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1、五年级语文下册易错字专项试题班级 考号 姓名 总分 一、读拼音,写词语。(16 分)二、下面每组中都有错别字,用“”标出,并在括号里改正。(8 分)1.板凳铃铛冒险养遵处优( )2.吆和由衷诊所心惊胆战( )3.桅杆叽讽侵犯得意扬扬( )4.呐喊妒忌水塞一声不吭( )三、照样子变成新字,再组词。(16 分)1.例:三_王_(王国)予_( )钓_( )亨_( )车_( )2.例:武_赋_(天赋)累_( )岁_( )灰_( )寿_( )四、下列说法正确的打“”,错误的打“”。(10 分)1.“赢”是上下结构,第三笔是竖。( )2.“飕”是半包围结构,共十三画。( )3.“衷”是由“衣”和“中”组成
2、的。( )4.“匪”字先写外面再写里面,第二笔是“ ”。( )5.“摩”是上下结构的字,它的部首是“手”。( )五、按要求填空。(13 分)1.“秉”是_结构的字,共_画,第三画的笔画名称是_。2.“膛”是形声字,形旁是_,表_,声旁是_,表_。组词:_。3.“貌”是_结构的字,共_画,它的部首是_。给它加个偏旁可以变成_,组词: _。六、用“”画出句子中的错别字,并在括号里改正。(10 分)1.无名指多用于研旨粉、蘸药末等。( )2.我铰尽脑汁思考这个问题的答案。( )3.白天你们太陶气,防碍细胞的生长。( )( )4.这是酒家鬼诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!( )七、阅读
3、练习。(27 分)_多年前的一天,有位老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了,电话接通后,里面传来一个粗暴的声音:“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。她回头看看正在看电视的维一的女儿,立既明白过来。她当然可以放下电话不礼,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢!犹豫了片刻之后,她问青了书店的地址,勿勿忙忙地赶了过去。正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着。她一下就冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转过脸对旁边的售货员说:“有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
4、在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了 28 元的罚款,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:“今后如果你想要看书,就到阿姨这里来,阿姨这儿有好多书呢。”惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,手里捧着一束鲜花。“你找谁?”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在是特意来看望自己的
5、。女孩眼里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今不明白,当时您为什么愿意充当我的妈妈,帮助我,但我这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”(有删改)1.找出短文第二自然段中的错别字画上“”,并改正。 (10 分)_ _ _2.给短文选择合适的标题,填入文前的横线上。(填字母)(4 分)A.偷书的女孩B.妈妈是老师3.老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象,写出她在犹豫什么。(6 分)_ _ _ _4.老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈?(7 分)_ _ _ _ _附:参考答案一、师傅轻蔑放肆遮掩附庸笼罩难堪 喉咙二、1.遵尊2.和喝3.叽讥4.塞寨三、1.矛矛盾钩鱼钩享享受轧轧伤2.示例:螺螺丝秽秽物恢恢复踌踌躇四、1.2.3.4.5.五、1.独体八横折2.月意堂音示例:胸膛3.左右十四豸示例:藐藐视六、1.旨脂2.铰绞3.陶防淘妨4.鬼诡七、1.维既礼青勿勿 唯即理清匆匆2.A3.示例:这不是我的孩子啊,我的孩子正在沙发上看电视。难道是我的学生?要不要去呢?4.因为老师觉得这个小女孩太可怜了,为了看书而去偷书,可能是家庭条件不好;为了保护小女孩的自尊心,她充当了小女孩的妈妈。 4 / 4