《人教版八年级物理下册优化测评卷 第七章 力第1、2节《力弹力》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册优化测评卷 第七章 力第1、2节《力弹力》.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级物理中考题型优化测试卷第七章 力第1、2节（力、弹力）测试卷一、选择题(每小题给出的选项中只有一个选项符合题意,请将所选答案的序号填入题后括号内，每小题3分,共30分)1.下列说法中正确的是( )A.力的作用不可以没有施力物体,但可以没有受力物体B.有的物体本身就有力,如磁铁的吸引力C.只有直接接触的物体之间才能发生力的作用D.相互接触的两个物体之间不-定发生力的作用2.(2019.天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动，该现象说明了( )A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的
2、作用点有关3. (2019. 广西北部湾)“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动。下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )A.足球在空中沿弧线飞行B.足球在草地上越滚越慢C.被踩在脚下的足球变扁D.守门员抱住飞来的足球4.质量相等的甲,乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（）A.乙向后退的过程中,始终受到60N推力的作用B.乙由静止变为后退,说明力能改变物体的运动状态C.甲静止不动,乙向后退D.同时乙对甲的推力小于60N5.关于弹簧测力计的使用，说法错误的是( )A.使用前必须观察它的量程和分度值B.使用前要检查指针是否指在
3、零刻度C.使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小时,弹簀测力计必须竖直放置6.一弹簧原来长为10cm,将弹簧竖直固定,在其下端挂5N的物体时，弹簧的长为12.5cm。 若挂8N的物体，弹簧长度为(设在弹性限度内)( )A.20cmB.14cm C.15.5cmD.20.5cm7.如图所示是常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与力的（）A.作用点有关B.大小有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关8.有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为2.5N,则手拉弹
4、簧的力是( )A.2.3N B.2.5NC.2.7ND.无法判断9.如图所示,一只弹簧测力计放在光滑的水平面上，弹簧测力计外壳质量不能忽略,弹簧及挂钩质量不计,现对弹簧测力计施加水平方向的力F为3N,F,为3N,则弹簧测力计示数为( )A.5NB.3NC. 2ND.8N10.下列说法错误的是( )A.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力B.物体受力时会发生形变,不受力时又恢复原来的形状,物体的这种特性叫做弹性C.手压桌面,因为眼睛看不到桌面发生了弹性形变,所以桌面对手没有产生弹力D.在弹性限度内,弹簧伸长量与受到的拉力成正比二、填空题(每空2分,共36分)11.(2019青海)充气的气球轻轻一
5、压就扁了，说明力可以改变物体的_;用手轻轻向上一弹就飘起来了,说明力可以改变物体的_。12. 观察下面的三幅图,可得出的结论是:13.在以“力为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有_。(只填序号)14.如图所示是物理教材中的插图。坐在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船向后退,说明力可以改变物体的_,还可以说明物体间_15. 如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_12N(选填“大于”、“小于”或“等于”),手受到的拉力的施力物体是_。16.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直
6、接原因是_(选填“书”或“桌面)的形变。17.弹簧测力计在使用前应检查指针_;如图是使用弹簧测力计时的情景,请指出图中存在的操作错误:_ _。18.我们在关门时会经常发现,用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同,这说明力的作用效果与力的_有关。 如图,某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图,可知力的作用效果与力的_有关。19.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶管、容器和水，来证明玻璃可发生微小形变器材的安装:_。操作的方法:_。观察的现象:_。玻璃瓶发生微小形变的原因:_。三、作图与实验探究题(20题4分,21题14分,22题6分,23题10分,共34分)20.在图中画出小球受到3N的
7、拉力F的示意图。21.如图所示，使一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么:(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_；(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_；(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_。(4)本实验用到的实验方法是_法。22.利用身边随手可得的器材做实验,探究物理规律,是学习物理的好方法。小明手边有一个圆柱体玻璃杯、一块厚海绵、一个空矿泉水瓶。用这些小器材可以做不少实验。请你写出其中两个，说明实验方法和研究的问题。举例:手压海绵,海绵变形,说明力可以改变物体的形状。实
8、验一：_。实验二:_。23.回顾实验和探究:为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簀做实验时所记录的数据:(1)分析表一和表二数据可知:在弹性限度内，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_。 (填“ 大”或“小”)(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_(填“A或“B,下同)测力计，精度较高的是_测力计。(3)根据这个规律制成了弹簧测力计，弹簧测力计的工作原理是_【参考答案】一、1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B
9、 7.A 8.A 9.B 10. C二、11.形状 运动状态12. 物体间力的作用是相互的13. 14. 运动状态相互 15.等于弹簀 16.书17.是否指在零刻度线上 拉力方向与弹簧测力计轴线不在同一直线上18.作用点方向 19.器材的安装:往厚玻璃瓶内装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口操作的方法:用力挤压厚玻璃瓶观察的现象:玻璃管内的水面变化玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状三、20.如图所示21.(1)a b (2)a c (3)a d (4)控制变量(转换)22.实验一 :双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,说明力的作用效果与力的大小有关实验二:用手推玻璃杯的上部,杯子向前倾倒,用手推杯子下部,杯子向前运动,说明力的作用效果与力的作用点有关23. (1)正比 大 (2)B A (3)在弹性限度内 ,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比