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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三章第三章 病人入院和出院的护理病人入院和出院的护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教教 学学 内内 容容 1 1、病人入院的护理、病人入院的护理 2 2、病人出院护理、病人出院护理 3 3、运送病人法、运送病人法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物教教
2、学学 目目 标标1 1、掌握入院程序及入院后护理、掌握入院程序及入院后护理2 2、掌握分级护理、掌握分级护理2 2、掌握出院方式及护理。、掌握出院方式及护理。3 3、掌握轮椅运送法、平车运送法。熟悉、掌握轮椅运送法、平车运送法。熟悉担架运送法担架运送法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物入院护理入院护理 指患者通过在门指患者通过在门诊或急诊就诊，经诊或急诊就诊，经医生检察并初步诊医生检察并初步诊断需住院进一步检断需住院进一步检查、治疗时，由医查、治疗时，由医生建议住院并签发生建议住院并签发住院
3、证以后，由护住院证以后，由护理人员为患者提供理人员为患者提供的一系列护理工作。的一系列护理工作。第一节第一节 病人入院的护理病人入院的护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、入院护理的目的一、入院护理的目的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 使病人及家属感到被关心，协助病人尽使病人及家属感到被关心，协助病人尽快熟悉并适应环境，消除不良情绪。快熟悉并适应环境，消除不良情绪。 有助于建立良好的护
4、患关系，便于开展有助于建立良好的护患关系，便于开展医疗护理工作医疗护理工作 通过观察和评估病人，制定针对性护理通过观察和评估病人，制定针对性护理计划，实施整体护理计划，实施整体护理 做好健康教育，提高患者自护能力。做好健康教育，提高患者自护能力。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、入院程序二、入院程序我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、入院程序办理办理入院手续入院手续 实施实施卫生处置卫生
5、处置 护送护送入病房入病房 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（一）办理入院手续办理入院手续 1 1、凭住院证到住院处办理、凭住院证到住院处办理 2 2、住院处接收病人后，立即电话通、住院处接收病人后，立即电话通 知病房值班护士准备接收新病人。知病房值班护士准备接收新病人。 （病区无空床时）（病区无空床时） 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物病区无空床时病区无空床时 * * 一般病人可办理待床
6、手续一般病人可办理待床手续 * * 急诊病人应设法安排入院急诊病人应设法安排入院 * * 需急诊手术的病人，先手术需急诊手术的病人，先手术后办理。后办理。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物妥善安排其理发、沐浴、更衣、剪指（趾）妥善安排其理发、沐浴、更衣、剪指（趾）甲等必要的卫生处置甲等必要的卫生处置 （二）实施卫生处置实施卫生处置 是不是每位病人都需实施卫生处置是不是每位病人都需实施卫生处置我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的
7、猜测没有错：表里边有一个活的生物*危重、分娩、体质虚弱病人可暂缓。危重、分娩、体质虚弱病人可暂缓。*有虱虮者，先进行灭虱处理，再做有虱虮者，先进行灭虱处理，再做以上处理以上处理* 传染病或疑传染病者则应在隔离室传染病或疑传染病者则应在隔离室处置处置我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物由专人陪送病人至病房，视病情用轮椅或平车护送，由专人陪送病人至病房，视病情用轮椅或平车护送，向病区值班护士交待病人病情及物品向病区值班护士交待病人病情及物品（三）护送入病区（三）护送入病区我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和
8、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物*重症患者在护送途中应注意保暖，不中断输液或给氧*护送外伤者应注意使其卧位，保证安全我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、入病区后初步护理三、入病区后初步护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1.1.准备病人床单位准备病人床单位 接住院处通知后，根据病情需要安排床位接住院处通知后，根据
9、病情需要安排床位 将备用床改为暂空床将备用床改为暂空床, ,备齐病人所需用物备齐病人所需用物 （一）一般病人的入院护理（一）一般病人的入院护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（一）一般病人的入院护理（一）一般病人的入院护理2.2.迎接新病人迎接新病人: : 安置病人、安置病人、 自我介绍、自我介绍、 介绍病友介绍病友 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一）一般病人的入院护理一）一般病人的入院
10、护理3.3.常规测量生命体征及身高体重常规测量生命体征及身高体重我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4.4.通知医生诊视病人，必要时协助体检、治疗、通知医生诊视病人，必要时协助体检、治疗、抢救。抢救。一）一般病人的入院护理一）一般病人的入院护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一）一般病人的入院护理一）一般病人的入院护理5.5.执行医嘱，并通知营养室为病人准备膳食执行医嘱，并通知营养室为病人准备
11、膳食6.6.填写住院病历和有关护理表格填写住院病历和有关护理表格 (1)(1)蓝色钢笔蓝色钢笔: :逐项填写住院病历眉栏及各种逐项填写住院病历眉栏及各种 表格首次体温、脉搏、呼吸、血压、体重表格首次体温、脉搏、呼吸、血压、体重 (2)(2)红色钢笔红色钢笔: :将入院时间纵行填写在当日体温单将入院时间纵行填写在当日体温单相应时间的相应时间的40-4240-42之间之间 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉
12、快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一）一般病人的入院护理一）一般病人的入院护理 (3)(3)填写入院登记填写入院登记本、诊断卡、床头卡本、诊断卡、床头卡 (4)(4)排列住院病历排列住院病历的顺序。的顺序。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一）一般病人的入院护理一）一般病人的入院护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（一）一般病人的入院护理（一）一般病人的入院护理7 7指导病人常规标
13、本的留指导病人常规标本的留取方法、间及注意事项取方法、间及注意事项8.8.入院护理评估入院护理评估 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1 1准备床单位准备床单位 *安置在抢救室或危重病室安置在抢救室或危重病室 *根据病情铺暂空床或麻醉床根据病情铺暂空床或麻醉床 *床上按需加橡胶单和中单床上按需加橡胶单和中单 （二）急症、危重病人的入院护理（二）急症、危重病人的入院护理如果怀疑是颈椎骨折，该如何安置如果怀疑是颈椎骨折，该如何安置我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽
14、的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.备齐急救物品、设备器备齐急救物品、设备器材及药品，并通知医生做材及药品，并通知医生做好抢救准备。好抢救准备。 （二）急症、危重病人的入院护理（二）急症、危重病人的入院护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）急诊病人的入院护理（二）急诊病人的入院护理 3.3.密切观察病情，积极密切观察病情，积极配合医生进行抢救，并配合医生进行抢救，并做好护理记录做好护理记录 * *医生到位前，护士应根医生到位前，护士应根据病情及时
15、抢救措施据病情及时抢救措施 4.4.昏迷病人或婴幼儿患昏迷病人或婴幼儿患者，须暂留陪送人员者，须暂留陪送人员我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1、安置在隔离病房，按消毒隔离制度进行相应处理。 2、向病人及家属解释隔离的意义，消除其疑虑及担心。传染病患者传染病患者我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、分级护理三、分级护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里
16、呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物特级护理特级护理一级护理一级护理二级护理二级护理三级护理三级护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、特级护理、特级护理 病人病情危重，需病人病情危重，需随时观察，以便进随时观察，以便进行抢救；重症监护行抢救；重症监护病人；复杂疑难的病人；复杂疑难的大手术后；严重创大手术后；严重创伤、大面积灼伤；伤、大面积灼伤；使用呼吸机辅助呼使用呼吸机辅助呼吸并需严密监护；吸并需严密监护； 器官移植。器官移植。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东
17、西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物护理内容护理内容1. 1.安排专人安排专人24h24h护理，严密观察病护理，严密观察病情及生命体征变化情及生命体征变化2.2.制定护理计划，严格执行各项诊制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时准备逐项填疗及护理措施，及时准备逐项填写特别护理记录写特别护理记录3.3.备好急救所需药品和用物备好急救所需药品和用物4.4.做好基础护理，严防并发症，确做好基础护理，严防并发症，确保病人安全保病人安全我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证
18、实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2 2、一级护理、一级护理 病情趋向稳定的重症病人；病情趋向稳定的重症病人；手术后或治疗期间需严格卧手术后或治疗期间需严格卧床的病人；生活完全不能自床的病人；生活完全不能自理且病情不稳定；生活部分理且病情不稳定；生活部分自理且病情随时变化。自理且病情随时变化。 如各种大手术后、休克、昏如各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾功能衰竭和早产婴等肝肾功能衰竭和早产婴等我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.每1h巡视病人一次，
19、观察病情及生命体征变化2.制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时准确填写特别护理记录3.做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要护理内容护理内容我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3 3、二级护理、二级护理 病人病情稳定但仍需病人病情稳定但仍需卧床者；生活部分自卧床者；生活部分自理者；行动不便的老理者；行动不便的老年病人。年病人。 如大手术后病情稳如大手术后病情稳定者，以及年老体定者，以及年老体弱、慢性病不宜多弱、慢性病不宜多活动者、幼儿等活动者、幼儿等我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖
20、的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.每每2h2h巡视病人一次，观察病情巡视病人一次，观察病情2.2.按护理常规护理按护理常规护理3.3.给予必要的生活及心理协助，满足病人给予必要的生活及心理协助，满足病人身心需要身心需要护理内容护理内容我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4、三级护理、三级护理 病人病情较轻，病人病情较轻，生活能基本自理生活能基本自理 如一般慢性病，如一般慢性病，疾病恢复期及选疾病恢复期及选择手术前的准备
21、择手术前的准备阶段阶段我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.每每3h3h巡视病人，观察病情巡视病人，观察病情2.2.按护理常规护理按护理常规护理3.3.给予卫生保健指导，督促病人遵守院给予卫生保健指导，督促病人遵守院规，满足病人身心需要规，满足病人身心需要护理内容护理内容我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 为了更好的将分级护理贯彻到实际护理工作中，在一览表的诊断卡上和病人床头（尾）卡上，采
22、用不同颜色的标志表示不同的护理级别。红色表示特级和一级护理，黄色是二级护理，绿色是三级护理。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 当病情已好转，当病情已好转， 可回家休养或痊愈可回家休养或痊愈我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物出院护理出院护理 指指患者出院过程患者出院过程中，护理人员对中，护理人员对其进行的一系列其进行的一系列护理工作。护理工作。第二节第二节 病人出院护理病人出院护理我吓了一跳，
23、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、出院护理的目的一、出院护理的目的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 协助病人及家属做好出院准备，指导其协助病人及家属做好出院准备，指导其办理相关手续，减少麻烦。办理相关手续，减少麻烦。 对病人进行出院指导，让其遵医嘱按时对病人进行出院指导，让其遵医嘱按时接受治疗和定期复诊。接受治疗和定期复诊。 通过对其全面评估，做出针对性的健康通过对其全面评估，做出针对性的健康教育，
24、增强其自护能力。教育，增强其自护能力。 对床单位进行清洁、消毒，防止交叉感对床单位进行清洁、消毒，防止交叉感染，准备迎接新病人。染，准备迎接新病人。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、出院方式二、出院方式我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1 1、同意出院、同意出院 病情痊愈或好转可在家病情痊愈或好转可在家修养，医生同意出院。修养，医生同意出院。 2 2、自动出院、自动出院 疾病未痊愈，患者
25、或疾病未痊愈，患者或家属要求出院。家属要求出院。 3 3、转院、转院 患者需转往其他医院继续患者需转往其他医院继续诊治。诊治。 4 4、死亡、死亡病人经抢救无效死亡，医生病人经抢救无效死亡，医生开具开具“死亡死亡”遗嘱。遗嘱。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物当病人及其家属当病人及其家属强烈要求出院，强烈要求出院，写字据写字据我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1 1、同意出院、同意出院 病情
26、痊愈或好转可在家病情痊愈或好转可在家修养，医生同意出院。修养，医生同意出院。 2 2、自动出院、自动出院 疾病未痊愈，患者或疾病未痊愈，患者或家属要求出院。家属要求出院。 3 3、转院、转院 患者需转往其他医院继续患者需转往其他医院继续诊治。诊治。 4 4、死亡、死亡病人经抢救无效死亡，医生病人经抢救无效死亡，医生开具开具“死亡死亡”遗嘱。遗嘱。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、病人出院护理三、病人出院护理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我
27、也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（一）出院前（一）出院前1、通知病人及家属、通知病人及家属2、评估病人身心需要、评估病人身心需要3 3、征求病人及家属意见、征求病人及家属意见我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）出院当日护理（二）出院当日护理执行出院医嘱执行出院医嘱护送患者出院护送患者出院协助整理用物协助整理用物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物在体温单在体温单40404
28、242之间，相应出之间，相应出院日和时间栏内，用红钢笔竖写出院院日和时间栏内，用红钢笔竖写出院时间时间 撤去诊断卡及床头（尾）卡，填写出撤去诊断卡及床头（尾）卡，填写出院患者登记本。院患者登记本。 停止医嘱，注销所有治疗护理执行单。停止医嘱，注销所有治疗护理执行单。 执行出院医嘱执行出院医嘱文件处理文件处理填写填写出院通知单出院通知单指导出院后用药指导出院后用药 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证
29、实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）出院当日护理（二）出院当日护理执行出院医嘱执行出院医嘱护送患者出院护送患者出院协助整理用物协助整理用物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）出院当日护理（二）出院当日护理执行出院医嘱执行出院医嘱护送患者出院护送患者出院协助整理用物协助整理用物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（三）出院后护理（三）出院后护理床单位的处理床单位的处理整理病历整理病历我
30、吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物开门窗通风开门窗通风撤去床上布类污物撤去床上布类污物消毒棉、垫物品消毒棉、垫物品消毒擦拭家具、消毒擦拭家具、铺好备用床，迎接新病人铺好备用床，迎接新病人传染病按传染病终末消毒法处理传染病按传染病终末消毒法处理 床单位处理床单位处理床单位处理床单位处理我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三节第三节 运送病人法运送病人法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什
31、么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【目的目的】 运送不能行走但运送不能行走但能坐起的患者能坐起的患者 1 1、轮椅运送法、轮椅运送法我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【轮椅运送法轮椅运送法注意点注意点】1、检查轮椅、检查轮椅2、注意保暖、注意保暖3、将闸制动，注意安全、将闸制动，注意安全4、运送中速度要适宜、运送中速度要适宜我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错
32、：表里边有一个活的生物【目的目的】 运送病情较重不能起床的患者运送病情较重不能起床的患者 2 2、平车运送法、平车运送法 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（1 1）挪动法）挪动法（2 2）搬运法）搬运法一人一人 搬运法搬运法二人二人 搬运法搬运法三人三人 搬运法搬运法四人四人 搬运法搬运法平车运送法平车运送法我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物适用于病情许可，适用于病情许可，能配合移动者。能配
33、合移动者。平车紧靠床边平车紧靠床边患者患者移动时平车制动移动时平车制动（1 1）挪动法）挪动法头部卧于大轮端头部卧于大轮端患者患者按上半身、臀部、下肢的顺序挪动按上半身、臀部、下肢的顺序挪动我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（2 2）搬运法）搬运法搬运者搬运者两脚两脚一前一后，稍屈膝一前一后，稍屈膝注意注意搬运者搬运者和和患者患者双手位置双手位置搬运者搬运者由床头按身高矮排列由床头按身高矮排列患者患者身体向身体向搬运者搬运者倾斜倾斜将带有垫盖物品的平车将带有垫盖物品的平车推至床旁，与床成推至床
34、旁，与床成钝角钝角钝角钝角一人喊口令大家同时托起一人喊口令大家同时托起我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一人一人 搬运法搬运法 适用于体重较适用于体重较轻轻，自己不能动者自己不能动者 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二人二人 搬运法搬运法 适用于体重较适用于体重较重重，病情，病情较较轻轻，自己不能动者，自己不能动者 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢
35、？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三人三人 搬运法搬运法 适用于体重过适用于体重过重重，病情，病情较较轻轻，自己不能动者，自己不能动者 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四人四人 搬运法搬运法 适用于颈椎、腰椎骨折适用于颈椎、腰椎骨折患者，或病情较重患者患者，或病情较重患者保持头部处于中立位保持头部处于中立位我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1、护士站在患者头部。
36、、护士站在患者头部。2 2、患者头部卧于大轮端。、患者头部卧于大轮端。3 3、车速不可过快。、车速不可过快。4 4、上下坡时患者头部、上下坡时患者头部 应在高处。应在高处。5 5、骨折病人的平车上应放置、骨折病人的平车上应放置硬板，以保持断端的位置。硬板，以保持断端的位置。6 6、有输液和引流管时、有输液和引流管时 需保持通畅。需保持通畅。7 7、进出门时不可用车撞门。、进出门时不可用车撞门。【推平车推平车注意点注意点】我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂课堂练习题练习题1、急诊患者入院首要
37、步骤是：、急诊患者入院首要步骤是：A 等医生来，配合抢救等医生来，配合抢救B 填写病历表格填写病历表格C 通知医生，配合抢救，观通知医生，配合抢救，观察病情察病情D 介绍病区环境、制度介绍病区环境、制度 答案：答案：C我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂课堂练习题练习题2、下列需要特级护理的患者、下列需要特级护理的患者是：是：A 烧伤面达烧伤面达80%以上。以上。B 婴儿婴儿C 瘫痪病人瘫痪病人D 大手术前大手术前答案：答案：A我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美
38、丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂课堂练习题练习题3、两人移动病人的正确做法、两人移动病人的正确做法是是A、两人弯腰抱着病人移动、两人弯腰抱着病人移动B、两人在同侧托抱起病人，、两人在同侧托抱起病人，尽量将病人靠近自己的身体尽量将病人靠近自己的身体后移动后移动C、两人手臂伸直，托住病、两人手臂伸直，托住病人移动人移动D、一人托头部，一人托脚、一人托头部，一人托脚移动移动答案：答案：B我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂课堂练习题练习题4、出院护理正确
39、的是、出院护理正确的是 A、注销除饮食卡外的各种、注销除饮食卡外的各种卡片卡片B、停止病区内的治疗、停止病区内的治疗C、病员离开立即铺暂空床、病员离开立即铺暂空床 D、在体温单、在体温单4042之之间，用蓝钢笔竖写出院日期间，用蓝钢笔竖写出院日期 答案：答案：B我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂课堂练习题练习题5、搬运病员不正确的是、搬运病员不正确的是A、安全、舒适、安全、舒适 B、骨折病员平车垫木板、骨折病员平车垫木板C、下坡时头在后端、下坡时头在后端 D、暂停输液，防止针头、暂停输液，
40、防止针头脱落脱落 答案：答案：D我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物