《基因在染色体上-公开课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基因在染色体上-公开课ppt课件.ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2 2节节 基因在染色体上基因在染色体上学科网1 1、基因与染色体有哪些平行关系？、基因与染色体有哪些平行关系？( (一、萨顿的假说一、萨顿的假说) )2 2、什么实验证明了基因在染色体上？、什么实验证明了基因在染色体上？（二、基因位于染色体上的实验证据）（二、基因位于染色体上的实验证据）3 3、对孟德尔遗传规律的现代解释是、对孟德尔遗传规律的现代解释是什么？什么？（三、孟德尔遗传规律的现代解释）（三、孟德尔遗传规律的现代解释）本节我们要解决的问题是：做一做做一做选出最贴切的一项：选出最贴切的一项： 1、温度计：气温、温度计：气温 A.高兴：哀愁高兴：哀愁 B.磅秤：重量磅秤：重量 C.天
2、才：音乐家天才：音乐家 D.游泳：运动游泳：运动 2、红楼梦、红楼梦 林黛玉林黛玉 A.孙悟空孙悟空 西游记西游记 B. 罗贯中罗贯中 三国演义三国演义 C. 水浒传水浒传 宋江宋江 D. 聊斋志异聊斋志异 蒲松龄蒲松龄 类比推理类比推理 由两个或两类对象在某由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上断出它们在另外的属性上也相同或它们之间有联系也相同或它们之间有联系的一种推理方法的一种推理方法声光直线传播直线传播反射反射折射折射波动性波动性 类比推理是科学类比推理是科学研究中常用的方研究中常用的方法之一。科学家法之一。科学家利用类比推理得利用类比推理
3、得出了很多重要的出了很多重要的结论。结论。看不见看不见染色体染色体基因在染色体上基因在染色体上推理推理基因基因看得见看得见D dD d 平行关系平行关系方法方法:类比推理法类比推理法萨顿经类比推理得出的结论基因在染色体上究竟是否正确？由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度 1.实验者：摩尔根实验者：摩尔根我不相信孟德尔，更我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！毫无事实根据的臆测！我更相信的是我更相信的是实验证据实验证据，我要通过确凿的实验找到我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系遗传和染色体的关系, ,以以及基因又是怎么回事？及基因又是怎么回事？
4、 摩尔根摩尔根二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据“材料选对了就等于实验成功了一半”（2 2）果蝇作为遗传学研）果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点：究的实验材料的优点：易饲养易饲养相对性状明显相对性状明显繁殖快繁殖快后代数量多后代数量多2实验材料（1）实验材料：果蝇细胞中染色体数目少细胞中染色体数目少PF1F2 红眼红眼（雌、雄）（雌、雄）3、摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验 红眼红眼 白眼白眼3/43/41/41/4（雌、雄）（雌、雄）（雄）（雄）（1）实验过程和现象）实验过程和现象实验如何判断果蝇眼色的显隐性？实验如何判断果蝇眼色的显隐性？实验现象是否符合孟
5、德尔遗传定律？实验现象是否符合孟德尔遗传定律？依据？依据？果蝇眼色的遗传有何不同于孟德尔果蝇眼色的遗传有何不同于孟德尔一对相对性状杂交试验？一对相对性状杂交试验？ 阅读课本P28-P29“基因位于染色体上的实验证据”相关内容，思考以下问题PF1F2 红眼红眼（雌、雄）（雌、雄）3、摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验红眼是显红眼是显性性状性性状3 3：1 1的性的性状分离比状分离比符合分离符合分离定律定律 红眼红眼 白眼白眼3/43/41/41/4（雌、雄）（雌、雄）（雄）（雄）白眼果蝇白眼果蝇都是雄的？都是雄的？（1）实验过程和现象）实验过程和现象常染色体：与决定性别无关的染色体（人有2
6、2对常染色体）性染色体：决定性别的染色体（人类有1对性染色体，其中 女性为XX，男性为XY；X和Y染色体形态、大小不一)性染色体的发现雌雄果蝇体细胞染色体图解果蝇有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。其中用XX表示，用XY表示。男性染色体图男性染色体图女性染色体图女性染色体图男女体细胞中染色体的组成如何表示？男女体细胞中染色体的组成如何表示？思考思考: :男性：男性：22对常对常+XY女性：女性：22对常对常+XX基因的表示方法： 如果基因在常染色体上 ： DD、dd 如果基因在性染色体上：先写性染色体后写基因雌果蝇基因型： (XWXW)或(XWXw)雄果蝇基因型： (XwXw)
7、(XWY) (XwY)红眼白眼白眼红眼X XX Y-雌性：雄性：若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w.假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。假设二：控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含有它的等位基因。白眼的遗传和性别相联系，但果蝇成对的两个性染色体大小、形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？假设一：假设一：控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X、Y Y染色体染色体上。上。分析各种情况，并画出遗传图解（2) 对实验现象的解释白眼（雄）红眼（雌）P 只有当控制白眼的基因在X染色体上，而Y没有的时候解释才合理控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含
8、有它的等位基因 经过推理、想象提出假说:PF1F2（3） 对实验现象的对实验现象的解释解释XWXWXwYXWYXw配子配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）（雌）XWXw（雌）（雌）XWY（雄）（雄）XwY（雄）（雄）3/4红眼红眼（雌、雄）（雌、雄） 1/4白眼白眼（雄）（雄）(4）验证假说:测交实验F1XWXwXwYYXw配子XWXwXWXwXwXwXWYXwY测交后代雌红眼雌白眼雄白眼雄红眼 测交后代：红眼:白眼 = 1:1比例： 1: 1: 1: 1红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115证明了基因在染色体上与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！摩尔根等人亲自做了
9、该实验，实验结果如下：F1测交后代测交结果： 红眼 ： 白眼= 1 : 1验证假说：验证假说：测交测交得出结论：得出结论：基因在染色体上基因在染色体上若控制白眼基因（若控制白眼基因（w）在）在X染色体上，而染色体上，而Y染色体上不染色体上不含有它的等位基因含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性白眼性状的表现总是与性别相联系？别相联系？提出问题：提出问题：作出假说：作出假说：假假说说演演绎绎法法从此，摩尔根成了从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者理论的坚定支持者孟德尔孟德尔回顾摩尔根的实验：回顾摩尔根的实验：人类探明基因神秘踪迹的历程人类探明基因神秘踪迹的历程1903年萨顿研究蝗虫的年萨顿研究蝗虫
10、的精子和卵细胞形成过程精子和卵细胞形成过程1910年摩尔根进行年摩尔根进行果蝇杂交实验果蝇杂交实验提出假说：基因在提出假说：基因在染色体上染色体上找到基因在染色体找到基因在染色体上的实验证据上的实验证据1866年孟德尔的年孟德尔的豌豆杂交实验豌豆杂交实验提出了遗传因子提出了遗传因子假说假说演绎演绎类比推理类比推理假说假说演绎演绎结论：基因在染色体上。结论：基因在染色体上。1.1.果蝇体细胞中染色体组成可表示为果蝇体细胞中染色体组成可表示为 （ ） A.3+X A.3+X 或或 3+Y 3+Y B.6+X B.6+X 或或 6+Y 6+Y C.3 C.3对对+XX +XX 或或 3 3对对+YY
11、 +YY D.3 D.3对对+XX +XX 或或 3 3对对+XY+XYD D2.2.第一个证明基因在染色体上相对位置的科第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（学家是（ ） A.A.孟德尔孟德尔 B.B.摩尔根摩尔根 C.C.萨顿萨顿 D.D.克里克克里克B B问题探究3.果蝇的红眼果蝇的红眼(W)对白眼对白眼(w)是显性，控制眼色的基因位于是显性，控制眼色的基因位于X染染色体上。现用一对果蝇杂交，一方为白眼，另一方为红眼，杂色体上。现用一对果蝇杂交，一方为白眼，另一方为红眼，杂交后交后F1中雄果蝇均为白眼，雌果蝇均为红眼，请回答：中雄果蝇均为白眼，雌果蝇均为红眼，请回答：(1).亲代果
12、蝇的基因型是怎样的？亲代果蝇的基因型是怎样的？答案答案XwXw和和XWY。问题探究分析分析F1中雄果蝇均为白眼，因此，亲本雌果蝇一定为纯合子，中雄果蝇均为白眼，因此，亲本雌果蝇一定为纯合子，也就是也就是XwXw；子代雌果蝇均为红眼，亲代的雄果蝇一定含有；子代雌果蝇均为红眼，亲代的雄果蝇一定含有XW，所以为，所以为XWY。答案如图所示(2).上述过程的遗传图解是怎样的？上述过程的遗传图解是怎样的？答案答案红眼雌果蝇红眼雌果蝇白眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇白眼雄果蝇白眼雄果蝇1111。3.若让若让F1中的雌雄果蝇交配，中的雌雄果蝇交配，F2的表现型和比例是怎样的？的表现型和比例是怎样的？
13、拓展应用(3).用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是果如表所示。下列说法不正确的是PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C.若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D.若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8 果蝇的果蝇的4 4对对染色体上却有染色体上却有数百个数百个基因基因2.基因在染基因在染色体上呈线色体上呈线性排列性排列1.一条染色一条染色体上有许多体上有许
14、多个基因个基因4、摩尔根又进一步研究、摩尔根又进一步研究（基因与染色体的关系）（基因与染色体的关系）荧光技术基因定位图荧光技术基因定位图AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律分离定律三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释 内容：内容：在生物的体细胞中，控在生物的体细胞中，控制制同一性状同一性状的遗传因的遗传因子成对存在，不相融子成对存在，不相融合；在形成配子时，合；在形成配子时，成对的遗传因子发生成对的遗传因子发生分离分离，分离后的遗传，分离后的遗传因子分别进入不同的因子分别进入不同的配子中，随配子遗传配子中，随配子遗传给后代。给后代
15、。实质：实质：在杂合子的细胞中，位在杂合子的细胞中，位于于一对同源染色体上一对同源染色体上的等位基因的等位基因，具有一，具有一定的独立性；在减数定的独立性；在减数分裂形成配子时，分裂形成配子时，等等位基因会随着同源染位基因会随着同源染色体的分开而分离，色体的分开而分离，分别进入到两个配子分别进入到两个配子中，独立地随配子传中，独立地随配子传给后代。给后代。1、分离定律、分离定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律自由组合定律内容：内容：（1）控制不同性状的遗）控制不同性状的遗传因子的分离和组合传因子的分离和组合是互不干扰的；是
16、互不干扰的；（2）在形成配子时，决）在形成配子时，决定同一性状的成对的定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传决定不同性状的遗传因子自由组合。因子自由组合。实质：实质：（1）位）位于非同源染色体于非同源染色体上的非等位基因的分离上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；或组合是互不干扰的；（2）在）在减数分裂过程中，减数分裂过程中，同源染色体上的等位基同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，因彼此分离的同时，非非同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位基因自由组合基因自由组合。 2、自由组合定律、自由组合定律基因在染色体上基因在染色体上萨顿的假说萨顿的假说基因和染色
17、体存在着基因和染色体存在着明显的平行关系明显的平行关系内容：基因在染色体上内容：基因在染色体上依据：依据：基因位于染色基因位于染色体上的证据体上的证据果蝇的杂交实验果蝇的杂交实验结论：基因在染色体上结论：基因在染色体上孟德尔遗孟德尔遗传定传定律律的现代解释的现代解释基因的分离定律的实质基因的分离定律的实质基因的自由组合定律的实质基因的自由组合定律的实质小结小结1 1、下列生理活动，能使基因、下列生理活动，能使基因A A和基因和基因a a分别进分别进入两个子细胞中的是（入两个子细胞中的是（ ）A.A.有丝分裂有丝分裂 B. B. 减数分裂减数分裂 C. C. 细胞分化细胞分化 D.D.受精作用受
18、精作用B 练练 习习2.2.基因自由基因自由组合定律揭示了组合定律揭示了 （ ）A.A.等位基因之间的关系等位基因之间的关系B.B.非等位基因之间的关系非等位基因之间的关系C.C.非同源染色体之间的关系非同源染色体之间的关系D.D.非同源染色体上的非等位基因之间的非同源染色体上的非等位基因之间的关系关系D D(1)(1)果蝇的体细胞内共有果蝇的体细胞内共有_对染色对染色体，其中体，其中_为一对性染色体，此果为一对性染色体，此果蝇为蝇为_性。性。(2)(2)图中图中1 1和和2 2是是_染色体，染色体，A A和和a a是是_基因，基因，A A和和B B是是_基因。基因。(3)(3)此果蝇产生的配
19、子有此果蝇产生的配子有_种，其种，其中同时含中同时含a a、b b、c c、d d基因的配子占的比基因的配子占的比例是例是_。6.6.如图是果蝇体细胞染色体图解，请如图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：据图回答：45和和6同源同源雄雄等位等位非等位非等位161/16(4)(4)图中图中A A与与a a基因在遗传中应遵循基基因在遗传中应遵循基因的因的_定律；定律；A A、a a与与B B、b b两对两对等位基因同时遗传时应遵循基因的等位基因同时遗传时应遵循基因的_定律；定律；D D与与d d基因在遗传中除基因在遗传中除了遵循基因的了遵循基因的_定律外，还与定律外，还与_有关。有关。(5)(5)与该果蝇进行测交实验时，选用与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为的果蝇的基因型可表示为_。分离分离自由组合自由组合分离分离性别性别aabbccXaabbccXd dX Xd d