《第4课时-长方形、正方形面积的计算ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课时-长方形、正方形面积的计算ppt课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第第4课时课时 长方形、正方形面积的计算（长方形、正方形面积的计算（2）R三年级下册三年级下册采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物1.使学生能较正确地估出给定的长方形和正使学生能较正确地估出给定的长方形和正方形的面积。方形的面积。2.初步培养学生提出问题、分析问题、解决初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。问题的能力。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好
2、PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物能运用长方形、正方形面积公式解决实际问能运用长方形、正方形面积公式解决实际问题。题。正确利用已知长方形、正方形面积估测常见正确利用已知长方形、正方形面积估测常见物体的面积。物体的面积。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物一、引入新课一、引入新课长方形、正方形的面积公式是什么？长方形、正方形的面积公式是什么？长方形的面积长方形的面积长长宽宽正方形的面积正方形的面积边长边长边长边长现实生活中，有各种各样的长
3、方形和正方现实生活中，有各种各样的长方形和正方形的物体，我们常常需要知道它们大概的形的物体，我们常常需要知道它们大概的面积，那么如何对这些生活中常见物体的面积，那么如何对这些生活中常见物体的面积进行合理的估算呢？面积进行合理的估算呢？采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物二、自主探究二、自主探究数学书封面的长大约是数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？方厘米？怎么计算呢？怎么计算呢？想一想，数想一想，数学书
4、的形状学书的形状是是 。长方形长方形采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物长方形的面积长方形的面积长长宽宽18cm26cm2618468（平方厘米）（平方厘米）答：数学书封面的面积大答：数学书封面的面积大约是约是468平方厘米。平方厘米。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物利用数学书封面的利用数学书封面的面积，估计一下你面积，估计一下你的课桌面的面积。的课桌面的面积。其实，也就是估计其实，也就是估计课桌
5、面有几本数学课桌面有几本数学书封面那么大。书封面那么大。可以小组合作，多本数学书平铺在课可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，一本数学桌面上；还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。书比完，画好标记，接着标记继续比。怎样才能量出怎样才能量出课桌面有几本课桌面有几本数学书封面那数学书封面那么大呢？么大呢？采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物利用数学书封面的利用数学书封面的面积，估计一下你面积，估计一下你的课桌面的面积。的课桌面的面积。剩下不够一本数学书面剩下不够一
6、本数学书面积的地方怎么办？积的地方怎么办？可以估计一下大约是一可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。本数学书封面的多少。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物三、巩固深化三、巩固深化 同桌合作，同桌合作，先测量走一步有先测量走一步有多长，再利用步多长，再利用步长测出教室的长长测出教室的长和宽，估计教室和宽，估计教室的面积。的面积。采用PP管及配件：根据给水设计图配置
7、好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物1. 先估计黑板的面积，再测量它的长和先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。宽，并计算面积。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物2.找一块正方形的手帕。先估计它的面找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。积，再测量它的边长，算出它的面积。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无
8、污物3.先估计右面长先估计右面长方形的周长和方形的周长和面积，再测量面积，再测量并计算。并计算。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物4.一块正方形果园的四周围上了长一块正方形果园的四周围上了长68米米的篱笆，这块正方形果园的面积是多少的篱笆，这块正方形果园的面积是多少平方米？平方米？684=17（米）（米）1717=289（平方米）（平方米）答：这块正方形果园的面积答：这块正方形果园的面积是是289平方米。平方米。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪
9、边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物5.一个长方形枕套，长一个长方形枕套，长50厘米，宽厘米，宽30厘米。厘米。（1）做这个枕套的正面需要多少平方厘）做这个枕套的正面需要多少平方厘米的花布？米的花布？（2）四周缝上花边，至少要用多少厘米）四周缝上花边，至少要用多少厘米的花边？的花边？5030=1500（平方厘米）（平方厘米）（50+30）2=160（厘米）（厘米）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物四、课堂小结四、课堂小结估算长方形和正方形面积的方法估算长方形和正方形面积的方法：(1
10、)用直接或间接的方法估测出长用直接或间接的方法估测出长和宽的长度。和宽的长度。(2)利用面积公式进行计算。利用面积公式进行计算。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物六、教学反思六、教学反思 本节课的教学是在学生掌握了长方形、本节课的教学是在学生掌握了长方形、正方形的面积的计算方法基础上进行的估正方形的面积的计算方法基础上进行的估算面积。教学时先让学生运用已有知识算算面积。教学时先让学生运用已有知识算出数学书封面的面积，然后组织学生进行出数学书封面的面积，然后组织学生进行估测，再利用计算的结果估计课桌面的面估测，再利用计算的结果估计课桌面的面积，从而逐步帮助学生养成估测的意识，积，从而逐步帮助学生养成估测的意识，培养学生的估测能力。培养学生的估测能力。