教科版八年级下册物理《4. 大气压强》课件 (共26张PPT).ppt

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1、6/14/2020,6/14/2020,6/14/2020,探索空气的“力量”,大气压强,6/14/2020,6/14/2020,前人的足迹:马德堡半球实验,我们生活的地球周围被厚厚的空气包围着,厚度有几千千米,包围地球的空气层又叫大气层,我们就生活在大气海洋的底层。气体也像液体一样具有流动性,同时也有质量,在地球引力的作用下会在所作用的面积上产生压强。放在空气中的物体会受到空气产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。,模拟马德堡半球实验,活动一:体验大气压强,用力挤出吸盘内的空气,两个皮碗,两个皮碗还容易拉开吗?,为什么两个吸盘不容易被拉开?,1、用力挤出吸盘内的空气,里面的空气减少,密度减

2、小,压强减小;,3、在大气压强的作用,把两个吸盘紧紧的压在一起,所以两个吸盘不容易被拉开。,吸盘内空气压强小于大气压强;,(各组选择最有代表性的一个实验或实例进行展示.),活动二:利用你身边的物品设计实验或生活中的实例,证明大气压的存在。,合作探究,下一张,大气,大气,大气,覆杯实验的解释:,覆杯实验让我们了解什么呢?,毫无疑问大气压强的存在,下一张,瓶中的水会怎样呢?,下一张,6/14/2020,6/14/2020,6/14/2020,大气压强的特点:,结论,1、大小:,2、方向:,大气压强很大;,空气内部向各个方向都有压强。,大气压很大,为什么没有把房子压塌?,因为房子内也有大气,房子内外

3、受到大气的压力相等,方向相反,所以房子不会被压塌内有空气。,托里拆利实验:,想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?,6/14/2020,h=76cm,二、大气压强的测量,管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱,P0=,1.托里拆利实验,=1.013105Pa,760mm汞柱,注:大气压的基本单位:帕斯卡,简称“帕”,用符号“Pa”表示。毫米汞柱和厘米汞柱是压强的常用单位。,6/14/2020,2、测量大气压强的工具,空盒气压计,水银气压计,6/14/2020,节日里我们放飞的氢气球,升入高空后会怎么样?去哪里了?,四、大气压的大小变化,大气压的大小与什么因素有关

4、?,所以,离地面越高的地方,空气越稀薄,大气压则越小,大气压强随高度升高而减小,你学到了什么?,退出,巩固练习,思考?,1、自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_,在_的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。,变小,大气压强,2.将带橡皮塞和细玻璃管的烧瓶内的空气抽去后,迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中,将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。,烧瓶内空气被抽出后,水在大气压的作用下被压入烧瓶内,6/14/2020,知识拓展,1、托里拆利实验中为什么选用水银,而不是常见的液体,例如:水?,3、下雨天,我们会感觉到胸闷,这与大气压强有关吗?请学生上网或去图书馆查阅资料,了解大气压与天气的关系。,2、做托里拆利实验时,下列情况对实验结果有无影响?,(如:玻璃管的粗细、是否倾斜、上提或下降,玻璃管内进入少量空气,玻璃管顶部破裂,水银槽中的水银的多少),6/14/2020,对于大气压强,你还有什么疑问吗?课后我们一起交流、探讨。,6/14/2020,6/14/2020,一个大气压能支持多高的水呢?,

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