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1、初中阅读理解专题训练哈141中学 刘岩+定义定义： 刻画人物形象是记叙文的主要目的之一，所以分析人物形象，概括人物性格特征就成为记叙文阅读最重要的考核点之一。 人物形象分析，主要是通过分析人物的言行、事迹言行、事迹，获得对人物的身份、性格特身份、性格特征、思想倾向、道德品质征、思想倾向、道德品质等方面的准确认识。+刻画人物形象的常见手法：刻画人物形象的常见手法：+（一）正面描写直接描写：通过描写人物的语言、动作、肖像、心理、细节语言、动作、肖像、心理、细节等来表现人物的性格特征。+（二）侧面描写间接描写：通过其他人物的言行，间接的描写主人公，从登场人物的口中、眼中或感受中口中、眼中或感受中写出
2、未登场人物的性格。+怎样分析人物的形象：怎样分析人物的形象：+步骤一：步骤一：画出描写或评价人物的语句。画出描写或评价人物的语句。+步骤二：步骤二：概括文章人物形象特点。概括文章人物形象特点。+步骤三：步骤三：品味相关语句的艺术手法（修辞品味相关语句的艺术手法（修辞或表现手法或表达方式）及作用，在此基或表现手法或表达方式）及作用，在此基础上进行分析、概括。础上进行分析、概括。+步骤四：步骤四：表述出来。表述出来。+答题技巧：+1、为人物服务 塑造了形象；表现了性格；体现了精神品质+2、为情节服务 为下文情节作铺垫；+3、为主题服务 突出主题，表达（寄托）作者的思想感情；反衬社会的+1、詹天佑詹天佑+2、穷人穷人+3、唯一的听众唯一的听众+4、少年闰土少年闰土+5、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生等等+1、滴水之滴水之恩恩+2、挤公交车的母挤公交车的母亲亲+3、粽子里的乡粽子里的乡愁愁+4、总得有人为弱者转总得有人为弱者转身身+5、小福小福+6、请允许我满请允许我满含泪含泪水地回水地回来来