《七年级道德与法制下册第1-4单元期中期末测试卷六套03含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法制下册第1-4单元期中期末测试卷六套03含答案.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级道德与法制下册 第一单元测试卷03一、选择题（45分）1.伴随着初中生活的开始，同学们进人了青春期。处于青春期的青少年出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活。这说明这些同学（ ）能够以积极的心态接纳青春期的生理变化能够正视身体变化，调适矛盾心理因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼不能以积极的心态接纳青春期的生理变化A.B.C.D.2.年轻时的列夫托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的样貌绝望过，但他并没有自甘堕落，而是发奋努力，最终成为人们敬仰的文学大师。这说明（ ）一个人的内在美可以使人更具魅力培育美的心灵比单纯追求外在美更重要只有长得丑
2、才能成功一个人在追求外在美的同时，更要提高自身的品德和文化修养A.B.C.D.3.“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程。孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（ ）检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为保持健康的身体A.B.C.D.4.陇陇在进入青春期后，身高、体重增长迅速，声音变粗而浑厚。面对这些生理上的变化，陇陇应该（ ）A.了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化B.尽量少跟他人接触，以免暴露缺点C.不参加集体活动，不与异性交往D.避开父母、老师，只和同龄人探讨5.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约
3、翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ）A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明6.马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（ ）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生D.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望7.对下面漫画保持距离中的校规内容，你的正确态度是（ ）A.赞成，男生女生间不可能有
4、真正的友谊B.反对，男生女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男生女生交往要遵循校规D.反对，男生女生一般都具有自我性别意识8.青春期的少男少女一般会对异性产生好感，希望对方能喜欢自己。他们往往会被对方的容貌、性格、幽默的语言等一些表面现象所吸引，在他们眼里，喜欢的人什么都好，以至于某些缺点也成了个性，有的同学甚至说：“只要和他（她）在一起，我心里就感到满足。”有人称这种情形为“早恋”。对此，你认为以下说法正确的是（ ）只要男生女生在一起就是“早恋”初中生容易把对异性的欣赏和美好的向往理解为爱情爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力有物质基础就有爱情A.B.C.D.9.明星偶像是很多青少年追捧
5、的对象。对此，下列说法能体现思维的独立性和批判性的是（ ）明星偶像各方面都是完美的要用批判的眼光审视明星偶像既要看到明星偶像的长处和优点，也要看到其缺点和不要看到明星偶像成功背后的艰辛以及他们内在的优秀品质A.B.C.D.10.在古老的森林里，有一只寒号鸟。在冬季来临之前，别的鸟儿都在辛勤筑窝，它却在到处卖弄自己的羽毛和嗓子。冬天来了，鸟儿们都在自己暖和的窝里安乐地休息，寒号鸟却在寒风里冻得发抖。最终在一个下雪的晚上，寒号鸟被冻死在树枝上。寒号鸟可悲的下场给我们的启示是（ ）自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持要自强必须战胜自我克服惰性，勇敢尝试，才能体验成功带来的自信寒号鸟的下场值得我
6、们同情，它的行为无可厚非A.B.C.D.11.有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳却也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们萌发朦胧的情感时，应该有的正确认识是（ ）反思自己的感情是不是真正的爱情，自己是否具有爱他人的能力爱情需要彼此深入了解，反思自己是否真的了解对方青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了真正的爱情需要责任和能力，对我们的朦胧情感，应慎重对待，理智处理A.B.C.D.12.对下面漫画中乞讨者的行为认识正确的是（ ）乞讨者缺乏明辨是非的标准金钱的诱惑大于一切不能因物质利益而放弃尊严乞讨者的行为是缺乏羞耻心的表现A.B.C.D.13.“我微笑着走向生活，无论生
7、活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹，经得起千击万磨”从汪国真的诗中能读到（ ）乐观自信的人生态度积极进取的人生追求坚韧不拔的意志品质得过且过的随意性格A.B.C.D.14.药王孙思邈在大医精诚篇中指出，医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。大学：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”指最高的思想境界；“善”的最高层次，是一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神，这正是“大医”所追求的至高境界。这要求我们中学生做到（ ）勿以恶小而为之，勿以善小而不为善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量养成自我省察的习惯做错事情要盲目自责A.B
8、.C.D.15.宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，屡立战功，名扬千古；清代蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发奋图强，终著聊斋志异，世代留芳。这给我们的启示是（ ）A.我们要有“羞恶之心”，发奋图强B.我们要报复瞧不起我们的人C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由D.别人的鄙视都会激励我们前进二、非选择题（55分）16.材料一漫画材料二作家赵畅说，有人曾经问我，怎样读书才能提高效率、多有斩获？我想除了好读书、勤读书外，关键是要做一个有“心”人。读书，抱一颗质疑之心、“攻玉”之心、甄别之心、探幽之心，则必收获累累。（1）结合所学知识谈一谈，漫画中“孩子不顺从”的原因有哪些。（
9、6分）（2）结合材料二和所学知识，想一想，我们怎样才能做一个有“心”之人。（6分）17.2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。描绘青春“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。（1）请你简述青春期的身体变化。（3分）解读青春青春是美好
10、的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。（2）青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期矛盾心理的表现有哪些？（5分）祝福青春青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！（3）处于青春期，我们在思想和精神上应该怎样做？（4分）18.青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处于青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发
11、育与生命的丰盈。（1）青春的感悟：阅读了这段美文，你一定感悟颇深，那就请你谈谈对青春的感悟吧！（4分）（2）青春的梦想：青春期是编织人生梦想的时期，说说你的梦想是什么。（3分）（3）青春的行动：作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？（6分）（4）青春的祝福：青春是美丽的，请你用一句话来祝福自己的青春吧！（2分）19.不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，也不再是老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉！真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办？为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名
12、同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。深入调查（1）请你根据自己的实际情况，完成下列表格。（4分）调查项目当时的反应父母干涉你的生活时老师向你提出严格的学习要求时见到异性同学时遇到挫折时思维碰撞（2）通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期矛盾心理，大家对此展开了热烈的讨论。请你针对李明等人的调查结果，谈谈对青春期矛盾心理的认识。（4分）智慧火花（3）为使同学们能够顺利地度过青春期，李明等人就如何正确处理这些矛盾心理提出了许多合理化建议。请把你的建议也写下来，与大家分享。（8分）第一单元测试答案一、【答案】1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9.B 10.
13、B 11.B 12.A 13.D 14.D 15.A二、16.【答案】（1）伴随着生理发育，产生了青春期矛盾心理。步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解；思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。在青少年的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。（2）要培养独立思维，不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。“学贵有疑”，在学习中，我们要培养批判的精神和勇气。不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎
14、样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。开发自己的创造潜力。我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。17.【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。（2）伴随着生理发育，我们的认知能力不断发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。（3）发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。18.【答案】（1）青春是美好的花样年华。青春的我们思
15、想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。（言之有理即可）（2）示例：将来考一所好的大学，成为科学家。（正面、积极即可）（3）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（4）示例：“青春无悔！我们要为青春喝彩！”“用奋进、乐观、坚强，书写我们无悔的青春！”19.【答案】（1）示例：会很生气，不愿接受父母过多的照顾和干预，不愿意听从父母的意见不再很情愿地
16、按照老师的要求去做，甚至顶撞老师内心愿意与异性同学交往，但表面上又装出不屑与之交往的神情很容易失去自信，经常表现出悲观、失望的情绪（2）青春期矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。七年级道德与法制下册 第二单元测试卷03一、选择题（45分）1.对右面漫画情绪执法理解正确的是
17、（ ）A.有利于执法人员依法办事B.情绪具有不稳定性，消极情绪会影响执法的效率和水平C.执法人员可以随心所欲地执法D.人的情绪不会影响自己2.开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。我们应该这样劝说“路怒症”者（ ）情绪是不能自己调节的，要顺其自然我们要始终保持积极的情绪状态我们要做情绪的主人，用合适的方法表达情绪要遵守交通规则，珍爱生命健康A.B.C.D.3.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们（ ）A.情绪需要调控，要做情绪的主人B.情绪只会对
18、人产生不良影响C.情绪不能调控，要顺其自然D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行4.咸宁新闻网2018年8月20日讯近日，赤壁街头多个银行自动取款机和交通信号灯被故意损坏。然而令人大跌眼镜的是，肇事男子的作案动机竟是为了发泄情绪。经审讯，犯罪嫌疑人沙某（男，25岁，赵李桥镇人）交代了自己因心情不好砸毁8台自动取款机及2套交通警示灯发泄情绪的犯罪事实。对此，下列认识正确的是（ ）消极情绪会对个人产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行要明辨是非，对自己的行为后果作出正确判断，对自己的行为负责消极情绪若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带
19、来不应有的伤害A.B.C.D.5.小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越担心越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下列是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是（ ）A.正确认识自己的能力，调整竞技状态B.采取强化训练的方法给自己加压C.采取放松训练等方法来调节紧张情绪D.树立自信心，相信自己“一定行”6.情绪需要调控，当遇到不良情绪时，我们一般会选择在适当的场合哭一场或采取剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（ ）A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练7.初中生小林对自己最近的情绪表现感到莫名其妙，早晨还是“阳光明媚”，下
20、午就可能“电闪雷鸣”。为此，她感到很苦恼。小林之所以出现这种情况，是因为（ ）青少年情绪反应强烈，且不稳定周围的舆论氛围变化导致情绪变化她对某件事情的预期是否达成导致情绪变化感情细腻导致她情绪无常A.B.C.D.8.良好的情感教育有助于孩子克服消极情绪，树立自信。对此，下列理解正确的是（ ）情感与情绪紧密相关情感和情绪是有区别的美好情感影响情绪情感比情绪更稳定A.B.C.D.9.2018年3月1日晚，“感动中国”2017年度人物颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。这说明（ ）A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的C.人的情绪状态不
21、会影响他人D.人的情绪具有相通性和感染性10.2018年9月23日，广西梧州市肢残人协会联合“金仔拼车群”等爱心组织和商家，在梧州恒大山水城小区开展助残义卖公益活动。活动当天，爱心团队的志愿者为15户困难残疾人家庭送上这批爱心物资。爱心志愿者还在现场组织字画义卖活动，筹集到善款近1000元。开展义卖活动的意义在于（ ）传递美好的情感，传递生命的正能量用自己的热情和行动来影响环境践行了社会主义核心价值观这是一种非法义卖活动A.B.C.D.11.“年幼的时候在家才有安全感，很恋家；年轻的时候憧憬外面的世界，想离家；年老的时候期盼落叶归根，想回家。”对此，下列理解正确的是（ ）A.人最初的情感都是幼
22、稚的B.随着生活经历的积累和发展，人的情感可能发生变化C.人对同一人或事物的情感是稳定的、持久的D.人的情感具有复杂多样的特点12.小张总是爱对母亲发脾气。他说，发脾气是消解不良情绪的好方法。对此，你的看法是（ ）人与人之间的情绪会相互感染，对母亲发脾气，不利于亲子关系的和谐不良情绪要用合理方式排解反正小张与母亲是一家人，对母亲发脾气没关系对母亲发脾气，是不尊重母亲的表现A.B.C.D.13.美好的情感对青少年的智力发展有很大影响。对此，理解正确的是（ ）情感与我们的想象力、创造力相关我们可以通过情感来体验生命、感悟生活情感使我们的内心世界更加丰富丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探
23、索未知A.B.C.D.14.初中生要如何培育高尚情感？七年级（1）班的同学对此问题有以下观点，你认为正确的是（ ）小军：高尚情感是天生的，不用培养小红：我们可以通过感受和体验，用理智来培育高尚情感小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感A.B.C.D.15.人非草木，孰能无情。每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。以下关于情感的说法正确的是（ ）情感反映着我们对人和对事的态度、观念情感与我们的想象力、创造力无关情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展情感是人最基本的精神需求A.B.C.D.二、非选择题（55分）16.升入
24、初中的小丽，开始用日记来记录自己成长中的快乐与烦恼，让我们一起帮她排解烦恼和分享快乐吧！青春的乐章日记一学校2019年的元旦迎新汇演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常地兴奋和自豪，我一定要好好努力，为班级唱响最华美的乐章。青春的彷徨日记二今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。站在舞台上，我竟然又一次唱跑了调，真害怕自己不能坚持到最后青春的泪水日记三噩梦发生了，今天的迎新表演被我彻底演砸了，我又一次唱跑了调，之后竟然忘词了！我辜负了同学、老师的期望，给班级丢脸了。泪水你尽情流吧，请洗刷我的耻辱，带走我的痛苦。我要躲在无人的角落，没脸再见人了。（1）在日记中，小丽先后经
25、历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有哪种特性？（4分）（2）请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。（4分）（3）作为小丽的同龄人，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理化建议。（6分）17.材料一唐代诗人金昌绪写了这样一首诗：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”诗中描写了一位妇女梦见自己去看望远在辽西征战的丈夫，却被窗外黄莺鸟的叫声惊醒，于是走出去打树上的鸟儿。材料二人的情绪常见的有四大类：喜、怒、哀、惧。（1）古诗中，这位妇女的表现属于哪一类情绪？这种情绪对人的生活有什么消极影响？（6分）（2）人的情绪是可以调节的。请你举出两个管理此类情绪的方法。（4分）18.在我国老一辈科学家
26、中，有许多人都是留学国外，学成后又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在1916年的时候到美国留学，成为廉奈尔大学桥梁专业的研究生，并于1917年以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、喷油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国。有人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的，科学家的贡献属于全人类。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回
27、去为祖国服务！”1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。（1）上述材料体现了科学家茅以升怎样的情感？（2分）（2）我们会对家庭、学校、社区产生归属感、责任感、使命感；会对大自然产生亲近感；对待自己，我们应该有自尊感取得成绩，我们会有什么样的情感？犯了错误，我们又会有怎样的情感？（6分）（3）青少年时期培养丰富、深刻的情感有何意义？（6分）19.材料一“老生气，有口臭；一紧张就胃疼”你有没有发现，焦虑、压抑、愤怒、沮丧等情绪的波动，会带来一些身体上的微妙变化。如果不能进行及时有效的情绪管理，会对家庭生活、工作和社交产生巨大影响。材料二2018年9月17日，台风“山竹”过境后
28、的深圳到处是断枝残叶，环卫工、警察坚守岗位加班加点清理。暖心的是，部分环卫工、民警收到了爱心外卖。9月19日，深圳教师何某某告诉记者，当日，她点了外卖，听到送餐的外卖小哥说，他把自己的那份外卖给了环卫工吃，有所触动，想到一个人的力量不够，于是在朋友圈发出爱心倡议为环卫工和民警点外卖。让她没想到的是，爱心倡议很快得到众多朋友响应，她共收到爱心捐款1060元。之后，何某某为环卫工、民警点了281份外卖，共1316.4元，差额部分她自行垫付。（1）材料一给我们怎样的启示？（4分）（2）请从情感传递的角度，谈谈你对材料二的感悟。（8分）（3）你有哪些获得美好情感的小技巧？请介绍给大家。（5分）第二单元
29、测试答案一、【答案】1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10.D 11.B 12.D 13.C 14.B 15.C二、16.【答案】（1）喜、惧、哀。多样性。（2）小丽遭遇挫折后，在适当的场合哭泣（或：写日记倾诉）是一种合理宣泄；但她要躲起来，认为“没脸再见人了”，这是一种逃避的心理，是一种自我封闭。（意思接近即可）（3）小丽可以运用合理方法调控情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。17.（1）愤怒（或：怒）。愤怒的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（2）与信赖的长者交流；自我
30、提醒；运用“我感到愤怒，是因为”的表达方式；寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式；写一封信等。18.【答案】（1）爱国。（2）荣誉感、自豪感。羞耻感、愧疚感。（言之有理即可）（3）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，我们的情怀才可能更加宽广、博大。19.【答案】（1）情绪影响我们的观念和行动，负面情绪影响我们的身心健康。我们要学习积极面对这些负面情绪，合理地调节情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐。（2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、
31、对人生的美好情感。我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（3）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。七年级道德与法制下册 第三单元测试卷03一、选择题（45分）1.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列做法有助于建设良好班集体的是（）各尽其能，发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行确立共同的目标，并为之不懈
32、奋斗只要每个人都能独立处理好个人的事情就行A.B.C.D.2.如下图，漫画作者的创作意图是想揭示（ ）个人和集体的关系团结的力量个人的力量团队的价值A.B.C.D.3.面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于中国短道速滑队的所有人”，对此，理解正确的是（ ）集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A.B.C.D
33、.4.厦门六中合唱团用阿卡贝拉（无伴奏人声合唱）和节奏打击的形式，演绎了一曲动人的天籁稻香，传递了合作的乐趣，展现了一个优秀集体的力量。这表明（ ）集体的力量是无穷的，个人无足轻重团结就是力量团队精神是一个集体成功的重要保障成功的集体离不开成员间的合作A.B.C.D.5.一天，3只蚂蚁饿极了，在山洞里发呆。忽然，一阵风吹过，把桃树上的一只桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，但是，这3只蚂蚁用尽全力也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。它们只得跑回去告诉其他蚂蚁。最后众蚂蚁齐心协力，一起把桃子推到山洞里。这个故事说明了（ ）个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大借助集体的合力
34、，我们得以完成单凭一己之力无法完成的事情集体的力量是强大的，没有做不到的事集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.B.C.D.6.你想对下面漫画公私一家中的主人公说的是（ ）我们要承认个人利益的合理性，保护个人的正当利益我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益个人利益的实现会促进集体利益的发展为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.B.C.D.7.每个学校都有自己的规章制度，对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定，有的学校还要求学生穿校服，因为这样可以具有整体美。但这对于有自己的个性和主张的学生来说无疑是个“枷锁”。以下对发展个性说法正确的是（ ）在集体生活中逐步发展自己的个性人与人之间
35、的差异是我们发展和完善个性的“明镜”发展个性，不用约束个性发展离不开对共同规则的遵守A.B.C.D.8.童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这首童谣告诉我们（ ）A.在集体中要做到求大同，存小异B.要发扬艰苦奋斗精神C.集体利益是集体中每个成员努力的结果D.要慎重许诺，坚决履行诺言9.有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害他们小圈子的利益，他们会一哄而起，群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这说明他们的小群体（ ）A.能辨别是非B.能坚持正确的行为C.沦为小团体主义D.能
36、坚持集体主义10.汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。我们从中可以得到的启示有（ ）个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力在生活中，个人利益和集体利益总是一致的要学会在合作中竞争，才能更充分地合作做人要宽大而有气量，才能不断自我提升A.B.C.D.11.在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好集体的乐章，就要（ ）调整自己的节奏，和上集体的旋律以个人利益为主处理好理想与现实的关系处理好个人与集体的关系A.
37、B.C.D.12.集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体、珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。集体荣誉感的形成，会促使班级进步、人人向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。对此，我们应该（ ）学会自主建设、自我管理共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容各行其是A.B.C.D.13.班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围，班级就会进入良性循环，就会有生命力和凝聚力，就会逐渐成为优秀集体，成为学生健康成长的乐园。良好的班级氛围包括（ ）良好的人际关系健康的舆论氛围积极的精神气息个人的单打独斗A.B.C.D.14.为进一步促进学风、
38、班风建设，鼓励学生勤奋学习、奋发向上，在学校形成一个人人争优秀、班班争先进的良好局面，河南开封某中学在本学期末开展了评选“先进班集体”活动。下列行为有利于评选的是（ ）赵阳同学积极承担班级黑板报的宣传工作七年级（2）班的同学自觉遵守课堂纪律张青同学为违反学校纪律的本班同学保守秘密李新同学将本班卫生区域内的垃圾抛到邻班的卫生区域内A.B.C.D.15.布莱恩威尔是谷歌人力和创新实验室的带头人，他认为相比于强调员工个人实力，更应该帮助成员学会如何协调工作，才能调试出一个运作良好的集体。首先，给团队成员绝对的支持，保证他们的心理安全；其次，要让成员之间充满信任；再次，要明确权责，划分任务；最后，要强
39、化个人的重要性。这说明（ ）良好集体是民主的、公正的良好集体是充满活力的良好集体是充满关怀与友爱的良好集体是善于合作的A.B.C.D.二、非选择题（55分）16.材料一漫画材料二最近，某校七年级（3）班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况也经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫！”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。”（1）漫画中左边同学的言行正确吗？为什么？（5分）（2）在集体生活中，你遇到过材料二中类似的情况吗？你是如何处理的？（8分）17.突如其来的水包围了一小块土地。那一小块土地上生活着许多妈蚁。蚂蚁对水非常
40、敏感，它们爬出了洞穴，一阵慌乱以后，很快恢复了秩序。它们聚拢、聚拢聚拢成一个大大的蚂蚁团。这时水漫了上来，没有一只蚂蚁散开逃走，蚂蚁团就漂在了水面上。在微风的吹动下，蚂蚁团在水面上慢慢向前滚动。一些蚂蚁淹死了，被水流带走，它们为其他蚂蚁赢得了生存的机会。蚂蚁团终于抵达了陆地，蚂蚁们分散开来，开始重建家园。（1）读了上面的故事，你认为其中包含什么道理？（8分）（2）以上故事启示我们应该怎样建设美好集体？（8分）18.案例分析明辨是非50岁的老王，祖祖辈辈住在环境优美的小村庄。2018年，他盖了100平方米的住宅；他儿子也在村口开了个大米加工厂，既零售又批发，一家人日子过得红红火火。可是，前不久，
41、村干部张贴公告宣布，高速铁路恰恰经过他们村，要求所有村民搬迁。他实在想不通，不愿拆迁，毕竟好日子才刚刚开始。（1）材料中的集体利益与个人利益分别指什么？（4分）（2）老王应该主动搬迁吗？请你应用所学知识劝说老王顺利搬迁。（8分）19.亲爱的同学们，我们都有过这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。为帮助同学们更好地适应新集体，某校七年级（5）班开展了以“集体生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与其中并完成下列任务。（1）拟订标语为营造和渲染气氛，请你为本次活动设计两条标语。（2分）（2）板报宣传请你完成板报的相关栏目。（6分）“写一写”：
42、写几句歌颂集体团结的名言。“想一想”：思考一下良好班集体的标准。“议一议”：讨论一下增强集体力量的方法。（3）感受集体温暖请你说说在集体中感受到温暖的事例。（4分）（4）出谋划策围绕主题，请你为本次活动再设计几种活动方式。（2分）第三单元测试答案一、【答案】1.B 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.D 13.D 14.A 15.D二、16.【答案】（1）不正确。集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观、不推诿、不逃避、不依赖、不找借口、不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。（2）遇到过。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（言之有理即可）17.【答案】（1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（2）坚持集体主义，个人利益服从集体利益。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和