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1、 2017中考专题复习中考专题复习 句子的衔接与排序句子的衔接与排序复习目标：复习目标：1.剖析典型例题剖析典型例题2.明确解题策略明确解题策略3.落实专项训练落实专项训练 了解考试题型了解考试题型 题型以选择题、文字表述题（结合上下题型以选择题、文字表述题（结合上下 文语境补全句子）为主。文语境补全句子）为主。n填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n 台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有风。风。 , ,突然一流动，那就是风了。突然一流动，那就是风了。n空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。n冷的空气体积收缩，变得稠密，密度
2、增大，就是通常说的变“重”了，因而就下沉。n热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就上升。 n风就是贴近地面的流动的空气。nA. A. B. B. nC. C. D. D. 样题展台样题展台 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序序排列排列最恰当的一项是（最恰当的一项是（ ）人格是什么？人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。 才能造就亮丽、伟岸的人生。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的座基。
3、人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 B、C、 D、样题展台样题展台n（2015 河南）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句。n 书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化魁宝。 。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写规律。 样题展台样题展台答题步骤与技巧答题步骤与技巧句子衔接与排序的答题步骤与技巧句子衔接与排序的答题步骤与技巧 一、读读句子，找关键二、抓抓标志，理思路三、找找照应，看勾连四、调读语段，调顺序 一、读句子，找关键 通读语段中全部的句子，弄清各句的内容，看各看各句是围绕一个怎样的意思说的，句是围绕一个怎样的意思说的，找出关键句。一组句子的关
4、键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。 这样我们可以根据这样我们可以根据“中心句中心句”或或“总领句总领句”来确来确定首句或尾句。定首句或尾句。 二、抓标志，理思路 抓标志抓标志即抓语言标志。即抓语言标志。 语言标志：如代词代词的指代内容、的指代内容、连词连词（包括关联词）的连接对（包括关联词）的连接对象象、一些一些特征性词句特征性词句（如（如“总之总之”、“因此因此”、“这样这样”）、）、表表示顺序的词示顺序的词（如（如方位词、表示时间的词） 、前后对应的词句前后对应的词句等等等等。 抓住语言标志，对排序很有帮助。如指示代词，它抓住语言标志，对排序很有帮助。如指示代词，它与所指代的
5、对象一般是紧密相连的。与所指代的对象一般是紧密相连的。 理思路理思路即理清句子间的逻辑关系。即理清句子间的逻辑关系。 一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间往往有一定的顺序。往往有一定的顺序。或按时间顺序、或按空间顺序、或按逻辑顺序。我们要抓住语段的写作顺序，确定这段话我们要抓住语段的写作顺序，确定这段话的大致层次。的大致层次。 三、找照应，看勾连照应照应就是前面提到的内容与后面承接的内容要一致。包就是前面提到的内容与后面承接的内容要一致。包括：答句与问句间的照应括：答句与问句间的照应 关联词语的照应关联词语的照应 句子和短语结构形式的照应
6、句子和短语结构形式的照应 句子内容上的照应等。句子内容上的照应等。 句子间表现手法、逻辑关系的照应。句子间表现手法、逻辑关系的照应。答题时，注意相邻语句结构形式的照应和内容的前勾后连。n在答题时，可以找出相邻句子的主语，再根据这个主语来在答题时，可以找出相邻句子的主语，再根据这个主语来确定衔接在它前面或后面的句子。连贯的语句一般在陈述确定衔接在它前面或后面的句子。连贯的语句一般在陈述同一对象和话题时，不夹杂有其他主语的句子。也就是说同一对象和话题时，不夹杂有其他主语的句子。也就是说前后主语保持一致前后主语保持一致。 四、读语段，调顺序n将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否将初步排成的段落连
7、起来读一读，看语意是否连贯，句式是否对应，连贯，句式是否对应，看整个语段的衔接是否紧凑、合理。若觉得有不妥的地方，再进行调整，直到感觉通顺流畅为止。 句子衔接和排序的原则句子衔接和排序的原则n(1)指代就近的原则：如果句中出现一些指代指代就近的原则：如果句中出现一些指代词或指代性的短语，那么要让这些指代性的短词或指代性的短语，那么要让这些指代性的短语紧跟在它所指代的内容后面。语紧跟在它所指代的内容后面。n(2)首尾相近的原则：为使衔接紧密，让下一首尾相近的原则：为使衔接紧密，让下一句的开头部分与上一句的末尾部分所说内容相句的开头部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。同或相关。n(3)强调置
8、后的原则：一般的复句都是强调后强调置后的原则：一般的复句都是强调后句，因此，我们应根据语境，把作者强调的部句，因此，我们应根据语境，把作者强调的部分放在后面。分放在后面。例例1：横线上应填入的一项是：横线上应填入的一项是（ ） 命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，_，收获也最多。，收获也最多。A. 强者在生活中失去太多强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多强者尽管在生活中失去太多C. 虽然生活让强者失去太多虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者让在生活中失
9、去了太多的强者D 一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。 这个语段就一句话，它的主语是这个语段就一句话，它的主语是“命运命运”，这个主语，这个主语应贯穿语句始终。应贯穿语句始终。A、B主语是主语是“强者强者”，C主语的主语的“生生活活”，只有，只有D主语才是主语才是“命运命运”。 D 例例2：周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这：周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界里简直是动植物的世界 ： 有色彩斑斓的金有色彩斑斓的金鱼，鱼， 。A.有欢快歌唱的
10、小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B.有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C.有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D.有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 邻近的短语结构要保持一致例例3：依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰：依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是当的一项是( )。 人生如一本书，应该多一些人生如一本书，应该多一些 ，少一些乏味，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些的
11、字眼；人生如一支歌，应该多一些 ，少一些，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些 ，少一，少一些灰暗的色调。些灰暗的色调。 亮丽的色彩亮丽的色彩 昂扬的旋律昂扬的旋律 精彩的细节精彩的细节 A. B. C. D.B邻近的句子内容上前勾后连邻近的句子内容上前勾后连n例4：填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n 台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有风。风。 , ,突然一流动，那就是风了。突然一流动，那就是风了。n空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。n冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，
12、就是通常说的变“重”了，因而就下沉。n热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就上升。 n风就是贴近地面的流动的空气。nA. A. B. B. nC. C. D. D. 本本段文字主要说明段文字主要说明“风的形成过程风的形成过程”，按，按逻辑顺逻辑顺序排序排列，列，即即先讲先讲什什么是风么是风，再讲再讲风风是怎样形成的是怎样形成的。据此我们可以排除。据此我们可以排除CDCD两个选项，其次要注意语意的两个选项，其次要注意语意的前勾后连，句前勾后连，句提到了“流动的空气”，那么空气是怎样流动的呢？自上，那么空气是怎样流动的呢？自上而下，还是自下而上呢？根据句而下，还是自下
13、而上呢？根据句“空气到达地面之后”语意可知，空气流动是自上而下，据此，中间两句排序应为，故此答案应该为：，故此答案应该为：B BBn例例5 5：下面横线处的句子，排列恰当的一项是（下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n 紫禁城位于北京的中心，周围绕有城壕与金色瓦紫禁城位于北京的中心，周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，顶的墙垣，_还可以看到附近的鼓楼。还可以看到附近的鼓楼。n亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。n背后是景山。背后是景山。n由景山可以看到北京的中轴。由景山可以看到北京的中轴。n山上共有五座亭台。山上共有五座亭台。nA. A. B. B. C. C. D. D. B紫
14、禁城紫禁城山上山上亭台顶上亭台顶上背后背后 景山景山由景山由景山策略策略：抓语言标志：抓语言标志抓住表示抓住表示方位方位的词语进行的词语进行排序。排序。亭台亭台n例例6 6：横线处填入句子顺序恰当的项是：横线处填入句子顺序恰当的项是( )( )n 求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增长才干。长才干。_。有实际经验的人虽然能。有实际经验的人虽然能够办理个别性的事务，但若综观整体运筹布局，却够办理个别性的事务，但若综观整体运筹布局，却需要掌握丰富的知识方能办到。需要掌握丰富的知识方能办到。n（1）懂得事物因果的人是幸福的。n（2）当你处世行事时，正确运用
15、知识意味着力量。n（3）当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。n（4）当你高谈阔论时，知识可供装璜。nA A B B nC C D DB解题诀窍解题诀窍：找照应（看暗示性词语）、看主语找照应（看暗示性词语）、看主语消遣装璜力量由这些暗示性词语，排除由这些暗示性词语，排除A和和D,再从语意关联的角度考虑，再从语意关联的角度考虑，与前句的与前句的“求知求知”联系紧密一些，的主语是联系紧密一些，的主语是“人人”横线横线后的第一句主语也是人，所以放在最后，又排除后的第一句主语也是人，所以放在最后，又排除C.1、与上下文衔接恰当的一项是、与上下文衔接恰当的一项是( ) 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少
16、数有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，_ ，而对于少数好书，则要精，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。读，细读，反复地读。A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 C
17、语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。 n2 2、下下面横线处的句子，排列恰当的一项是（面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖为华盖真人太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖为华盖真人刘若拙建的道场。刘若拙建的道场。n明万历年间，太清宫近乎荒废。明万历年间，太清宫近乎荒废。n 南京报恩寺的和尚憨山买下宫前
18、的一块空地，建了南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。一座海印寺。 后海印寺被毁，又建了太清宫。后海印寺被毁，又建了太清宫。n元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。nA A、 B B、 nC C、 D D、 nD D、 A宋太祖宋太祖元太祖元太祖明万历年间明万历年间建了建了又建了又建了策略策略 抓语言标志抓语言标志抓住表示抓住表示时间时间的词语进行排序，如的词语进行排序，如:表明时间的名词表明时间的名词或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。 后后n3 3、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（下面横
19、线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n 人类早就发现，许多生物有着极强的人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念时间观念”，例如南美洲有一种第纳鸟，每隔例如南美洲有一种第纳鸟，每隔3030分钟就会分钟就会“嘁嘁喳喳嘁嘁喳喳”叫叫上一阵，误差只有上一阵，误差只有1515秒；秒； 。 n不仅动物有这种本事，许多不仅动物有这种本事，许多植物植物也能准确报时。也能准确报时。n例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2 2小时就要翻动一小时就要翻动一次。次。n因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。的作息
20、时间。n非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此，许多当地人把它们捉回去当因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表虫表”。nA A B B C C D DB解题诀窍解题诀窍：看连词（特别是关联词）的连接对象看连词（特别是关联词）的连接对象不仅不仅因此因此例如例如 n1 1、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n 美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。窝。 。 n这个时候，它浑身无力，精神不振。这个时候，它浑身无力，精神不振。n很快就把一冬天积存
21、在肠胃里的食物残渣排泄出很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。来。n于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。一顿。n从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。nA A B B C C D DD这个时候这个时候于是于是很快很快从此从此n2 2、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）n 月亮上来了，是一轮灿烂的满月。月亮上来了，是一轮灿烂的满月。 。 嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响
22、遍了整个海滩。欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。n海滩上，也突然明亮了起来。海滩上，也突然明亮了起来。n它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的n大海里涌了出来。大海里涌了出来。n一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。楚了。n大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。nA A、 B B、 nC C、 D D、D大海里大海里大海里大海里海滩上海滩上看得清清楚看得清清楚n3 3、语序排列最合理的一项是。（、语序排列最合理的一项是。（ ）n在草原上，鹿吃草而被狼吃，如果把狼这一环去掉，照理
23、在草原上，鹿吃草而被狼吃，如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。（说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。（ ） n由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。n所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。种族延续是起决定作用的。n然而事实不会这样。然而事实不会这样。n由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。由此，我们可以看出食
24、物链的任何一环都不能被破坏。nA A、 B B、 C C、 D D、 B然而然而由于由于所以所以由此由此1 1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为嫡称为“左迁左迁”。而在位次的排序上，地位次尊。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。的人则居于最尊者的右边。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做帝叫做“南面南面”，而为臣则叫做，而为臣则叫做“北面北面”。古时座次有着严格的尊卑之分。古时座次有着严格的尊卑之分。在筵席上
25、，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A A B B C C D DB2 2、下列句子顺序排列最恰当的一项是（、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）在深思和遐想中，我们会有所感悟。在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望
26、的艰难。阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。有时，景与物也昭示着一中自然哲理。有时，景与物也昭示着一中自然哲理。俗话说：俗话说：“万物皆有理。万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。起我们的遐想。A. A. B. B. C. C. D. D. A3 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）一部好小说
27、或是一步好戏都要当作一首诗看。一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。求它们里面有有趣的故事。如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不
28、免有些隔膜。妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A. A. B. B. nC. C. D. D. B4 4、下列句子的排列顺序准确的一项是（、下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未未? ?从古自今，乡愁是诗人的惆怅。从古自今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。文字，这么伤
29、感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A A B BnC C D DC5 5、下列句子顺序排列最恰当的一项是（、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。就无法生存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。人类的眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。会变成地狱。
30、正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。向荣，如此生机勃勃。A AB BC CD DC6 6、选出下列句子顺序排列正确的一项（、选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）这是为什么呢？这是为什么呢？所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。清晰。我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏
31、幕常常让我们感到眼睛疲劳。但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。另外，刚电子产品的时候，我们与屏幕的距离和另外，刚电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A A B B C C D DA方法小结方法小结：1.1.将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息和表达的主将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息和表达的主旨旨。2.2.确定语段的首句确定语段的首句。（。（1 1）适合做首句：）适合做首句：从句子内容判断。援引观点或引出对象、从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问
32、等通常适合做首句。背景铺垫、设问等通常适合做首句。从选项角度判断。从选项角度判断。【注意【注意】：适合做首句的方法：适合做首句的方法为提高答题效率提供方便，但是在判断的过程中，为提高答题效率提供方便，但是在判断的过程中，需要将句子连句成段，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据选项确定答案。需要将句子连句成段，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据选项确定答案。（2 2）不适合做首句的有不适合做首句的有：代词不适合做首句。代词不适合做首句。指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类文字做首指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类文字做首句往往会出现指代不明的现象，所以不能将其作为首句。由常见
33、代词有人称代词，句往往会出现指代不明的现象，所以不能将其作为首句。由常见代词有人称代词，如如“他、他们他、他们”等；疑问代词，如等；疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示代词，等；指示代词，如如“这、那、这些、此这、那、这些、此”等。等。反面论证通常不做首句。反面论证通常不做首句。反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合做首句。由常见关联词它前面通常有正面观点，所以不适合做首句。由常见关联词“否则、不然、如果否则、不然、如果不、如果没有不、如果没有”等引出的句子一般为反面论
34、证。等引出的句子一般为反面论证。补充类表述通常不做首句。补充类表述通常不做首句。补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联词有：还、也、又、当然前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联词有：还、也、又、当然 3.3.确定语段尾句确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。具有概括性或总结性。 结论类表述通常适合做尾句，一般句子末尾常有关联词结论类表述通常适合做尾句，一般句子末尾常有关联词“因此、所以、照此看来因此、所以、
35、照此看来”4.4.句子分组排除句子分组排除。这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑
36、关系，一般而言，语段的排如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系，一般而言，语段的排序无非就五种：序无非就五种：（1 1）空间关系。）空间关系。从上到下，从左到右，从里到外等。从上到下，从左到右，从里到外等。（2 2）时间关系。）时间关系。从早到晚，从过去到现在等。从早到晚，从过去到现在等。（3 3）人们认识事物的一般规律。）人们认识事物的一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。（4 4）事物本身的发展规律。）事物本身的发展规律。（5 5）思维规律。）思维规律。由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。等。5.5.对比剩余选项中的差异选项对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一步。即在剩下的备选这是排除和检查的最后一步。即在剩下的备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，接下来只需代入检验这两个句子的顺序即可。选项里寻找顺序颠倒的两个句子，接下来只需代入检验这两个句子的顺序即可。6.6.通过检验，确定答案通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据已确定的答案再整用排除法解题得出答案后，应根据已确定的答案再整体阅读、检验一遍，确保万无一失。体阅读、检验一遍，确保万无一失。