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1、班级是我们的班级是我们的 相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几阵风能把它吹没，其寿命能有几何？何？”弟子们回答不上来弟子们回答不上来故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐
2、地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不小水珠满不在乎地回答：在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了妈妈，我再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水
3、珠瞬间消失得无影无踪。水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：1 1、为什么小水珠离开大海他的怀、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？抱后，会马上消失？2 2、如果小水珠不想在这个世界上、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？消失，它该怎么办？分析： 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了
4、联想到人类自身，我们个人与班集事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？关系一样呢？故事：老鼠偷油 有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾了一
5、个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了
6、，那我岂不要喝西北风吗要喝西北风吗? ?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢鼠独自享受一切呢? ?我看还是把它放了，干脆自己跳下我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓去喝个痛快淋漓! !第三只老鼠则在上面想着：油那么少，第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的
7、尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。【思考】你从这样故事中感受到什么？你从这样故事中感受到什么？ 了解你的同学了解你的同学 尊重你的同学尊重你的同学 赞赏你的同学赞赏你的同学 士气高昂士气高昂1歧视同学甚至戏弄同学的歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的觉的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或做
8、作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人吵的业本给别人吵的5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己似乎全世界最可怜的人就是自己6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来
9、到学校只想着谈天讲笑话浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些些11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案、考试期间就想着抄袭，搞点答案
10、16、无视班级纪律，想迟到就迟到、无视班级纪律，想迟到就迟到（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）承认差异，看到别人的长处，认识到）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；共同进步，打好团结的基础； 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。的一部分。
11、我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。有缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的天下没有不散的宴席。宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。段快乐的时光。 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。 小建议小建议