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1、SLASLA 还记得上节课实验的结论吗？还记得上节课实验的结论吗？电流表接在如下同一电路的不同位置，电流表接在如下同一电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？两次电流表的示数有什么关系？用电器串联或并联时，通过各用电器的用电器串联或并联时，通过各用电器的电流有怎样的关系呢？电流有怎样的关系呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第节第节串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律 第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的
2、世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习目标学习目标1、探究、探究串、并联串、并联电路的电路的电流规律电流规律。2、在探究串、并联电路的电流规律过程、在探究串、并联电路的电流规律过程中，中，体验科学探究的步骤体验科学探究的步骤、科学探究、科学探究的方法。的方法。3、会、会运用运用串、并联电路的串、并联电路的电流规律电流规律解决解决简单的问题。简单的问题。SL2ABCL1SL2L1A测量测量A A点电流点电流猜想：猜想：流过流过A、B、C各点的电流大小可能存在各点的电流大小可能存在什么关系？什么关系？任务一：探究串联电路的电流规律任务一：探究串联电路的电流规律1、
3、设计实验电路；、设计实验电路；2、根据电路图连接电路；、根据电路图连接电路；3、进行测量，将测量数据记录在表格中；、进行测量，将测量数据记录在表格中；4、换上另外两个规格不同的小灯泡，再次换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。实验。L2L1实验实验次数次数A点电流点电流IA/AB点电流点电流IB/AC点电流点电流IC/A123实验数据实验数据实验结论：实验结论：串联电路中，电流处处相等。串联电路中，电流处处相等。 即即 I= IA = IB= ICL1L2L1ABC猜想：猜想：流过流过A、B、C各点的电流大小可能存在各点的电流大小可能存在什么关系？什么关系？任务二：并联电路的电流规律任务二：
4、并联电路的电流规律1、设计实验电路；、设计实验电路；2、根据电路图连接电路；、根据电路图连接电路；3、进行测量，将测量数据记录在表格中；、进行测量，将测量数据记录在表格中；4、换上另外两个规格不同的小灯泡，再次换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。实验。L2L1实验实验次数次数A点电流点电流IA/AB点电流点电流IB/AC点电流点电流IC/A123实验数据实验数据实验结论：实验结论：并联电路中，干路电流等于各支并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。即路电流之和。即 IC = IA+ IB1 1、如图所示，小阳用电流表探究串联电路中如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流
5、表测电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A A、B B、C C三三处的电流，得知处的电流，得知I IA A0.2 A0.2 A，则，则I IB B_，I IC C_。 0.2 A0.2 AABCL1L2任务三：任务三： 练一练练一练2 2、如图所示电路图，电流表如图所示电路图，电流表A A1 1的示数为的示数为0.9 A0.9 A，A A3 3的示数为的示数为0.4 A0.4 A，则通过，则通过L L1 1的电流是的电流是 _，通过，通过L L2 2的电流是的电流是_，通过干路的电流是，通过干路的电流是_。 0.4 A0.9 A0.5 AL1L2A1A3A2我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖
6、的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学完本节课之后，学完本节课之后，你有什么样的收获？你有什么样的收获？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作业布置课本P51 1、2、3、4在图所示的电路中，电流表在图所示的电路中，电流表A A1 1的示数为的示数为1.2 A1.2 A，电流表，电流表A A2 2的示数为的示数为0.5 A0.5 A。求：通过灯泡。求：通过灯泡L L1 1的电流的电流I I1 1和通过灯泡和通过灯泡L L2 2的电流的电流I I2 2。 L2L1A2A1能力提升能力提升