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1、高一物理知识点复习,必修一,力与物体平衡部分,力学基础,认识三个力,弹力,摩擦力,识别两对力,平衡力,相互作用力（牛顿第三定律）,掌握两个方法,力的平行四边形,力的正交分解,共点力的平衡条件,X轴上合力为0,Y轴上合力为0,重力,（F合=0）,知识点11、力,力的概念：物体与物体之间的相互作用,力的效果：1、改变物体的运动状态2、使物体产生形变,力的三要素：大小、方向、作用点,力的图示、力的示意图,自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用,力学中的三大力：重力、弹力和摩擦力,速度,弹性形变、非弹性形变,物质性,相互性,非接触力,接触力,知识点12、重力,产生
2、原因：由于地球的吸引而使物体受到的力,大小：G=mg,方向：竖直向下,重心:重力的等效作用点,g为当地重力加速度,垂直水平面,重心位置与质量分布和物体形状有关,施力物体,弹力：（1）定义、产生条件（2个）、弹簧弹力的大小（FkX）大小：由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定（2）弹力的方向（垂直于接触面或接触曲面的切面）、弹力存在与否的判断（定义法或假设法）（3）弹力产生原因的分析（如：一本书放在桌面上）,知识点13、弹力,接触挤压、发生弹性形变,判断弹力有无的方法：假设法,几种常见的弹力,常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力,弹簧的弹力大小遵守胡克定律F=kx,弹性限度内,
3、轻绳、轻杆、轻弹簧的区别,沿绳,不一定沿杆,沿弹簧轴线,注意:有多少个接触面就有可能有多少个弹力,A、B一起匀速运动,A、B均相对地面静止不动,知识点14、摩擦力,注意：有多少个弹力就有可能有多少个摩擦力,滑动摩擦力Ff,静摩擦力F静,接触、接触面粗糙、有弹力,相对运动,相对运动趋势,Ff=FN,0F静Fmax,沿接触面与相对运动方向相反,沿接触面与相对运动趋势方向相反,判断：滑动摩擦力总是阻碍物体的运动（）滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反（）静摩擦力的大小与压力成正比（）有摩擦力必有弹力（）重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原
4、地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax=；木箱所受的滑动摩擦力F=，木箱与地板间的动摩擦因数=。如果用20N的水平推力由静止推木箱，木箱所受的摩擦力是。,摩擦力说明：（1）摩擦力可以是阻力也可以是动力；可以与物体运动方向相反也可以相同（2）静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用（3）滑动f（或最大静f）跟压力成正比并和接触面的性质有关；静f在未达到最大f时不跟压力成正比【注：计算摩擦力时，应先判断是静f还是滑动f】,知识点15、力的合成与分解,一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力
5、的合力。原来的几个力叫做分力。,合力范围：F1F2FF1F2,等效,力的合成与力的分解都遵循平行四边形定则（三角形定则）,注意几种特殊角度时的合力与分力的关系,正交分解法,补充说明：（1）合力可以大于、小于或等于分力；（2）当合力一定时，增大分力之间的夹角，分力变大；当分力一定时，增大分力之间的夹角，合力变小（3）分力的唯一性以及作图法求最小分力的两种情况,力的平衡及其应用（状态：静止或匀速直线运动）（1）物体的平衡条件：物体的合外力为0或物体的加速度为0推广：n个共点力的作用下使物体平衡，则任n-1个力的合力一定与第n个力等值反向（2）解题方法：力的合成、分解、力的正交分解（3）判断在平衡状态下几个力的夹角变化过程中某些力如何变化（函数表达式法和作图法）,力的平衡,练习：1、大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组力中，可能使小球平衡的一组是()A2N，3N，6NB1N，4N，6NC35N，15N，25ND5N，15N，25N2、如图所示，OB绳水平，OA绳与竖直方向成450角，物体质量为10。求：OB绳、OA绳中的拉力？,