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1、良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华 那是一个秋天那是一个秋天 风儿那么缠绵风儿那么缠绵 让我想起他们让我想起他们 那双无助的眼那双无助的眼 就在那美丽风景相伴就在那美丽风景相伴的地方的地方 我听到一声巨响震彻我听到一声巨响震彻山谷山谷 就是那个秋天就是那个秋天 再看不到爸爸的脸再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我他用他的双肩托起我重生的起点重生的起点 黑暗中泪水黑暗中泪水 沾满了双眼不要离开沾满了双眼不要离开 不要伤害不要伤害 我看到爸爸妈妈就这我看到爸爸妈妈就这么走远么走远 留下我在这陌生留下我在这陌生的人世间的人世间 不知道未来还会不知道未来还会有什么风险有什么风险 我想要
2、紧紧抓住我想要紧紧抓住他的手他的手 妈妈告诉我希望妈妈告诉我希望还会有还会有 看到太阳出来看到太阳出来 妈妈笑了妈妈笑了 天亮了天亮了良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华弗罗姆弗罗姆(美国美国)良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华 自学反馈自学反馈1.对题目要求理解不到位。对题目要求理解不到位。2.信息筛选不全面，回答信息筛选不全面，回答不够准确。不够准确。良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华婴儿只能意识到他的内部要求，外部婴儿只能意识到他的内部要求，外
3、部世界是有同他的需要有关的才是现实世界是有同他的需要有关的才是现实的，与他的要求无关的外部世界的好的，与他的要求无关的外部世界的好坏对于他则没有任何意义。坏对于他则没有任何意义。自恋阶段，只能意识到他的内部要求，没有自恋阶段，只能意识到他的内部要求，没有爱的能力，不会区别爱。爱的能力，不会区别爱。自恋阶段，意识不到外部世界。自恋阶段，意识不到外部世界。人在成长过程中人在成长过程中变化特征表变化特征表良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华被人爱，不会爱，对爱的反应是感谢被人爱，不会爱，对爱的反应是感谢和高兴。和高兴。开始有能力接受事物的本来面目，体验被人爱，却没有能力唤起爱。体验到被
4、人爱的感觉。人在成长过程中人在成长过程中变化特征表变化特征表良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华通过自己的努力去唤起爱。通过自己的努力去唤起爱。通过自己的努力去唤起爱，从“被人爱”变成“创造爱”。不会爱，只是对爱表现出感谢和高兴。人在成长过程中人在成长过程中变化特征表变化特征表良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华他人的要求同自己的要求同等重要，他人的要求同自己的要求同等重要，爱比被爱更重要，感觉到爱唤起爱的爱比被爱更重要，感觉到爱唤起爱的力量。力量。克服自我中心阶段，懂得爱比被爱更重要。克服自我中心阶段，懂得爱比被爱更重要。克服自我中心阶段而学会去爱。克服自我中心阶
5、段而学会去爱。人在成长过程中人在成长过程中变化特征表变化特征表良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华“我需要你，因为我爱你我需要你，因为我爱你”，“我被人我被人爱，因为我爱人爱，因为我爱人”。懂得爱唤起爱的力量。懂得爱唤起爱的力量。会通过爱别人而去获取别人的爱。会通过爱别人而去获取别人的爱。人在成长过程中人在成长过程中变化特征表变化特征表良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华 文章第一部分阐述了一文章第一部分阐述了一些伦理学方面的观点，些伦理学方面的观点，具有一定的思想深度，具有一定的思想深度，良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华以自己为中心，强调先获得再
6、以自己为中心，强调先获得再付出，付出，是幼稚孩童式的爱的方是幼稚孩童式的爱的方式。式。我爱，因为我被人爱。我被人爱，因为我爱人。良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：类别类别 特特 点点 积极面积极面 消极面消极面母爱母爱母爱是无条件的母爱是无条件的。是每个人内心是每个人内心深处最为渴求深处最为渴求的。的。父爱父爱父爱是有条件的。父爱是有条件的。可通过自己的可通过自己的努力去获得，努力去获得，可以受自己的可以受自己的控制和支配。控制和支配。 必须靠努力才必须靠努力才能得到，在辜能得到，在辜负父亲期望的负父亲期望
7、的情况下，可能情况下，可能会失去父爱。会失去父爱。母亲代表自然世界。母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。活上的安全感。不能用努力去不能用努力去换取，而且根换取，而且根本无法赢得。本无法赢得。良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华 评价作者的观点 你赞同作者的观点吗？你赞同作者的观点吗？ 哪些观点对你很有启发？哪些观点对你很有启发？ 请联系实际谈谈自己的看法。请联系实际谈谈自己的看法。良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华阅读最后一部分，思
8、考：良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华回想自己成长的道路，回想自己成长的道路，父母之爱对你有怎样的影响？父母之爱对你有怎样的影响？你认为哪些是温馨的，你认为哪些是温馨的，哪些是让你不愿接受的？哪些是让你不愿接受的？你将来会做一个怎样的父亲或母亲呢？你将来会做一个怎样的父亲或母亲呢？ 良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华 回想自己成长的道路，父母之爱对你有怎样的影响？回想自己成长的道路，父母之爱对你有怎样的影响？你认为哪些是温馨的，哪些是让你不愿接受的？你将来会你认为哪些是温馨的，哪些是让你不愿接受的？你将来会做一个怎样的父亲或母亲呢？做一个怎样的父亲或母亲呢？ 良
9、乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华 爱并不仅是一种感情，更是一个能力的问题，爱并不仅是一种感情，更是一个能力的问题，与人的成熟程度有关，是一门通过训练自己的与人的成熟程度有关，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心从而学到手的一门艺术。纪律、集中和耐心从而学到手的一门艺术。 当一个孩子让自己的爱融合了母爱与父当一个孩子让自己的爱融合了母爱与父爱，既发展了父亲的良知，又发展了母亲爱，既发展了父亲的良知，又发展了母亲的良知；既有母亲爱的祝福，又有父亲爱的良知；既有母亲爱的祝福，又有父亲爱的原则；并将这种爱施与自然，回报父母，的原则；并将这种爱施与自然，回报父母，感恩社会，他就真正成熟了。感恩社会，他就真正成熟了。良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华良乡中学高一语文组良乡中学高一语文组 付秀华付秀华