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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物记叙文中的抒情和议论记叙文中的抒情和议论 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物等级等级 分值分值 评评 分分 标标 准准 一类一类60556055分分符合题意，立意深刻、新颖，符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容充实，结构中心突出，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，合理，语言准确，书写规范，标点正确，卷面整洁，标点正确，卷面整洁，600600字字以上。
2、以上。 中考作文评分标准：中考作文评分标准： 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物等级等级 分值分值 评评 分分 标标 准准 一类一类60556055分分符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容充实，结构符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，卷面整洁，合理，语言准确，书写规范，标点正确，卷面整洁，600600字字以上。以上。 二类二类54455445分分符合题意，立意正确，中心明确，内符合题意，立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确
3、，容较充实，结构完整，语言基本准确，书写规范，标点正确，卷面干净，书写规范，标点正确，卷面干净，600600字以上。字以上。 三类三类44354435分分基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，仅有少量涂改，不足语言基本通顺，标点错误不多，仅有少量涂改，不足600600字。字。 四类四类34253425分分基本符合题意，中心不明确，内容不充实，语句不通顺，基本符合题意，中心不明确，内容不充实，语句不通顺，语病较多，书写潦草难辨，错别字和标点错误较多，字数语病较多，书写潦草难辨，错别字和标点错误较多，字数
4、相差大。相差大。 五类五类2424分以下分以下不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，字迹难不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，字迹难以辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。以辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.职业精神贵在坚韧面对重重困难，依然努力坚持，永不言弃，这是做好职业精神贵在坚韧面对重重困难，依然努力坚持，永不言弃，这是做好本职工作的前提条件。本职工作的前提条件。2.职业精神贵在执着面对诸多问题坚持不放过，无职业精神贵在执着面
5、对诸多问题坚持不放过，无论大小问题一查到底，是对产品零缺陷的固执，相信付出终将有所回报。论大小问题一查到底，是对产品零缺陷的固执，相信付出终将有所回报。3.职业精神贵在责任感敢于担当不逃避，这是职业精神的核心。在其位，尽其职业精神贵在责任感敢于担当不逃避，这是职业精神的核心。在其位，尽其责，责任感是做人的灵魂，是立足社会和维护家庭的根本，是一种义务，更责，责任感是做人的灵魂，是立足社会和维护家庭的根本，是一种义务，更是一种工作态度。是一种工作态度。4.职业精神的力量是强大的，为个人的职业生涯创造丰职业精神的力量是强大的，为个人的职业生涯创造丰富的资源，推动个人实现自我价值。富的资源，推动个人实
6、现自我价值。5.公司是实现理想的舞台在公司不断公司是实现理想的舞台在公司不断成长的过程中，员工的个人发展空间也越来越广阔，通过不断挖掘自己的潜成长的过程中，员工的个人发展空间也越来越广阔，通过不断挖掘自己的潜能为公司创造了越来越大的价值，同时也为个人成长奠定了坚实基础。能为公司创造了越来越大的价值，同时也为个人成长奠定了坚实基础。6.认清自己的位置任何一个人都有优点。只要你在人生道路上，找到适合自己认清自己的位置任何一个人都有优点。只要你在人生道路上，找到适合自己的人生坐标，你就能够充分发挥自己的聪明才智，从而为社会的发展做出应的人生坐标，你就能够充分发挥自己的聪明才智，从而为社会的发展做出应
7、有的贡献。有的贡献。7.从老板的角度看问题在任何一家公司上班，员工都应该有一从老板的角度看问题在任何一家公司上班，员工都应该有一种主人翁的心态。这个公司是我的，我要为它的繁荣和发展贡献自己的才智种主人翁的心态。这个公司是我的，我要为它的繁荣和发展贡献自己的才智和力量。和力量。8.一切从公司的利益出发只要是符合公司利益的事情，就应当毫一切从公司的利益出发只要是符合公司利益的事情，就应当毫不犹豫地去做；而与公司利益相违背的事情，不犹豫地去做；而与公司利益相违背的事情， 记叙文写人叙事后记叙文写人叙事后 如何升华主旨如何升华主旨立意深刻立意深刻我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这
8、样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物明确任务明确任务1 1、理解在记叙中结合抒情的重要、理解在记叙中结合抒情的重要性。性。2 2、掌握在记叙中结合抒情的方法、掌握在记叙中结合抒情的方法技巧。技巧。3 3、能够发现文章中的不足，在合、能够发现文章中的不足，在合适的地方展开抒情。适的地方展开抒情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 扎实基础扎实基础表达方式：表达方式：记叙记叙、描写、说明、描写、说明、抒情抒情、议论、议论记叙：记叙：对人物的经历和事件的发
9、展对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代作的叙说和交代 。 抒情：表达情思；抒发情感抒情：表达情思；抒发情感 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“记叙中结合抒情记叙中结合抒情”层级表层级表（由（由C C到到A A，逐层提升），逐层提升） C C级级文中文中没有没有抒情或是抒情或是只在文章开头、结尾只在文章开头、结尾进行抒情，进行抒情，并且并且矫揉造作矫揉造作，不是从记叙中自然生发的不是从记叙中自然生发的，类似，类似于于“贴标签贴标签”
10、、“喊口号喊口号”。 B B级级能在文章的能在文章的开头结尾自然抒发感情开头结尾自然抒发感情，并，并在行文过在行文过程中程中注意记叙和抒情的结合，表达了注意记叙和抒情的结合，表达了真情实感真情实感，但但抒情方法单一抒情方法单一，如都采用直抒胸臆的方法。，如都采用直抒胸臆的方法。 A A级级记叙中恰当地生发记叙中恰当地生发出自己独特的感受，并能出自己独特的感受，并能巧妙地综合运用巧妙地综合运用多种方法进行抒情。如：多种方法进行抒情。如：直直抒胸臆法、借景抒情法、借物抒情法抒胸臆法、借景抒情法、借物抒情法等；等；开开头抒情奠定感情基调，结尾抒情再次渲染头抒情奠定感情基调，结尾抒情再次渲染；运用多样
11、的修辞手法运用多样的修辞手法，更好地表达情感。更好地表达情感。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 两岸的豆麦和河底的水草所发散两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。了，但我却还以为船慢。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样
12、一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 当你在积雪初融的高原上走过，当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，树，难道难道你就只觉得它只是树？你就只觉得它只是树？难道难道你就不想到你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？的农民？难道难道你竟一点也不联想到，在敌后的广你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！傲然挺立的守卫
13、他们家乡的哨兵！难道难道你又不更你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？用血写出新中国历史的那种精神和意志？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物10 一篇记叙文，在叙述描写中适当地一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使会使细节得到点化，情感得到渲染，细节得到点化，
14、情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。在体主旨得以明确，主题得到升华。在体现作者的审美取向、价值判断上，有现作者的审美取向、价值判断上，有重要作用，甚至可以起到画龙点睛的重要作用，甚至可以起到画龙点睛的作用。同时，议论、抒情还能起组织、作用。同时，议论、抒情还能起组织、联结记叙材料的作用。联结记叙材料的作用。 议论抒情的作用议论抒情的作用我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年的积蓄花钱高价送我读最好的高中，多年的积蓄花钱
15、高价送我读最好的高中， 我只当作是父亲面子作祟我只当作是父亲面子作祟 。 我因为向同学借了钱买名牌鞋子，所以我因为向同学借了钱买名牌鞋子，所以找借口去工地向父亲要钱。找走到工地的时找借口去工地向父亲要钱。找走到工地的时候，他正在工作，他负责把砖头从一楼搬到候，他正在工作，他负责把砖头从一楼搬到六楼，每次挑几十个。远处一眼就看到他忙六楼，每次挑几十个。远处一眼就看到他忙碌的身影，一顶被暴晒后变灰白的草帽，一碌的身影，一顶被暴晒后变灰白的草帽，一件从我懂事开始就见到他穿的马褂，还有半件从我懂事开始就见到他穿的马褂，还有半叠起来的黑裤子，一对深蓝色的解放鞋。看叠起来的黑裤子，一对深蓝色的解放鞋。看着
16、父亲的背影，我读懂了父亲。着父亲的背影，我读懂了父亲。 那一刻，我读懂了父亲那一刻，我读懂了父亲我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 看着自己的看着自己的“凡客凡客”鞋子，新潮的鞋子，新潮的牛仔裤，牛仔裤，那一刻，我读懂了父亲，那一刻，我读懂了父亲，读读懂了父亲那一颗懂了父亲那一颗 “ “先儿之忧而忧，先儿之忧而忧，后儿之乐而乐后儿之乐而乐”。可怜天下父母心！。可怜天下父母心！ 回去后，我换下了潮装，拿起角回去后，我换下了潮装，拿起角落的书本，我知道在我身后，父亲永落的书本，我知道在我身后，父亲
17、永远是我坚定的后盾！远是我坚定的后盾！我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物记叙文中的记叙文中的抒情、抒情、议论议论手法的使用手法的使用我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物记叙文写作训练记叙文写作训练 虽然中考作文一般不做文虽然中考作文一般不做文体限制，但是，相对来说，体限制，但是，相对来说，初中学生的记叙能力强过说初中学生的记叙能力强过说理能力，所以理能力，所以“文体自选文体自选”时最好选择记叙文
18、。时最好选择记叙文。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物简单记叙文与复杂记叙文的区别简单记叙文与复杂记叙文的区别 一、一、简单记叙文如果是简单记叙文如果是独幕剧独幕剧，从一件事、一个生活场景去表现从一件事、一个生活场景去表现作者对生活的观察和理解；那么作者对生活的观察和理解；那么复杂记叙文应该是复杂记叙文应该是多幕剧多幕剧。它的。它的内容更丰富，表现生活的视野更内容更丰富，表现生活的视野更开阔，情感更饱满。开阔，情感更饱满。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的
19、世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 二、简单记叙文二、简单记叙文如果是如果是全景镜头全景镜头，比如，比如写事，需要完整地表现事件的来龙去脉；写事，需要完整地表现事件的来龙去脉；复杂记叙文复杂记叙文应该有更多应该有更多特写镜头特写镜头。 比如写人，几个特写，可以多角度凸比如写人，几个特写，可以多角度凸现人物某一特点，也可以立体地展现人现人物某一特点，也可以立体地展现人物的多元个性。如果在复杂记叙文里，物的多元个性。如果在复杂记叙文里，能把全景和特写结合起来，会形成阅读能把全景和特写结合起来，会形成阅读感受上强烈冲击，运用得当，可以收到感受上强烈冲击，运用得当，可
20、以收到意想不到的表达效果。意想不到的表达效果。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 三、三、如果说如果说简单记叙文简单记叙文是是长镜长镜头头，在连续的时空里相对完整地，在连续的时空里相对完整地展现事件和人物，那么展现事件和人物，那么复杂记叙复杂记叙文文可以使用可以使用蒙太奇蒙太奇，把多个时间、，把多个时间、地点并不连贯的素材按一定的内地点并不连贯的素材按一定的内在顺序组织在一起，以此构成合在顺序组织在一起，以此构成合乎逻辑的、有节奏的、完整的内乎逻辑的、有节奏的、完整的内容，共同表达一个主题。
21、容，共同表达一个主题。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 例：例：每天早晨，姥姥领着我去菜市每天早晨，姥姥领着我去菜市场，我一会蹲下看着咕咕叫的老母鸡，场，我一会蹲下看着咕咕叫的老母鸡，一会按按还打挺的鲜鲤鱼，学着姥姥一会按按还打挺的鲜鲤鱼，学着姥姥的口气：的口气：“这个不错，您给称称！这个不错，您给称称！”卖菜的人都只是笑不答。卖菜的人都只是笑不答。过年了，记过年了，记忆里全是一到晚上，满屋弥散着姥姥忆里全是一到晚上，满屋弥散着姥姥提前准备年夜饭的腾腾热气。提前准备年夜饭的腾腾热气。“你喜
22、你喜不喜欢吃姥姥做的米粉肉？不喜欢吃姥姥做的米粉肉？”“”“我喜我喜欢吃米粉！欢吃米粉！”我咯咯地笑着回答。我咯咯地笑着回答。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 两个特写跨时空地组合在一两个特写跨时空地组合在一起，以一句全景过渡，语言简起，以一句全景过渡，语言简洁干净，感情色彩浓厚，把过洁干净，感情色彩浓厚，把过年的热烈气氛写出来了，也把年的热烈气氛写出来了，也把姥姥的慈爱和孩子的童心写出姥姥的慈爱和孩子的童心写出来了。来了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的
23、世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 四、四、简单记叙文，主要简单记叙文，主要的表达方式是的表达方式是记叙、描写记叙、描写，复杂记叙文，仍以记叙、复杂记叙文，仍以记叙、描写为主，但也少不了精描写为主，但也少不了精当的当的议论议论和饱满的和饱满的抒情抒情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物佳作展示佳作展示我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2222 一缕阳光一缕阳光
24、 一场小雨过后，推开窗，第一次发现，一场小雨过后，推开窗，第一次发现，巷子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望巷子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望下，那缕阳光穿过青黑润湿的老墙，将下，那缕阳光穿过青黑润湿的老墙，将爱意化为七色的光彩，毫不吝啬地将美爱意化为七色的光彩，毫不吝啬地将美丽赋予了巷子里的花草。丽赋予了巷子里的花草。 不，应该是赋予那永不止步地追逐阳不，应该是赋予那永不止步地追逐阳光的女孩。光的女孩。仅仅一缕爱意编织成的仅仅一缕爱意编织成的阳光，她却营造了一个美如夏花却又纯阳光，她却营造了一个美如夏花却又纯如冬雪的天堂。如冬雪的天堂。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一
25、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物8/1/202223 一缕阳光一缕阳光 放学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖放学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖水袋和带有向日葵图案的贺卡，打算送到那位监水袋和带有向日葵图案的贺卡，打算送到那位监考老师的办公桌上。考老师的办公桌上。 我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过一缕阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你让我找到一缕阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你让我找到我的太阳，谢谢你，我的阳光。我的太阳，谢谢你，我的阳光。 一缕阳光，把我带到了这片阳光普照的地方，一缕阳光，把我带到了这片
26、阳光普照的地方，让我有机会播撒我的阳光。光辉中的希望，温暖让我有机会播撒我的阳光。光辉中的希望，温暖了眼眶，就让这一缕阳光幻化成为幸福的彼岸，了眼眶，就让这一缕阳光幻化成为幸福的彼岸，一片没有破晓，没有黄昏，没有黑夜，只有永恒一片没有破晓，没有黄昏，没有黑夜，只有永恒的彼岸。而彼岸上，有你，有我的彼岸。而彼岸上，有你，有我我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物8/1/20228/1/20222424 墙墙 外公院子里的树苗，一天外公院子里的树苗，一天天长过了墙头；屋山的那堵老墙，静天长过了墙头；屋
27、山的那堵老墙，静静地泛上了黄色的涟漪。在那个黄昏，静地泛上了黄色的涟漪。在那个黄昏，柔和的让我想哭的余晖，带走了安详柔和的让我想哭的余晖，带走了安详的外公，留下我们的记忆，在老墙上的外公，留下我们的记忆，在老墙上写下一本叫做写下一本叫做快乐快乐的故事。的故事。 合上这本书，倚着老墙，似乎合上这本书，倚着老墙，似乎还有外公的温暖，丝丝缕缕的，还有外公的温暖，丝丝缕缕的，穿过皮肤，直流进心里穿过皮肤，直流进心里.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2525 手心里的温暖手心里的温暖 轻轻地，我托起掌
28、心的白发。望着轻轻地，我托起掌心的白发。望着阳光下母亲安静的面孔，皱纹已经爬上她阳光下母亲安静的面孔，皱纹已经爬上她的额头，原本白皙的皮肤已经有了斑斑点的额头，原本白皙的皮肤已经有了斑斑点点，厚重的眼袋在阳光下更显突兀。这一点，厚重的眼袋在阳光下更显突兀。这一切，无不预示着母亲的苍老，可是，母亲切，无不预示着母亲的苍老，可是，母亲的脸上还是一如既往的安详满足。或许，的脸上还是一如既往的安详满足。或许，儿女的幸福已经是她最大的收获，她的付儿女的幸福已经是她最大的收获，她的付出已经有了最好的回报。出已经有了最好的回报。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但
29、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2626 紧紧地，我握住手中的白发，一种紧紧地，我握住手中的白发，一种暖流自手心蔓延全身，这暖流比春日暖流自手心蔓延全身，这暖流比春日里的阳光更温暖。里的阳光更温暖。 我不会忘记这手心的温暖，是它我不会忘记这手心的温暖，是它看着我慢慢成长。我会紧握着这掌心看着我慢慢成长。我会紧握着这掌心的温暖，让它陪我走过风风雨雨。的温暖，让它陪我走过风风雨雨。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物27 一篇记叙文，在叙述描写中适当地一篇记叙文，在叙述描写中
30、适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使会使细节得到点化，情感得到渲染，细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。在体主旨得以明确，主题得到升华。在体现作者的审美取向、价值判断上，有现作者的审美取向、价值判断上，有重要作用，甚至可以起到画龙点睛的重要作用，甚至可以起到画龙点睛的作用。同时，议论、抒情还能起组织、作用。同时，议论、抒情还能起组织、联结记叙材料的作用。联结记叙材料的作用。 议论抒情的作用议论抒情的作用我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物
31、 范例习作被温暖照亮范例习作被温暖照亮 温暖是融化坚冰的一阵春风，让大地春暖花开；温暖是划破乌温暖是融化坚冰的一阵春风，让大地春暖花开；温暖是划破乌云的一缕阳光，让天空重现光彩；温暖是照亮心扉的一盏明灯，让云的一缕阳光，让天空重现光彩；温暖是照亮心扉的一盏明灯，让人久久难忘。人久久难忘。 天空中乌云翻滚，几欲滴水。我步履沉重，步入了教室。我天空中乌云翻滚，几欲滴水。我步履沉重，步入了教室。我知道，这将是我在这里生活的最后一天，我要转学了。知道，这将是我在这里生活的最后一天，我要转学了。 转学的消息早已传出，而至今却还无人提及，我独自坐在座转学的消息早已传出，而至今却还无人提及，我独自坐在座位，
32、望着周围的人有说有笑，心中是一片漆黑。也许没有人在意我位，望着周围的人有说有笑，心中是一片漆黑。也许没有人在意我的离开，也许这里有没有我都无所谓，也许的离开，也许这里有没有我都无所谓，也许 “ “嘿，想什么呢？你好像有心事。嘿，想什么呢？你好像有心事。”好友关切地声音打破了好友关切地声音打破了我的思绪。我的思绪。 “ “没什么啊，我挺好的。没什么啊，我挺好的。”我挤出一个笑容，竭力掩饰着自我挤出一个笑容，竭力掩饰着自己的失落。即使忘记我离开的日期，至少还是有人关心我的，我自己的失落。即使忘记我离开的日期，至少还是有人关心我的，我自我安慰着，心中似乎透出一点星火。我安慰着，心中似乎透出一点星火。
33、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 一天时间，我在座位上沉默着，好友几次回头递给我一一天时间，我在座位上沉默着，好友几次回头递给我一个灿烂的笑容。我的心微微动容，这点点温暖在我结冰的心个灿烂的笑容。我的心微微动容，这点点温暖在我结冰的心中显得如此珍贵。中显得如此珍贵。 终于熬到放学，我与好友一起回家，赶到校门，她却说把终于熬到放学，我与好友一起回家，赶到校门，她却说把作业落在了学校，我于是陪她回去取。作业落在了学校，我于是陪她回去取。 迈进班门的一刻，我不敢相信自己的双眼，黑板上赫然迈进班门的
34、一刻，我不敢相信自己的双眼，黑板上赫然出现了出现了“欢送会欢送会”三个大字，同学们全都站在了我的面前，三个大字，同学们全都站在了我的面前，那几十张笑脸映入了我的眼帘，犹如千万盏明灯照亮了我的那几十张笑脸映入了我的眼帘，犹如千万盏明灯照亮了我的心扉。心扉。 “我们永远都不会忘记你的。我们永远都不会忘记你的。”“”“你有空一定要回来看你有空一定要回来看我们啊！我们啊！”“”“祝你在新学校天天开心！祝你在新学校天天开心！”一句句话语传入我一句句话语传入我的耳中，如同一阵阵暖流注入了我的心田，冰霜早已瓦解，的耳中，如同一阵阵暖流注入了我的心田，冰霜早已瓦解，只留下一颗被温暖照亮的心。只留下一颗被温暖照
35、亮的心。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 感动的泪水从眼眶涌出，温暖了我的面颊。好友拍了拍感动的泪水从眼眶涌出，温暖了我的面颊。好友拍了拍我的肩，我的肩，“你真以为大家都忘了你要走啊？看你那难受样，你真以为大家都忘了你要走啊？看你那难受样，我差点忍不住要把这欢送会告诉你呢。我差点忍不住要把这欢送会告诉你呢。”怪不得她今天几次怪不得她今天几次欲言又止，我不禁又笑了，嘴角洋溢出浓浓的暖意，发自我欲言又止，我不禁又笑了，嘴角洋溢出浓浓的暖意，发自我明亮的心底。明亮的心底。 窗外，天空中的乌云遮住了
36、明日，却挡不住我心中的阳光，窗外，天空中的乌云遮住了明日，却挡不住我心中的阳光，悄然落下的雨水能洗掉泥泞，却冲不走我心中的温暖。悄然落下的雨水能洗掉泥泞，却冲不走我心中的温暖。 被温暖照亮，心灵从此不会迷失方向；被温暖照亮，即被温暖照亮，心灵从此不会迷失方向；被温暖照亮，即使在人生最黑暗的时刻也不会丧失希望；被温暖照亮，相信使在人生最黑暗的时刻也不会丧失希望；被温暖照亮，相信我在人生的道路上从此不会孤单。我在人生的道路上从此不会孤单。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作业：阅读下面的材料。根据
37、要求作文。作业：阅读下面的材料。根据要求作文。一位牧师在讲道时，有一个信徒在睡觉，于是，牧师对众信一位牧师在讲道时，有一个信徒在睡觉，于是，牧师对众信徒说：徒说：“想升入天堂的站起来。想升入天堂的站起来。”除了那个睡觉的信徒都站了起除了那个睡觉的信徒都站了起来。接着，牧师又大声说：来。接着，牧师又大声说：“想进入地狱的人请站起来。想进入地狱的人请站起来。”那位那位睡觉的信徒被惊醒了，懵懵懂懂地站了起来。牧师对他说：睡觉的信徒被惊醒了，懵懵懂懂地站了起来。牧师对他说：“看看来你是想进入地狱了！来你是想进入地狱了！”信徒环顾了一下四周，又看了看站在讲信徒环顾了一下四周，又看了看站在讲坛上的牧师，当
38、即答道：坛上的牧师，当即答道：“你不是也站着吗？你不是也站着吗？”牧师无话可答。牧师无话可答。人们在教训别人时，往往疏忽了自己可能和别人犯同样的错人们在教训别人时，往往疏忽了自己可能和别人犯同样的错误。所以，还是哲人说得好：误。所以，还是哲人说得好：“人类尽管有这样那样的错误，我人类尽管有这样那样的错误，我们仍然要原谅他们，因为他们就是我们。们仍然要原谅他们，因为他们就是我们。”请以请以“仍然要原谅他们仍然要原谅他们”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。注意注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。考生在文章中可用也可不用。立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。题目题目自拟。自拟。不少于不少于800字。字。不得抄袭。不得抄袭。