动中获全国三等奖及以上
11、;或以第一发明人获得发明专利(不含外观专利、实用新型专利)。v3、语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛中获奖(具体为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛全国决赛三等奖及以上、“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级二等奖及以上、全国新概念作文大赛或全国中小学生创新作文大赛全国三等奖及以上);或在全国中学生英语能力竞赛中获高二年级组或高三年级组一等奖。v4、艺术、体育特长类：艺术类需要参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级(含)以上证书。体育特长类：高中阶段在山东省中学生运动会、山东省中学生田径运动会上获前3名(限个人项目)，或高中阶段在
12、国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名(限个人项目)。哈尔滨工业大学（威海）哈尔滨工业大学（威海） v品学兼优、素质全面、专业意向明确、身心健康的山东省2016年普通高中优秀应届毕业生，已办理2016年普通高等学校招生统一考试报名手续，并通过各科目高中学业水平考试，且同时满足以下三项条件：v1.高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务。学生须在报名系统中提供证明材料，含第三方证明材料，及联系人和电话，经中学审核属实后，在相应证明材料上校长签字并加盖中学校章。v2.高中三年学业成绩综合排名位于年级前5%。v3.高中学业水平考试等级均为
13、A级的科目不少于9个，且无不合格科目。中国海洋大学中国海洋大学 v考生需同时符合以下条件：v1. 身体健康、综合素质优秀的山东省2016年高中应届毕业生，高考外语语种为英语。学生思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务;v2. 山东省学业水平考试等级为A的科目不得少于9个，其中英语科目等级必须为A;v3. 高中阶段年级综合排名位列年级前5%;外国语学校及外语特色学校可放宽至年级排名前10%且英语科目成绩位列年级前5%;v4. 具有突出的外语特长，高中阶段曾参加全国英语大赛获省级一等奖(含)以上奖励;或在外语学习、外国语言
14、文学等方面有一定研究;或参加过跨文化交流等活动并取得较好成果。以上均需提供相关支撑材料。山东大学山东大学 v通过山东省2016年夏季高考报名并同时满足以下条件的考生可报名参加我校综合评价招生：v1. 思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务;v2. 高中阶段各科目高中学业水平考试均为A;选修课程学习情况良好，获得6个以上学分;v3. 高中阶段历次期末考试成绩及高考模拟考试成绩在年级均列前10%;学生在体育、艺术方面或在科技创新方面有一定的兴趣特长，表现突出者同等条件下优先。本班学生总人数本班学生总人数：共共60人，男生人
15、，男生19人，女生人，女生41人。人。本班住宿生人数本班住宿生人数：共共29人，男生人，男生11人，女生人，女生18人。人。 任课老师联系方式：任课老师联系方式：语文语文 张文霞：张文霞：13021705706数学数学 张伟进：张伟进：18660177270英语英语 刘宗胜：刘宗胜：13153103758政治政治 侯侯 凯：凯：15905412826历史历史 马应威：马应威：13954151601地理地理 张张 磊：磊：13793137912 我们班级由来自原高一我们班级由来自原高一1部部8个班级的同个班级的同学共同组成。组建至今已有学共同组成。组建至今已有3个月，在这期个月，在这期间，我们的
16、同学和老师通过不断地探讨、间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。在卫生常规工作方面：在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。自身做起，尽到自己的责任和义务。在学习方面：在学习方面：我们注重培养学生的自主学习我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。以促
17、成良好学习氛围的形成。开学以来学生的总体表现开学以来学生的总体表现: :v优势优势: :绝大多数同学的绝大多数同学的上进心强上进心强, ,班级中形班级中形成了一股你追我赶的学习势头。学生们的成了一股你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强集体荣誉感较强, , 同学之间同学之间团结互助团结互助, ,能能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真认真刻苦，勤奋踏实。刻苦，勤奋踏实。v不足不足: :少数同学自习效率低下少数同学自习效率低下, ,个别学生个别学生自自控能力差控能力差, ,对自身要求不高对自身要求不高, ,不能认真听课、不能认真听课、自习、完成作业。自
18、习、完成作业。2、树立理想，明确学习目标树立理想，明确学习目标 。3、传授学习方法，培养学习习惯。传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱。重视安全教育，培养集体荣辱。1、严格制度，规范行为。严格制度，规范行为。高二第一学期期中考试学习标兵高二第一学期期中考试学习标兵李彤、王梦雨、付乔宇、张钰、秦潇灿、李彤、王梦雨、付乔宇、张钰、秦潇灿、韦明烨、靳煦、王晓楠、万一政、王玲玉韦明烨、靳煦、王晓楠、万一政、王玲玉数学：付乔宇数学：付乔宇 语文：王梦雨语文：王梦雨英语：秦潇灿英语：秦潇灿 政治：李彤政治：李彤历史：王梦雨历史：王梦雨 地理
19、：李彤地理：李彤高二第一学期期中考试单科状元高二第一学期期中考试单科状元2016.11.262016.11.262016.11.26韦明烨、靳煦、万一政、刘子琦、何亚茹韦明烨、靳煦、万一政、刘子琦、何亚茹张立通、李梦媛、张嫣然、吕霜、王双张立通、李梦媛、张嫣然、吕霜、王双高二第一学期期中考试奋飞之鹰高二第一学期期中考试奋飞之鹰英语竞赛获奖名单：英语竞赛获奖名单：李彤、王梦雨、付乔宇、张钰、秦潇灿、李彤、王梦雨、付乔宇、张钰、秦潇灿、韦明烨、韩曾福、明照发、刘子琦、李金烁韦明烨、韩曾福、明照发、刘子琦、李金烁 部分同学英语和数学成绩较差。究其原因主部分同学英语和数学成绩较差。究其原因主要有两点：
20、第一，基础较差；第二，功夫不要有两点：第一，基础较差；第二，功夫不到，有懒惰思想：第三，没有恒心，这两科到，有懒惰思想：第三，没有恒心，这两科需要长期坚持努力才能有效果。需要长期坚持努力才能有效果。 个别同学学习动力不足，学习积极性不高。个别同学学习动力不足，学习积极性不高。平时平时放松学习，临考试才匆忙复习。放松学习，临考试才匆忙复习。文科学习的误区：文科学习的误区：一、认为文科的知识只要背就能学好。一、认为文科的知识只要背就能学好。从十几年的高考题从十几年的高考题可以看出，高考注重的是综合能力的培养，不是记忆机器。可以看出，高考注重的是综合能力的培养，不是记忆机器。文科需要悟性，需要分析和
21、总结能力，需要努力和付出。文科需要悟性，需要分析和总结能力，需要努力和付出。二、文科大学招生人数少，升学难度大。二、文科大学招生人数少，升学难度大。人数比例以本校为例，选择文科人数比例以本校为例，选择文科+ +艺术文的学生与理科的艺术文的学生与理科的人数比例大约为人数比例大约为1:21:2；优生数量大约为；优生数量大约为1:101:10。入取人数以。入取人数以20162016年为例：年为例：本科一批普通理科计划为本科一批普通理科计划为5.2万余个，文科万余个，文科1.2万个；本科二批普通理科计划万个；本科二批普通理科计划8.4万个，文科万个，文科2.9万个，万个，艺术文约艺术文约3.3万个。万
22、个。三、文科分数线高，就业岗位少。三、文科分数线高，就业岗位少。诚然，文科分数线比理科高，但分数没有可比性，只能说诚然，文科分数线比理科高，但分数没有可比性，只能说明文科试题相对简单，分数普遍较高。文科大学的招生计明文科试题相对简单，分数普遍较高。文科大学的招生计划少，毕业后的就业途径少；但在两大国考（考研和公务划少，毕业后的就业途径少；但在两大国考（考研和公务员考试）中，文科生具有先天优势。员考试）中，文科生具有先天优势。增强信心增强信心v文科重基础，重落实，竞争激烈，努力可以文科重基础，重落实，竞争激烈，努力可以短时间通过成绩反应出来，这也是很多同学短时间通过成绩反应出来，这也是很多同学成
23、绩起伏的重要原因。同样，通过自身的努成绩起伏的重要原因。同样，通过自身的努力，也可以从差生变成优生，这不是梦想。力，也可以从差生变成优生，这不是梦想。以本校而言，以本校而言，09级考上文科一批的同学最差级考上文科一批的同学最差的一个是文理分科的第的一个是文理分科的第589名，文科就是创名，文科就是创造奇迹的地方。造奇迹的地方。增强信心增强信心v按照按照16年的情况，整个山东的录取情况，本科录取年的情况，整个山东的录取情况，本科录取率达到了近率达到了近44%，章丘的录取率远远高于山东，往，章丘的录取率远远高于山东，往年我们的录取率大约在年我们的录取率大约在50%-70%之间，因之间，因17年高年
24、高考改革取消一本二本，扩招计划明显，本次考试教考改革取消一本二本，扩招计划明显，本次考试教育局提出的目标划线育局提出的目标划线430分，全市普通文科本科分，全市普通文科本科（除音美生）计划（除音美生）计划1300人，本次考试本校共进入人，本次考试本校共进入342人，本班人，本班44人。人。v2016年文科一本：年文科一本：530；二本资格线：；二本资格线：450分；投分；投档线档线474，也就意味着考生考出总分的，也就意味着考生考出总分的60%就具有就具有本科资格，考出本科资格，考出70%较好二本院校；较好二本院校；80%较好一本较好一本院校。（当然，这个比例并不代表现在的分数具备院校。（当然
25、，这个比例并不代表现在的分数具备参考价值）参考价值）1、绝大多数同学对待学习都很努力、勤奋，可、绝大多数同学对待学习都很努力、勤奋，可部分同学成绩却不理想。部分同学成绩却不理想。（学习方法不对）（学习方法不对）2、有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以、有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。上课效率上不去。（晚上熬夜、午休不休息等）（晚上熬夜、午休不休息等）3、有的同学只知道苦学，宁可用很长的时间想、有的同学只知道苦学，宁可用很长的时间想一道题，也不肯问老师或同学。一道题，也不肯问老师或同学。（张不开嘴）（张不开嘴）4、有的同学觉得反正某些学科怎么也学不好了，、有的同学觉得反正某些
26、学科怎么也学不好了，自暴自弃，甚至放弃了。自暴自弃，甚至放弃了。（缺乏坚强的意志）（缺乏坚强的意志）5、部分同学对待学习不主动，仅仅是满足于完、部分同学对待学习不主动，仅仅是满足于完成老师布置的任务。成老师布置的任务。（缺乏自主学习的意识）（缺乏自主学习的意识）下半学期班级工作总体思路：下半学期班级工作总体思路：1.抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的学习氛围，促使孩子形成良好的学习习惯。良好的学习氛围，促使孩子形成良好的学习习惯。2.密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对孩子给予更多关对孩子给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较
27、大转心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。变。3.密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析孩子的学习，生活情况。做到有问题及时解孩子的学习，生活情况。做到有问题及时解决。决。4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习。愉快学习。分数固然重要，但不应该是我们评分数固然重要，但不应该是我们评价孩子的唯一砝码，更不应该是我们教价孩子的唯一砝码，更不应该是我们教育的全部。多关心子女的思想动态，多育的全部。多关心子女的思想动态，多教做人的道
28、理，提高他们的道德修养。教做人的道理，提高他们的道德修养。 孩子和我们之间需要的更多的是平孩子和我们之间需要的更多的是平等的交流，通过交流共同寻找解决问题等的交流，通过交流共同寻找解决问题的措施。的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法不要再施加压力了（讲究方法 、适当、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们
29、呵护。弱。他们，需要我们呵护。 孩子的学习压力很大，与家长适孩子的学习压力很大，与家长适时的沟通时缓解压力的好办法。与孩时的沟通时缓解压力的好办法。与孩子沟通并不是很困难，语言无法表达子沟通并不是很困难，语言无法表达的，我们可以用纸条来代替，效果或的，我们可以用纸条来代替，效果或许更好。许更好。多给孩子一点信心。要学会多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 建议：建议： 开完家长会后，面对孩子和平常一样，找到一个合开完家长会后，面对孩子和平常一样，找到一个合适的机会和方式和
30、孩子聊一聊。适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和，孩子心情愉快家长心平气和，孩子心
31、情愉快，这样孩子学习，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。 请家长配合的事情请家长配合的事情1 1、协助学校落实学生行为规范、协助学校落实学生行为规范（手机、早恋、头发、服饰等）（手机、早恋、头发、服饰等）2 2、以身作则，在家庭中培养良好学习、以身作则，在家庭中培养良好学习 氛围。氛围。3 3、经常和班主任和科任老师沟通，多、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；了解孩子的在校情况；4 4、多关注孩子在家期间的
32、学习。、多关注孩子在家期间的学习。5 5、通校生时间一定要监督。、通校生时间一定要监督。 十问十问1、在外留宿要问。、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。 6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊要问。、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。要过问。请加入我班家长qq群v群名称：2015级8班家长群v群号：218429286v加入时验证：我是XXX家长谢谢！谢谢！