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1、氢氧化钠变质的探究氢氧化钠变质的探究 诸城实验初中诸城实验初中 迟国锦迟国锦学习目标学习目标 1 1、掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的变质反、掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的变质反应。应。 2 2、了解碳酸钠的化学性质，学会碳酸根离、了解碳酸钠的化学性质，学会碳酸根离子的检验。子的检验。 3 3、学会设计合理的实验方案来探究化学问、学会设计合理的实验方案来探究化学问题。题。 NaOH NaOH溶液能使溶液能使酸碱指示剂酸碱指示剂变色；变色； NaOH NaOH溶液能与溶液能与非金属氧化物非金属氧化物反应；无现象反应；无现象 NaOH NaOH溶液能与溶液能与酸溶液酸溶液反应；无现象反应；无现象 NaO
2、H NaOH溶液能与溶液能与某些盐溶液某些盐溶液反应，有沉淀反应，有沉淀1.碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠溶液呈碱性，使使酸碱指示剂酸碱指示剂变色；变色；2.碳酸钠与碳酸钠与酸溶液酸溶液反应，有气泡；反应，有气泡；3.碳酸钠与碳酸钠与Ca(OH)2或者或者或或Ba(OH)2反应，有沉淀反应，有沉淀4.碳酸钠与碳酸钠与某些盐溶液某些盐溶液反应，有沉淀反应，有沉淀 。 NaOHNaOH NaNa2 2COCO3 3方法一加酸方法一加酸，如稀盐酸或稀硫酸，看是否有，如稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡冒出。气泡冒出。酸一定要加过量的酸一定要加过量的方法二加碱溶液方法二加碱溶液，如，如Ca(OH)Ca(OH)2
3、2或或Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液，溶液，看是否有白色沉淀生成。看是否有白色沉淀生成。方法三加盐溶液方法三加盐溶液，如，如 CaClCaCl2 2 BaClBaCl2 2 Ca(NOCa(NO3 3) )2 2 Ba(NO Ba(NO3 3) )2 2溶液，看是否有白色沉淀溶液，看是否有白色沉淀生成。生成。实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液没没变质变质氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液部分部分变质变质氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液全部全部变质变质要检验溶液中是否存在氢氧化钠，必须除去碳酸钠！要检验溶液中是否存在氢氧化钠，必须除去碳酸钠！Na2CO3 + = CaCO
4、3+ 2NaOH第三站：除去杂质第三站：除去杂质 要除去氢氧化钠中变质形成的碳酸钠要除去氢氧化钠中变质形成的碳酸钠取样品溶于水，配成溶液于试管中，向其中滴加适量的氢氧取样品溶于水，配成溶液于试管中，向其中滴加适量的氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，化钡溶液或氢氧化钙溶液，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，再蒸发，就得到氢氧化钠固体。再蒸发，就得到氢氧化钠固体。NaNa COCO +Ca(OH)+Ca(OH) = CaCO= CaCO + 2NaOH + 2NaOH 请同学们思考：1、为什么不用稀盐酸或稀硫酸除去碳酸钠？2、为什么不用氯化钡或氯化钙溶液除去碳酸钠？实验步骤实验
5、步骤实验现象与结论实验现象与结论（1 1）取少量白色固体于试管中，加）取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解水振荡至全部溶解无色溶液无色溶液（2 2）用）用PHPH试纸测（试纸测（1 1）溶液的）溶液的PHPH值值溶液的溶液的PH7PH7，说明氢氧化钠固体没，说明氢氧化钠固体没有变质有变质实验步骤实验步骤实验现象与结论实验现象与结论（1 1）取少量白色固体于试管中，加）取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解水振荡至全部溶解无色溶液无色溶液（2 2）向（）向（1 1）溶液中加入适量的氯）溶液中加入适量的氯化钙溶液化钙溶液现象现象A A，说明氢氧化钠固体已变质，说明氢氧化钠固体已变质2Na
6、OH+CO2 = Na2CO3+H2ONa2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl第四站、测定纯度第四站、测定纯度 取样品溶于水，配成溶液与试管中，可分别取样品溶于水，配成溶液与试管中，可分别向其中滴加足量的酸、碱、盐溶液中的一种向其中滴加足量的酸、碱、盐溶液中的一种。通过计算生成的气体或沉淀的质量，计算。通过计算生成的气体或沉淀的质量，计算碳酸钠的质量，进而计算纯度。碳酸钠的质量，进而计算纯度。第四站第四站 测定纯度测定纯度 例题：为了测定实验室中一瓶部分变质的例题：为了测定实验室中一瓶部分变质的氢氧化钠的纯度，情趣小组的同学取样氢氧化钠的纯度，情趣小组的同学取样100g,10
7、0g,配制成溶液，滴加澄清的石灰水至过配制成溶液，滴加澄清的石灰水至过量，得到量，得到10g10g白色沉淀，试计算样品氢氧化白色沉淀，试计算样品氢氧化钠的纯度。钠的纯度。课堂检测课堂检测 （1 1）密封保存）密封保存 （2 2） 氢氧化钠和碳酸钠氢氧化钠和碳酸钠 （3 3）过量的稀盐酸）过量的稀盐酸 ；碳酸钠；白色沉淀；碳酸钠；白色沉淀生成；红生成；红 （4 4）不合理；碳酸钠溶液也呈碱性，也能）不合理；碳酸钠溶液也呈碱性，也能使酚酞变红。使酚酞变红。探究氢氧化钙的变质情况探究氢氧化钙的变质情况 思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固
8、体色颗粒状固体A A的小纸袋，上面写着的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食生石灰干燥剂，请勿食用用”。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B B。思奇同学请你。思奇同学请你和同学们一起对块状固体和同学们一起对块状固体B B进行探究。进行探究。（1 1）猜想一：块状固体）猜想一：块状固体B B中除氧化钙外，还可能有中除氧化钙外，还可能有 ；（2 2）猜想二：块状固体）猜想二：块状固体B B溶于水可能有溶于水可能有 现象，（现象，（填填“放热放热”或或“吸热吸热”）。请你设计实验验证这一猜想）。请你设计实验验证这一猜想 （3 3）取块状固体）取块状固体B B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体过滤，得到少量白色固体C C。就白色固体。就白色固体C C同学们展开了热烈同学们展开了热烈讨价，一起猜想。讨价，一起猜想。思奇同学认为白色固体思奇同学认为白色固体C C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体体C C可能是碳酸钙；你认为白色固体可能是碳酸钙；你认为白色固体C C还可能是还可能是 ；（4 4）请你设计实验证明你的猜想。）请你设计实验证明你的猜想。