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1、1.1 基因工程的应用学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1. 下列关于基因工程成果的叙述，错误的是（）A. 在医药卫生方面，主要用于治疗疾病B. 在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C. 在畜牧养殖业上培育了体型巨大，品质优良的动物D. 在药品生产中，能高效率地生产出高质量低成本的药品2. 下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是A. 将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌B. 将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株C. 将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛D. 将腺苷酸脱
2、氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗3. 下列与基因工程应用有关的说法，错误的是A. 可利用“工程菌”生产人的胰岛素B. 转基因动物可通过分泌乳汁来生产所需要的药品，称为乳腺生物反应器C. 通过基因工程技术可培育多种抗虫转基因植物D. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因，达到治疗疾病的目的4. 下列关于基因工程的应用，正确的是（ ）A. 将与植物光合色素代谢有关的基因导入矮牵牛，可获得各种花色变异B. 将外源生长素基因导入鲤鱼，可提高其生长速率C. 用于基因治疗的反义基因，即通过mRNA与病变基因所在DNA互补，阻断病变基因表达D. 利用工程菌生产的干扰素可用于抗病毒感染及抗肿瘤5.
3、 下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是A. 在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒B. 运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异C. 若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞中D. 基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复6. 随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。下列相关叙述，错误的是A. 公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品B. 基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景C. 在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的D. 我
4、国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题7. 基因工程的三大分支不包括（）A. 细胞基因工程B. 微生物基因工程C. 植物基因工程D. 动物基因工程8. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A. “基因针线”是限制性核酸内切酶B. DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶C. 限制酶和DNA连接酶的作用都与磷酸二酯键有关D. “转基因烟草”操作过程中常用烟草花叶病毒做运载体9. 某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物 AABB aB AaBBC AAaaBBBB 。则以下排列正确的是（ ） A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B. 杂交育种
5、、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D. 细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种10. 下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )A. 利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B. 利用花药离体培养获得植物单倍体植株C. 将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D. 通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株11. 将控制甜菜碱、海藻糖等有机小分子合成的基因转入烟草细胞中，会使烟草的抗旱性增强。下列关于这类转基因烟草及其培育过程的说法，不正确的是( )A. 转基因烟草细胞中甜菜碱等有机小分子的合成量增加B. 转
6、基因烟草细胞细胞液渗透压增大，可避免细胞过度失水C. 将抗旱基因导入烟草细胞中常用农杆菌转化法D. 在干旱条件下筛选出成功导入抗旱基因的烟草细胞12. 抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。下列关于该过程的叙述，错误的是( )A. 载体上绿色荧光蛋白基因(GFP基因)的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞B. 将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到抗胰蛋白酶C. 培养的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故
7、该羊有性生殖产生的后代也都能产生抗胰蛋白酶D. 目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用13. 有关基因工程的成果及应用的说法，正确的是( )A. 用基因工程方法培养的抗虫植物也能抗病毒B. 基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C. 目前任何一种药物都可以运用基因工程来生产D. 基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物14. 现有基因型为aabb和AABB的水稻品种，通过不同的育种和现代技术的方法可以培育出不同的类型。下列叙述不正确的是（）A. 杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期B. 单倍体育种可获得AAbb
8、，变异的原理有基因重组和染色体变异C. 多倍体育种获得的AAaaBBbb比AaBb可表达出更多的蛋白质D. 从基因型AABB的个体获得AABBC的个体，可以采用基因工程育种15. 以下哪一项不属于获得抗棉铃虫棉花所需技术的理论依据A. 所有生物共用一套遗传密码子B. 基因表达时碱基互补配对原则相同C. 二者DNA都由四种脱氧核苷酸构成D. 苏云金芽孢杆菌与棉花有共同原始祖先16. 已知SOD是一种抗氧化酶，它能催化O2形成H2O2增强植物的抗逆性。如图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是 A. 该育种方式只利用了细胞工程技术，充分体现了植物细胞的全能性B. 过程中最常用的方法是采用显
9、微注射技术将SOD基因导入植物细胞C. 、分别表示脱分化、再分化过程，均需要在严格无菌的条件下完成D. 利用植物组织培养生产SOD时，必须选取茎尖或叶尖细胞进行培养17. 下列有关基因工程及应用的叙述错误的是（ ）A. 一种限制酶能识别一种或几种特定的核苷酸序列B. 基因工程是在DNA分子水平上进行的设计施工C. 利用转基因细菌降解有毒有害的化合物可以保护环境D. 质粒、噬菌体和动植物病毒等是目前基因工程中常用的运载体18. 盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，
10、获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是（ ）A. 该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离B. 该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种C. 只要目的基因进入水稻细胞，水稻就会表现出抗盐性状D. 可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达19. 在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合B. 目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞C. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽20. 基因治疗是指A. 对有基因缺陷的细胞进行修复，从
11、而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D. 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的21. 钱永健先生因研究绿色荧光蛋白的成果而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知（）A. 该生物原来的基因型是纯合的B. 绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达C. 该生物与水母有很近的亲缘关系D. 改变绿色荧光蛋白基因的1个碱基对，就不能检测到绿色荧光22. 为了培育抗旱、高产的小麦
12、品种，科学家将大麦中与抗旱有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高了20。下列关于这项技术的说法中，错误的是（ ）A. 其变异的来源是基因重组B. 不必担心转基因食品的安全性C. 能实现种间遗传物质的交换D. 能实现定向改造生物遗传性状的目标23. 将抗虫基因转入到普通棉花的体细胞中，培养出了抗虫棉。这种育种方法属于A. 单倍体育种B. 转基因技术C. 多倍体育种D. 杂交育种24. 下列哪项基因工程对人类有益无害？A. 将抗病毒的干扰素基因转移到大肠杆菌中批量生产干扰素B. 将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌的致病菌C. 将某种生物毒素的基因与流感病毒基因拼接D. 将流感病毒基因进行改造
13、，可引起某种动物染病25. 基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导人受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是A. 基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的B. 利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因C. 基因敲除可定向改变生物体的某一基因D. 从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天愚型（21三体综合征，患者多出一条21号染色体）二、填空题（本大题共5小题，共36.0分）26. （7分）大豆疫霉根
14、腐病和大豆灰斑病也是一种世界性病害, 病原菌侵染大豆的叶和茎, 形成蛙眼状病斑，影响光合作用，产量降低。我国科研工作者采用多基因联合导入策略，将抗真菌病基因几丁质酶（chi）基因和核糖体失活蛋白（rip）基因导入到大豆细胞中培育出抗病大豆。据此回答下列问题：（1）培育抗病大豆第一步是获取目的基因（chi基因和rip基因）。科研工作者常从_中获取了chi基因和rip基因。获取目的基因后，常用PCR技术扩增，其原理是_。（2）构建表达载体时需用到限制酶，酶切后可能产生粘性末端和平末端，而平末端的连接效率比较低，其原因除了平末端连接过程中只有连接酶的作用外还缺乏_。（3）培育抗病大豆第三步将表达载体
15、导入大豆（双子叶植物）细胞，该过程常用的方法是_。检验目的基因导入成功与否的指标之一：是否翻译出蛋白质，其检测方法是_。（4）常规转化筛选方法得到的植株多为植株嵌合体（既有转基因细胞又有常规细胞的植株）较多，为得到纯合的转基因植株，科研工作者将植株嵌合体的根尖或者芽尖剪碎，用_去掉细胞壁，分散成单个原生质体，显微镜下取去壁单个原生质体进行组织培养，得到组培苗，移栽后再筛选得到的抗病大豆植株即为纯合的转基因植株。（5）基因工程除了在植物培育、药物开发等方面具有广阔的前景，动物基因工程在_等方面也具有广阔的前景。27. （9分）基因工程载体是DNA重组技术使用的基本工具。回答下列问题：（1）大肠杆
16、菌的质粒常被用来做基因工程中的载体，其主要优点是_（至少两项）。基因工程中常使用的载体除质粒外，还有_（至少两项，2分）。（2）在进行基因工程操作中，真正被用作载体的质粒都是在天然质粒的基础上进行人工改造过的。在构建基因表达载体时，通过人工改造，基因表达载体中除了含有目的基因外，还必须有_。构建目的基因表达载体的目的一方面是使目的基因在受体细胞中_，并遗传给下一代；另一方面，使目的基因能够_，从而得到转基因产品或生物。（3）利用乳腺生物反应器来生产基因工程药物时，与药用蛋白基因连在一起的是_启动子，这样才能使该目的基因在乳腺细胞中表达。（4）农杆菌转化法常用的载体为_，构建此表达载体时，要将目
17、的基因插入到质粒的_上，这样就能够通过农杆菌的转化作用使目的基因进入植物细胞并插入到染色体中DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。28. （6分）科研人员将某药用蛋白的基因导入羊的受精卵中构建乳腺生物反应器，成功获得含药用蛋白的羊乳。在这类研究中，有时也会出现外源基因存在于生物体内，并未丢失或损伤，但该基因不表达或表达量极低的情况，这种现象称为基因沉默。这是基因工程中遇到的一个影响实际应用的重要问题。请回答下列问题：（1）将目的基因导入受精卵常用的方法是_。乳腺生物反应器个体的体细胞中都含有该药用蛋白基因，但是该基因只在乳腺细胞中表达，原因是_。（2）利用乳腺生物反应器生产药用蛋白
18、的优点是_（至少答出两点）。（ 3）基因沉默常见的情况有转录水平的基因沉默和转录后水平的基因沉默，可以通过_和_方法分别进行检测。（4）分析基因表达载体的组成，推测转录水平的基因沉默的原因可能是_。29. （7分）生长激素缺乏症患者也被称为“袖珍人”，因生长激素不足而导致生长发育障碍，身材矮小。该病发病率为1/8500，是一种内分泌疾病。目前一般通过注射生长激素治疗，科研人员尝试利用奶牛乳腺生物反应器生产生长激素，以保证临床用量。请回答下列问题：（1）该操作中的目的基因是人的生长激素基因，可以从_直接获取外，还可以从供体动物的_细胞中提取mRNA，在的_催化下合成。（2）下表为四种限制酶的识别
19、序列和酶切位点，下图为含有生长激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切位点。若需利用酶切法（只用一种酶）获得生长激素基因，最应选择的限制酶是_。限制酶MspBamHMboSma酶切位点（ 3）利用转基因牛、羊的乳汁提取药物的工艺简单，要使药用蛋白基因在奶牛乳腺中特异性表达，应将药用蛋白基因与_等调控元件重组在一起，导入性染色体组成为_的受精卵中。如果将药用蛋白基因转移到动物的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛、羊的尿液生产提取药物，比乳汁提取药物的更大优越性在于_。30. （7分）大豆疫霉根腐病和大豆灰斑病也是一种世界性病害, 病原菌侵染大豆的叶和茎, 形成蛙眼状病斑，影响光合作用，产量降低。我国科研
20、工作者采用多基因联合导入策略，将抗真菌病基因几丁质酶（chi）基因和核糖体失活蛋白（rip）基因导入到大豆细胞中培育出抗病大豆。据此回答下列问题：（1）培育抗病大豆第一步是获取目的基因（chi基因和rip基因）。科研工作者常从_中获取了chi基因和rip基因。获取目的基因后，常用PCR技术扩增，其原理是_。（2）构建表达载体时需用到限制酶，酶切后可能产生粘性末端和平末端，而平末端的连接效率比较低，其原因除了平末端连接过程中只有连接酶的作用外还缺乏_。（3）培育抗病大豆第三步将表达载体导入大豆（双子叶植物）细胞，该过程常用的方法是_。检验目的基因导入成功与否的指标之一：是否翻译出蛋白质，其检测方
21、法是_。（4）常规转化筛选方法得到的植株多为植株嵌合体（既有转基因细胞又有常规细胞的植株）较多，为得到纯合的转基因植株，科研工作者将植株嵌合体的根尖或者芽尖剪碎，用_去掉细胞壁，分散成单个原生质体，显微镜下取去壁单个原生质体进行组织培养，得到组培苗，移栽后再筛选得到的抗病大豆植株即为纯合的转基因植株。（5）基因工程除了在植物培育、药物开发等方面具有广阔的前景，动物基因工程在_等方面也具有广阔的前景。三、识图作答题（本大题共1小题，共7.0分）31. （7分）干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血只能提取0.5微克，所以价格昂贵。现在美国加利福利亚的基因公司用如下图所示的方式生
22、产干扰素。试分析原理和优点：（1）从人的淋巴细胞中提取_，使它与细菌_相结合，然后移植到_体内，让酵母菌合成并分泌干扰素。（2）利用酵母菌生产干扰素的优点是，酵母菌繁殖速度_，能大量生产_，不但提高了产量，也降低了成本。（3）中国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因移植到烟草的_上，使烟草得到了抗病毒的能力。人的基因之所以能接到植物体内去，并能表达，说明： _。四、探究题（本大题共1小题，共7.0分）32. （7分）请回答下列有关基因工程及其应用的问题：（1）多种_和DNA连接酶，以及逆转录酶的发现，为DNA的切割、连接以及获得目的基因创造了条件。（2）基因工程的核心步骤是_；重组Ti质粒载体
23、结构中T-DNA的作用是_。（3）科学家设法使烟草细胞形成微创伤，受伤部位细胞产生的乙酰丁香酮可吸引农杆菌向受伤部位集中，这时农杆菌携带某种目的基因进入烟草细胞，获得的转基因烟草细胞通过_技术最终获得转基因烟草，检测烟草细胞中该目的基因是否成功表达出蛋白质的方法是_。（4）利用_处理植物体细胞可得到原生质体，将目的基因导入植物细胞的方法中除题（3）所述方法外，还可采用_。答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】本题知识点简单，考查基因工程的应用，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握基因工程在农业、畜牧业、医药卫生及环境保护方面的应用，能结合所学的知识准确判断各选项。1、植物基因工程的应用
24、：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物；（3）抗逆转基因植物；（4）转基因改良植物品质。总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种，能产生抗逆性品种。2、动物基因工程的成果：（1）提高动物的生长速度：外源生长激素基因；（2）改善畜产品的品质；（3）转基因动物生产药物；（4）转基因动物作器官移植的供体。3、医药卫生方面的成果：主要是生产基因工程药物，如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、干扰素等。4、环境保护方面：环境监测和对污染环境的净化。【解答】A.在医药卫生方面，主要用于生产药物，A错误；B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物，B正确；C.在畜牧养
25、殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物，C正确；D.在药品生产中，能高效率地生产出高质量低成本的药品，D正确。故选A。2.【答案】D【解析】【分析】本题考查可遗传变异的类型及产生，及遗传特点，答题关键是识记相关知识点。【解答】A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌，因为细菌的繁殖为二分裂，故可遗传给子代细胞，A不符合题意；B.将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株，可通过无性繁殖或有性生殖传递给子代，B不符合题意；C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛，可通过有性生殖传递给子代，C不符合题意；D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进
26、行基因治疗，只是改变了患者的某些体细胞的遗传物质，无法通过有性生殖传递给子代，D符合题意。故选D。3.【答案】D【解析】【分析】本题旨在考查基因工程的应用，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识综合解答问题是关键。【解答】A.可利用转基因技术将人的胰岛素基因导入到“工程菌”生产人的胰岛素，A正确；B.转基因动物可通过分泌乳汁来生产所需要的药品，称为乳腺生物反应器，B正确；C.通过基因工程技术可培育多种抗虫转基因植物，C正确；D.基因治疗就是把正常基因导入到受体细胞中，达到治疗疾病的目的，D错误。故选D。4.【答案】D【解析】【分析】本题考查了基因工程应用的相关知识，属于对识记、理解层次的
27、考查，考生既要清楚基因诊断和基因治疗的概念，又要区分二者的区别，可通过列表归类比较。【解答】A.将与植物花青素代谢有关的基因导入矮牵牛，可获得各种花色变异，A错误；B.可将外源生长激素基因导入鲤鱼细胞内，可提高动物的生长速率，B错误；C.用于基因治疗的反义基因，即通过产生的mRNA分子，与病变基因产生的相应分子进行互补，来阻断非正常蛋白质合成，C错误；D.利用工程菌生产的干扰素可用于抗病毒感染及抗肿瘤，D正确。故选D。5.【答案】B【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，属于识记理解水平。【解答】A.在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，以形成相同的黏性末端，在细胞外
28、形成重组质粒，A错误；B.运用基因工程技术根据人的意愿定向让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异，过多次筛选，B正确；C.要生产转基因抗病水稻，可采用农杆菌转化法，即将目的基因先导入到农杆菌中，再转入水稻细胞中，C错误；D.基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是对具有缺陷的体细胞进行全面修复，D错误。故选B。6.【答案】C【解析】【分析】本题考查基因工程的应用相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食，A正确；B.基因工程由于能定向改造生物，在
29、医、农、林等领域具有广阔的应用前景，B正确；C.在我国生产及销售转基因食品的行为是合法的，但需要标明转基因食品，C错误；D.我国对转基因生物及其产品的安全性问题十分重视，采取了许多必要的措施以保证其安全性，D正确。故选C。7.【答案】A【解析】【分析】本题考查基因工程，意在考查学生对知识的理解和应用能力。【解答】基因工程包括微生物基因工程、植物基因工程、动物基因工程，不包括细胞基因工程。故选A。8.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查基因工程的工具的相关知识，意在考查考生分析和解决问题的能力。【解答】A.“基因针线”是DNA连接酶，A错误；B.DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具，运
30、载体不是工具酶，B错误；C.限制酶（断裂磷酸二酯键）和DNA连接酶（形成磷酸二酯键）的作用都与磷酸二酯键有关，C正确；D.“转基因烟草”操作过程中常用质粒做运载体，烟草花叶病毒能够侵染烟草细胞，用烟草花叶病毒做运载体对受体细胞有害，且烟草花叶病毒属于RNA病毒，D错误。故选C。9.【答案】B【解析】【分析】本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。1、某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物；aB，采用的技术是花药离体培养；AaBBC采用的技术是转基因
31、技术；AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种；AABB，采用的技术是杂交育种。2、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBB
32、B，采用的技术是多倍体育种。综上，ACD错误，B正确。故选B。10.【答案】A【解析】【分析】本题考查植物组织培养的具体应用，实际组织培养的和应用是解题的关键。【解答】A.利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷，运用的原理是细胞增殖；B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株，利用了植物组织培养技术，运用的原理是植物细胞的全能性；C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株，利用了植物组织培养技术，运用的原理是植物细胞的全能性；D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株，利用了植物组织培养技术，运用的原理是植物细胞的全能性；故BCD所用技术手段相同，运用的原理均是植物细胞的全能性，A运用的
33、原理与其他各项不同。故选A。11.【答案】D【解析】【分析】本题考查基因工程在作物育种方面的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 【解答】AB.将控制甜菜碱、海藻糖等有机小分子合成的基因转入烟草细胞中后，细胞中甜菜碱等有机小分子的合成量增加，会使烟草细胞的细胞液渗透压升高，避免细胞过度失水，因此使烟草的抗旱性增强，A、B正确；C.将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法，C正确；D.在干旱条件下筛选出的是成功导入抗旱基因的烟草植株，而不是成功导入抗旱基因的烟草细胞，D错误。故选D。12.【答案】
34、C【解析】【分析】本题考查基因工程的应用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【解答】A.载体上绿色荧光蛋白基因作为标记基因，可用于筛选含目的基因的受体细胞，A正确；B.将目的基因导入羊膀胱细胞中可制得膀胱生物反应器，获取产品将不受性别和发育时期的限制，B正确；C.转基因羊有性生殖产生的后代会发生性状分离，有的子代不再具有转基因生物的特性，C错误；D.基因表达载体的构建需要限制酶和DNA连接酶，D正确。故选C。13.【答案】
35、D【解析】【分析】本题考查基因工程的成果及应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】A.用基因工程方法培育的抗虫植物只能抗虫，不能抗病毒，A错误；B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物等方面；主要为了改善畜产品的品质，而不是为了产生体型巨大的个体，B错误；C.不是所有药物都可以运用基因工程来生产，C错误；D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物，D正确.故选D。14.【答案】A【解析】略15.【答案】D【解析】略16.【答案】C【解析】【分析】本题
36、结合流程图，考查基因工程、植物组织培养技术，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。分析题图：SOD基因是目的基因，图中表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞的过程；表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性，其中表示脱分化形成愈伤组织的过程；表示再分化形成胚状体的过程。【解答】A.该育种方式利用了细胞工程和基因工程技术，从植物细胞培育成植物个体，能体现植物细胞的全能性，A错误；B.过程中最常用的方法是采用农杆菌转化法，显微注射法通常将目的基因导入动物细胞，B错误；C.、分别表示脱分化、再分化过程，均需要在严
37、格无菌的条件下完成，C正确；D.利用植物组织培养生产SOD时，只要选取植物离体的体细胞就能进行，而非必须选取茎尖或叶尖细胞进行培养，D错误。故选C。17.【答案】A【解析】【分析】本题考察基因工程操作程序及应用的知识点，要求学生能熟练掌握知识并能灵活应用到实际题目中。【解答】A.酶具有专一性，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，A错误；B.基因工程是对基因进行操作，所以在DNA分子水平上进行的设计施工，B正确；C.利用转基因技术可以产生基因工程菌细菌降解有毒有害的化合物可以保护环境， C正确；D.质粒、噬菌体和动植物病毒等是目前基因工程中常用的运载体，D正确。故选A。18.【答案】B【解析
38、】【分析】本题考查基因工程相关知识，意在考查考生理解能力。【解答】A.该转基因水稻与原野生型水稻之间不存在生殖隔离，A错误；B.该基因工程涉及多个目的基因，一种载体，即农杆菌中的质粒；该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种，因为目的基因有多种，B正确；C.目的基因进入水稻细胞后要完成表达，水稻体内才会有相应的蛋白质，水稻才会表现出抗盐性状，C错误；D.将水稻种植到有农杆菌的土壤中去观察，不能确定目的基因是否表达，应通过检测相关基因表达出的蛋白质，以确定目的基因是否表达，D错误。故选B。19.【答案】A【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤以及操作工具
39、；明确农杆菌转化法在植物基因工程中的应用；并能够掌握植物组织培养技术的过程等知识。【解答】A.农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，A错误；B.目的基因导入受体细胞后需要在选择培养基上筛选出含有目的基因的细胞，B正确；C.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞，C正确；D.利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确。故选A。20.【答案】D【解析】【分析】本题考查基因治疗的知识点，属于识记理解水平，本题的解题关键是熟记基因治疗的定义。【解答】A.基因治疗是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，A错误；B.基因治疗是运用基
40、因工程技术把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，B错误；C.基因缺陷指的是某基因缺失，故不能通过人工诱变产生正常基因，C错误；D.基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，D正确。故选D。21.【答案】B【解析】略22.【答案】B【解析】略23.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查利用转基因技术培养抗虫棉，考查学生的基础识记能力。【解答】将抗虫基因转入到普通棉花的体细胞中，培养出了抗虫棉。这种育种方法属于转基因技术，综上所述，ACD错误，B正确。故选B。24.【答案】A【解析】【分析】本题考查转基因安全性相关知识，属于识记理解水平
41、。【解答】A.将干扰素基因转移到大肠杆菌中生产干扰素对人类有益无害，A正确；B.将蜡状杆菌改造成致病菌会使人患病，B错误；C.将毒素基因与流感病毒基因拼接，可使流感病毒产生毒素，C错误；D.将流感病毒基因进行改造，可引起某种动物染病，也可能造成人类染病，D错误。故选A。25.【答案】C【解析】【分析】本题考查基因工程的应用，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】A.基因敲除使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，而不是抑制某个基因的表达，A错误；B.基因敲除既可以用突变基因或其它基因敲除相应的正
42、常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因，所以能修复细胞中的病变基因，B错误；C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因，C正确；D.先天性愚型是染色体异常遗传病，不是基因疾病，D错误；故选C。26.【答案】（1）基因文库；DNA（双链）复制；（2）缺乏粘性末端那样突出碱基的互补配对作用；（3）农杆菌转化法；抗原抗体杂交；（4）果胶酶和纤维素酶（酶解法）；（5）品种改良、建立生物反应器、器官移植等。【解析】【分析】本题考查基因工程及其应用。【解答】（1）常从基因文库中获取目的基因；获取目的基因后，利用DNA（双链）复制，用PCR技术扩增。（2）连接效率之所以比较低,原因之一是在连接过程中只有连接
43、酶的作用,缺乏粘性末端那样突出碱基的互补作用。（3）当受体细胞为动物细胞时，导入目的基因的方法为显微注射法，当受体细胞为植物细胞时，导入目的基因的方法为农杆菌转化法；检验目的基因导入成功与否的指标之一，利用抗原抗体杂交是否翻译出蛋白质。（4）细胞壁由果胶和纤维素组成，利用果胶酶和纤维素酶（酶解法）去掉细胞壁，分散成单个原生质体。（5）基因工程品种改良、建立生物反应器、器官移植等动物基因工程具有广阔的前景。故答案为：（1）基因文库；DNA（双链）复制；（2）缺乏粘性末端那样突出碱基的互补配对作用；（3）农杆菌转化法；抗原抗体杂交；（4）果胶酶和纤维素酶（酶解法）；（5）品种改良、建立生物反应器、
44、器官移植等。27.【答案】（1）分子小，能自主复制，有标记基因，有多个酶切位点；噬菌体的衍生物、动植物病毒（2）启动子、终止子和标记基因（答全得分，可多答“复制原点”）；稳定存在；表达并发挥作用（3）乳腺蛋白基因（4）Ti质粒；T-DNA【解析】【分析】本题考查了基因工程的有关知识，要求考生能够识记质粒作为运载体的条件，掌握目的基因检测和鉴定的方法，再结合题干信息准确分析。【解答】（1）基因工程中常使用的载体为质粒，质粒的优点有：分子小，分子上有一个至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入，质粒可在细胞中进行自我复制，质粒DNA分子上有特殊的标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。除质粒外，噬菌体的衍生物、动植物病毒也是常用的基因工程载体。（2）构建的表达载体应包括启动子、终止子，以便驱动和停止转录，标记基因的作