《人教部编版道德与法制七年级上册期末测试卷02含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版道德与法制七年级上册期末测试卷02含答案.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级道德与法制上册七年级道德与法制上册 期末测试卷期末测试卷 0 02 2 一、选择题（一、选择题（45 分）分） 1.开学第一天， 某中学七年级 （1） 班召开了以“迈好人生重要一步”为主题的班会， 并对新同学开展了“学 规范，促养成”教育。这说明（） 中学时代是人生发展的一个新阶段中学生活没有任何快乐可言，只有无尽的苦恼中学生活意味着新 的机会和可能，也意味着新的目标和挑战有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我” A.B.C.D. 2.七年级某班学生填写“自我鉴定表”。在“优点”这一栏内，同学们写得很多，而在“缺点”一栏内则 写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（） A.同学
2、们自尊心强，不愿承认自己的缺点B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C.同学们不能正确认识自己，不能客观评价自己D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点 3.对下面漫画我也要经常学习啊理解正确的是（） 揭示了“活到老，学到老”的道理揭示了社会上的一些不良现象体现了社会生活在不断发生变化 说明只有不断学习才能适应不断发展的社会 A.B.C.D. 4.“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”将军的箭能够“没在石棱中”，这说明（） A.人的潜能是非常巨大的B.人的潜能是天生的，不用发掘 C.只有在困境中才能激发潜能D.发现潜能就等于取得成功 5.小红和小丽是好朋友，两人的学习成绩
3、都在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开 始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（） A.朋友要坦诚相见、毫无保留，这样做是对的 B.交友要讲原则，对于小丽的成绩退步是不能宽容的 C.小红是真正的朋友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D.朋友之间应该相互理解、尊重、关心，小红的做法是错误的 6.有同学说：“竞争是比友谊更真实的东西，当你是个失败者的时候，你会发现，自己根本没有朋友！” 对此，下列理解正确的是（） A.该观点正确。朋友之间不能相互竞争，否则会伤害朋友间的友谊 B.该观点错误。竞争虽然会对友谊造成巨大伤害，但失败者也会有自己的朋友 C.
4、该观点错误。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D.该观点正确。在竞争中胜出，朋友就会出现在你身边，在竞争中失败，朋友就会离你而去 7.2018 年 12 月 30 日，小刘被女网友骗至陕西省商洛市，未料被传销组织控制。这警示我们（） 网上交友，要有一定的自我保护意识要加强自我约束和自我管理，增强自我保护意识将网友转化为 现实中的朋友要慎重要远离网络 A.B.C.D. 8.“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当 我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是 我们的清醒剂”这段话表明（
5、） 老师是我们学习的指导者老师是我们精神成长的引路人做好我们的思想工作是老师的根本任务老师 给予我们生活上的关心和情感上的关怀 A.B.C.D. 9.语文科任老师说小李的作业“写得一团糟”，让他重写。小李觉得写得还可以，只是错了几个字罢了， 因此不服气，所以没有重写。对此，小李不应该持有的态度是（） A.接受批评，改正缺点B.主动沟通，获得帮助 C.既不气馁，也不抱怨D.错在老师，无须让步 10.据调查，近 10 年，“主干家庭”由原来的 30%下降至 15%左右，而目前由两代人组成的“核心家庭” 已经超过 60%。中国家庭的发展状况表明（） A.家庭成员间的关系疏远了B.家庭氛围变得淡漠了
6、C.现在家庭生活内容变得单调了D.家庭结构发生了重大变化 11.中学生小风到心理咨询室倾诉：“父母对我的期望很大，而我的学习成绩不是很好，可是自己已经尽力 了，所以我的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？”你认为小风应该（） 理解父母的期望继续与父母对抗理解父母的关爱主动与父母沟通交流 A.B.C.D. 12.十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝，母亲改嫁，小小年纪一边求学，一边替父尽孝，柔弱的身躯撑 起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难，他毫不退缩。他说，只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫痪 的奶奶。邢向阳的事迹启发我们（） A.承认逆境，向挫折屈服B.不惧挫折，保持积极进取的精神状态 C.只有遭
7、遇挫折，人才能得到发展D.每个人都可以轻松战胜挫折 13.近年来，青少年自杀事件层出不穷，对学生进行“挫折教育”的呼声愈来愈高。进行“挫折教育”，首 要的是让学生正确认识挫折。下列对挫折的认识，正确的是（） 挫折只能给人在精神上带来失落、愤怒和不满生活中的挫折是我们生命成长的一部分正确对待挫折 就有可能将挫折变为生命成长的机会和动力挫折不能激发人的进取精神 A.B.C.D. 14.七年级学生小刘不遵守交通规则闯红灯。面对他人的劝阻，她说：“生命是我自己的，关你什么事！” 小刘的行为是（） 漠视生命，不负责任只重视他人，无视自己遵守公德，呵护生命无视规则，待人不善 A.B.C.D. 15.不同的
8、人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳 和落日的从容。这说明（） A.人生的价值在于是否平凡B.绚丽与平凡的人生都是脆弱的 C.人生的价值在于是否绚丽D.每种生命都有其存在的意义和价值 二、非选择题（二、非选择题（55 分）分） 16.材料一材料一某小学六年级学生李某因感觉升学有压力，害怕辜负家人期望，竟逃学欲乘车去外地亲戚家。幸 好车站售票员工作认真细心，敏锐察觉，及时拦阻并想方设法通知其家长。 材料二材料二某人才市场对进场求职的应届大学毕业生问卷调查的结果显示，逾六成大学生普遍感觉工作不太好 找。激烈的就业市场竞争，使许多职场中人为了获得更好的
9、竞争环境和职场生存资本，不得不再次回到校 园充电。有的选择读研究生，有的选择读 MBA（工商管理硕士） （1）结合所学知识谈谈，材料一中李某逃学离家的原因可能有哪些？（3 分） （2）材料一中的李某应怎样正确看待学习？（6 分） （3）材料二中的“许多职场中人再次回到校园充电”的现象说明了什么？（4 分） 17.材料一材料一婷婷和梅梅是好朋友，梅梅的个子比同龄人矮。有一天，婷婷和梅梅在班里聊天，婷婷对梅梅开 玩笑说：“梅梅，你个子那么矮，可能是营养不良吧。”她的话逗得同学们哈哈大笑，梅梅却很伤心，她 用写信的方式把自己的感受告诉了婷婷。 材料二材料二李刚正准备去上学，忽然接到朋友的电话，约他下
10、午旷课去踢球，李刚说：“真抱歉，今天下午的 课我最喜欢上了，我们星期天踢球好不好？” 材料三材料三张苑和王颖是同班同学，也是要好的朋友。有一天，张苑发现书包里一本心爱的书不见了，她到处 找也未找到。后来，她发现王颖在看一本书，跟她的书一模一样。张苑非常生气，从此再也不理王颖，并 告诉同学们王颖是小偷。过了不久，张苑家大扫除，她从床底下发现自己丢失的书。于是她主动找王颖诚 恳地道歉，王颖并没有责怪张苑，两人又成了好朋友。 （1）请运用所学知识，对上述同学的做法进行评析。 （6 分） （2）友谊在生活中给我们什么力量？（6 分） （3）在交友过程中，我们为什么要像材料二中李刚那样坚持原则？（3 分
11、） 18.江夏区广播电视台 2019 年 1 月 4 日讯狭小船舱里，他巧用滑轮，将数吨重的工件贴到舱壁；“天眼” 工程吊装，他在“锅边”做文章，保证 4450 块反射面单元吊装严丝合缝。武汉武船重装公司起重工周永和 勤学苦练、扎实工作，担任了我国多项重点工程的吊装指挥官，同时被央视纪录片大国工匠关注。 三年前，位于贵州的全球最大望远镜 FAST“天眼”迎来一个巨大挑战：4450 块三角形反射面，每块 400 多斤，都要严丝合缝地拼接好。这个重任，交给谁？项目组想到了北京奥运会。开幕式后，舞台上的九 环球需要拆卸，用常规方法，最快也得半天，这就会影响次日比赛。武船重装公司起重工周永和的团队，
12、采用多台吊车安装法，仅用 3 小时就拆卸完成，一战成名。这次的吊装重任，又落在了周永和团队的肩上。 （1）结合材料，谈谈你对人生价值的认识。 （4 分） （2）你认为周永和被人们称为“大国工匠”的依据有哪些？（4 分） （3）我们青少年应怎样向周永和等大国工匠们学习？（4 分） 19.在 2019 年第 35 个教师节到来之际，育才中学组织开展了以“感念师恩”为主题的教师节系列活动，请 你参与其中。 （1）七年级（1）班同学举行了“我最爱的老师评选活动”，你最喜欢哪个学科的老师（不得出现老师的 姓名） ，并说明你喜欢的理由。 （3 分） （2）七年级（2）班同学准备办一期黑板报，表达对老师的感
13、激。其中有一个栏目要介绍老师在我们成长 过程中所起的作用，请你帮助完成。 （4 分） （3）为了提高同学们尊师重教的意识，七年级（3）班同学进行了一次社会调查活动。请你参与其中，完 成下列调查表。 （8 分） 调查题目调查题目校园尊师情况 调查时间调查时间调查方式调查方式调查对象调查对象 9 月 6 日问卷全班同学 存在问题： _ _ _ 你对尊师的建议： _ _ _ 你对参与此次调查活动意义的认识： _ _ 期末测试期末测试 答案答案 一、【答案】1.C2.C3.C4.A5.D6.C7.A8.A9.D10.D11.B 12.B13.B14.B15.D 二、 16.【答案】 （1）李某只感受到
14、了学习中的苦。学习生活中有压力，如父母期待而又失望的眼神，曾经一起 的同伴成绩遥遥领先等。 （2）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴 时，发现自己的潜能时都可以让我们体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集 中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，需要我们凭借坚强的意志作出努力。学 会学习，发现并保持对学习的兴趣，还要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。 （3）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充 实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发
15、展的社会。 17.【答案】 （1）材料一中婷婷的做法是不尊重梅梅的表现，伤害了梅梅的自尊心，损害了两人的友谊。梅 梅以写信的方式告诉婷婷自己的感受是坦诚的表现，这样做有利于维持和发展友谊。材料二中李刚的做法 是在是非面前坚持原则的表现，他以婉转的方式拒绝了朋友的邀请，不仅坚持了原则，纯化了友情，而且 还不伤害朋友的自尊心。材料三中张苑发现错怪了王颖，就主动找王颖道歉，是坦诚的表现；王颖被误解 后没有责怪张苑，而是原谅了她，是宽容大度的表现。 （2）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤
16、独，多了些许温暖，活得更加自在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享 受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入 歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 18.【答案】 （1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是有价值的；将个人理想与国家发展、 民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的人生是有价值的。许多像“大国工匠”周永和一样为社会 作出突出贡献的人，他们人生的价值会获得更长的延伸
17、，更充分的体现。每个人的生命对国家、对社会、 对他人都是有价值的。当我们能够为他人、为社会作出贡献时，就更能体现自己生命的价值。 （2）他运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留 下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着我们，活出了生命的精彩等。 （答出两点即可） （3）通过发现和创造让生命活出精彩；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发 展贡献自己的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、 集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等。 19.【答案】 （1）提示：本问具有开放性，言之有理即可。 （2）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 （3）存在问题：个别学生对老师讲话言语粗俗。 给老师起绰号。 上课扰乱课堂纪律等。 建议：尊重老师的劳动，上课认真听讲。 跟老师说话、交往要有分寸。 见到老师主动问好等。 认识：培养了学生良好的道德品质。 有利于构建和谐、良好的师生关系等。