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1、,画画虾和蟹,江苏是鱼米之乡，水产资源丰富，身为江苏人，我们倍感自豪，情系鱼米。在新课改的指引下，小学美术课更加尊重学生自身心理以及生理的发展，培养各阶段学生的学习兴趣显得尤为重要，低年级以培养想象力、创造力为主，高年级学生则更注重培养概括性的写实技法训练，以弥补他们技能跟不上知识，手跟不上眼睛的现状，逐步培养他们观察能力和分析能力，“擅于观察”不但有利于提高健全的美术素养，而且有利于培养学生良好的生活习惯。,说教材：,教学目标：,能力目标：掌握基本外形特征和表现方法，能够大胆的画出自己眼中的虾的蟹。情感目标：培养学生观察事物的能力和热爱生活的态度。美育目标：通过欣赏关于虾和蟹的艺术作品，提升
2、健康的审美情趣。,观察虾和蟹的外形、结构、颜色、动态的特点，并能够大胆表现。设计并创作出不同纹样、不同形状的虾和蟹，能够创设出有趣的情景。,教学重难点：,本课教学教学方法采用：发现法、交流合作讨论法、观察比较法、辅导训练法和多媒体教学法来进行教学。,说教法：,自主学习、探究学习、合作学习相结合的方法，采用4个人分小组合作探究的学习形式。,说学法：,1.谜语导入，激发学生兴趣2.播放视频，介绍家乡虾蟹3.对比学习，掌握表现手法4.教师范画，讲解绘画步骤5.学生作业，教师巡回指导6.评价表达，布置课后作业,说教学过程：,1.谜语导入，激发学生兴趣,驼背老公公,头上顶着葱,掉进开水里,浑身红通通.,
3、谜底:虾,八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。,谜底:螃蟹,2.播放视频，介绍家乡虾蟹:,a.阳澄湖的清水大闸蟹,师总结阳澄湖的大闸蟹主要特点,b.盱眙龙虾,盱眙的十三香龙虾驰名中外，具有麻、辣、鲜、香、嫩、肥的特色，盱眙的“龙虾节”是中国十大名节之一,3.对比学习，掌握表现手法：,剪纸作品,木纹纸制作,史上最横的螃蟹！,4.教师范画，讲解绘画步骤,螯足,步足,头胸部,腹部,螯足,腹部,头胸部,步足,观察、了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩等,用线条、色彩进行表现,1,2,3,4,绘画步骤：,1、观察虾和蟹的种类、形状、动态、色彩等；2、用线条勾画出虾和蟹的身体形状、螯、足、须等；3、添画细节或运用点、线面进行装饰；4、添加情节或背景；5、涂上漂亮的色彩，成功了！你也来试一试吧！,5.学生作业，教师巡回指导：,6.评价表达，布置课后作业：,课后作业：,上网查询资料，搜集形态各异的虾和蟹。尝试画出虾和蟹的形象，剪下来制作成头饰，戴在头上，和小伙伴们一起模仿虾和蟹的动作进行游戏。,板书设计：,画画虾和蟹躯干盱眙虾葱形头弓背阳澄湖蟹椭圆形圆形范画,谢谢指导！,