部编二年级语文下册----写话《我想养的小动物》ppt课件.ppt

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1、我想养的小动物猜一猜扁扁嘴巴,叫声嘎嘎,走路摇摆,爱吃鱼虾,脚荡双桨,游泳专家。八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。凸眼睛,阔嘴巴, 尾巴要比身体大, 碧绿水草衬着它,好像一朵大红花。一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,长大有脚没尾巴。 谜语抓住了事物的特点,所以我们一下子就猜出来了。 抓住特点多么重要呀!可爱的它如果可以养小动物,你想养什么?可爱的它如果可以养小动物,你想养什么?养它的理由为什么养它?说说你的理由。先用一两个词语说说它们最大的特点。我想养的小动物 如果可以养一种小动物,我最想养的就是 嗯?我可以任选一种动物来养?太好了,我就选 ( ),( ),

2、就是它了,我早就想养一个( )。开头可以直接表达自己的愿望。我想养的小动物 如果可以养一种小动物,我最想养的就是它。因为它太可爱了。它有一对长长的耳朵,一双红宝石般的眼睛,全身雪白雪白的,摸上去软绵绵的,可真舒服!喜欢的理由一:外形可爱 它最爱做的事就是用那三瓣嘴啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲坐着,用短小的前肢抱着胡萝卜往嘴里塞,两颗大板牙“咔哧咔哧”啃着胡萝卜,真会太逗了!喜欢的理由二:吃东西逗喜欢的理由三:本领,叫声,动作,陪伴我想养的小动物 连起来说一说你想养的小动物是什么,说清楚你的理由。提示:可以直接说出这个动物,再说出理由,也可以先不说这个动物的名字,到最后再揭示。动笔写一写吧。自我修改

3、 1、多读几遍草稿,边读边修改。 2、修改错别字。 3、修改标点符号。 4、修改不通顺的句子。 5、再读一读,把句子修改得更加生动有趣。我想养的小动物我想养的小动物伙伴互助来修改(好文章是改出来的)伙伴互相读,读完再修改。1.格式正确:开头空两格,标点占格。2.理由清楚,一个理由获得一颗星,理由越充分,星越多。3.表达出自己特别想养的愿望。4.语言生动,能恰当使用比喻句。佳作欣赏 Hi,大家好,如果我能养个小动物,我最想养的是可爱的树袋熊。树袋熊可是澳大利亚珍贵的原始树栖动物,属于有袋哺乳类。我最喜欢它性情温和,你看它体态憨厚,长的酷似小熊,生有一对大耳朵,身体扁平,没有尾巴,身上披着一层浓厚

4、的黑褐色皮毛,身长连1米都不到,体重也只有15千克,嗯,我可以抱得动它。它四肢粗壮、尖爪锐利,善于爬树。它整天以树为家,连睡觉也不下树。由于树袋熊喜爱吃树叶,所以腹部总是发出一股淡淡的树香味,养了它就能经常闻到这种香味啦。它的寿命一般在12年左右,可以陪伴我好多年呢!你想,要是我带个树袋熊出门,多拉风呀! 松鼠真是一种可爱的小动物,它是一个行动敏捷、活泼可爱的小精灵。它生活在树林里,最喜欢吃野果子,也吃嫩枝、幼芽,有时候还吃昆虫和鸟蛋。我喜欢松鼠小巧玲珑的身体,能在树上灵活地走动。我喜欢松鼠有一身桔红色的柔软光滑的毛,一条长而蓬松的大尾巴。我喜欢松鼠的勤劳,秋天一到,它就开始储藏食物。据说松鼠常常把几千克的食物分好几处贮存,有时候它在树上晒食物呢,那是为了不让食物变质发霉。这真是会过日子的小动物,怎么不让人喜爱呢?佳作欣赏

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