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1、语法专题语法专题 现代汉语的词性及句子成分现代汉语的词性及句子成分实词实词： 实词是有实在意义的词，可以实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。详细解说其词义。一般有一般有名词、动词、形容词、数名词、动词、形容词、数词、量词、代词词、量词、代词六类。六类。（古汉语中代词属于虚词）（古汉语中代词属于虚词） （一）一）名词名词：是表示人、事物或抽象概念名称：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。政治等。 （二
2、）（二）动词动词：是表示人或事物的动作、存现：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。有、存在、能、可以等。 （三）（三）形容词形容词：表示人或事物的性质、状态：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。亮、干净、纯洁、飞快。 （注：与英语不同，汉语中形容词同样也可（注：与英语不同，汉语中形容词同样也可以修饰动词、形容词）以修饰动词、形容词）（四）（四）
3、数词数词：表示数目的词。如：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。一、十、第八、每等。 （五）（五）量词量词：表示人或事物及动作：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。幢、下、次、趟等。 （六）（六）代词代词：用来指代人、事物、：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、状态、过程的词。如：你、他们、这、彼等。这、彼等。 虚词虚词： 虚词是没有实在意义的词，一般不虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问
4、题（少数副词除外）。其能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。构，表示某种语法关系。 汉语的虚词主要有六种：汉语的虚词主要有六种：副词、助副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。词、连词、介词、叹词、拟声词。 （一）一）副词副词： 在句中表示动作行为的性质、在句中表示动作行为的性质、状态的程度、范围、时间、趋向状态的程度、范围、时间、趋向等的词。等的词。 如：很、非常、一律、也、将如：很、非常、一律、也、将来等。来等。 “不、没有、也许、大概不、没有、也许、大概” （二）（二）助词：助词：在句中起辅助作用的词。在
5、句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：现代汉语中的助词主要有：“的的”、“地地”、“得得”、“着着”、“了了”、“过过”。文言文中助词比较复杂，常文言文中助词比较复杂，常见的有见的有“之之”、“者者”等。等。 （三）（三）连词连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：如：“因为因为所以所以”、“即即使使也也”、“只有只有才才”等。等。
6、（四）（四）介词：介词： 表示动作对象、时间等的引介关系的词。介表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词是用来连接名词代词性词语以构成介词结构词是用来连接名词代词性词语以构成介词结构的，在句子中介词结构一起充当状语来修饰谓的，在句子中介词结构一起充当状语来修饰谓语。语。“ “介词介词”口诀表：口诀表：自、从、以、当、为、按照；自、从、以、当、为、按照；由于、对于、为了、到；由于、对于、为了、到；和、跟、把、比、在、关于、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝除了、同、对、向、往、朝用在名词代词前，介词结构要记牢。用在名词代词前，介词结构要记牢。（五）五）叹词叹词：表示感叹或惊奇、惊
7、喜、疑虑等语气的表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。词。如：啊、唉、呀等。如：啊、唉、呀等。 （六）（六）拟声词拟声词：模拟人或事物：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐声音的词。如：哗、唧唧、哐等。等。 句子的组成部分：句子的组成部分：中心词部分包括中心词部分包括主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语、修饰语部分包括修饰语部分包括定语、状语、补语定语、状语、补语六六种。种。句子的成分 主语：主语：1、定义：主语是句子中的陈述对象，说明是谁、定义：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。或什么。2、特点：、特点：A、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当。、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当
8、。B、一般表示谓语所说的是、一般表示谓语所说的是“谁谁”或或“什么什么”。例句：例句：1、我的那个寂静而又黑暗的世界里我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本根本就不会有温柔和同情。就不会有温柔和同情。 2、在烟雾弥漫、热气蒸腾中，主人白莉苹的在烟雾弥漫、热气蒸腾中，主人白莉苹的美丽俊俏的美丽俊俏的笑脸笑脸和灵活的黑亮的和灵活的黑亮的眼睛眼睛是特别是特别引人注意的目标。引人注意的目标。 谓语谓语：1、定义：用来说明陈述主语。、定义：用来说明陈述主语。2、特点：、特点：A、经常由动词、形容词充当（与、经常由动词、形容词充当（与英语不同，汉语中的谓语也可以由形容词充英语不同，汉语中的谓语也可以由形容词充
9、当）。当）。 B、一般表示主语、一般表示主语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。1、瓢泼大雨从空中瓢泼大雨从空中倾泻倾泻下来下来。 2、他为人正直他为人正直是是大家都知道的事大家都知道的事。 宾语：宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：、特点：A、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当。、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当。B、一般表示谓语、一般表示谓语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。凡能愿动词，如凡能愿动词，如“希望、想、可以、说希望、想、可以、说”等词后面的等词后面的词语、句子一般都作宾语处理。词语、句子一般都作宾
10、语处理。 1、这叫喊声里，乌云听出了愤怒的、这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量力量、热热情的情的火焰火焰和胜利的和胜利的信心信心。2、我知道死了的、我知道死了的星球是不会发出热力的星球是不会发出热力的。定语定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。作用的语言单位。2、特点：、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有一般定语与中心词之间有“的的”字连接。字连接。 3、符号：小括号、符号：小括号（ ）。 田里越冬田里越冬的的水咕咕地冒着水泡。水咕咕地冒着水泡。状语：状语
11、：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。限制作用的语言单位。 2、特点：、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有、一般状语与中心词之间有“地地”字连接。字连接。3、符号：中括号、符号：中括号 。 从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，我猜，我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。想一定有什么不寻常的事情要发生。 补语：补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说、定义：谓语后面的
12、附加成分，对谓语起补充说明作用，回答明作用，回答“怎么样怎么样”、“多久多久”、“多少多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有、一般补语与中心词之间有“得得”字连接。字连接。3、符号：单书名号、符号：单书名号 。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在在悬崖底下。悬崖底下。 一般完整的句子成分的排列一般完整的句子成分的排列定语定语+主语主语+ 状语状语 +谓语谓语 +补语补语 +定语定语+宾语宾语 南极洲恐龙化石
13、的南极洲恐龙化石的发现发现，为支持地壳在进，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提提供供了另一个强有力的了另一个强有力的证据证据。 句子成分标识符号主语主语 “ ” 划在主语下面划在主语下面谓语谓语 “” 划在谓语下面划在谓语下面宾语宾语 “” 划在宾语下面划在宾语下面定语定语 “( )( )” 用在定语前后用在定语前后状语状语 “ ” 用在状语前后用在状语前后补语补语 “” 用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分返返 回回句子成分句子成分分析实例分析实例1 1例句例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 全体同
14、学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 = = ( (全体全体) ) 同学同学 都都 做完了做完了( (语法语法) )作业作业 = = 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。句子成分分析实例句子成分分析实例2句例：句例：1 1、今天星期六。、今天星期六。 2 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3 3、说话、说话 要要 简洁一些。简洁一些。 4 4、长江三峡、长江三峡 曾经曾经 留下过留下过( (许多人的许多人的) )梦。梦。 1 1、整齐比不整齐好。、整齐比不整齐好。2 2、信不信由你。、信不信由你。3 3、拆台
15、比搭台容易得多。、拆台比搭台容易得多。4 4、他不参加也好。、他不参加也好。5 5、他说的是标准的普通话。、他说的是标准的普通话。练习二：划分下列句子的主要成分练习二：划分下列句子的主要成分1 1、整齐比不整齐、整齐比不整齐 好。好。2 2、信不信、信不信 由你。由你。3 3、拆台比搭台、拆台比搭台 容易容易 。4 4、他不参加、他不参加 也好。也好。5 5、他说的、他说的 是是( (标准的标准的) )普通话。普通话。分析下列句子（一）分析下列句子（一）：1 1、车间已经完成了全年的任务。、车间已经完成了全年的任务。2 2、薄薄的轻雾浮起在池塘里、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。3 3、我家忽而遭了
16、一场很大的变故、我家忽而遭了一场很大的变故。4 4、我已经读过两遍了。、我已经读过两遍了。5 5、天气比屋子里冷得多了。、天气比屋子里冷得多了。6 6、绿色开花的植物有庞大的根系。、绿色开花的植物有庞大的根系。请看下列句子：1 1、车间、车间 已经已经 完成了完成了( (全年全年) )的任务。的任务。2 2、 ( (薄薄薄薄) )的轻雾浮起的轻雾浮起 。3 3、我家、我家 忽而忽而 遭了遭了( (一场很大一场很大) )的变故。的变故。4 4、我、我 已经已经 读过读过了。了。5 5、天气、天气 比屋子里比屋子里 冷冷了。了。6 6、 ( (绿色开花绿色开花) )的植物有的植物有( (庞大庞大)
17、 )的根系。的根系。句子的主干句子的主干 所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。 一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩下来余下的部分. 这种压缩句子的方法叫紧缩法.有助于我们找出句子的毛病.找句子主干找句子主干 应注意应注意第一第一, ,找主干的方法主要适用于长句找主干的方法主要适用于长句. .第二第二, ,找主干也要考虑与以上的合情找主干也要考虑与以上的合情合理合理, ,可留下一些必不可少的词语可留下一些必不可少的词语. .第三第三, ,找主干时遇到否定词要把否定找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来词一起摘出来. .请找出主干请找出主干1 1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。、日华和月华大多出现在高积云的边缘。3 3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。4 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚的生存下来。的生存下来。1、我应该感谢灯光。答案答案2、日华和月华出现。 3、天空布满了。4、蟹生存。成分口诀成分口诀主、谓、宾主、谓、宾定、状、补定、状、补主干、枝叶分清楚主干、枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前状语、谓后补谓前状语、谓后补