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跳伞表演,教学目标,1.通过创设情景，让同学们在探索相关的退位减法的过程中，培养同学们的创造性思维。3.通过整理算式，培养同学们归纳、概括的能力及良好的思维习惯。,谁多?多几只?,和,谁多？多几只？,你是怎样想的？,有11只。,有7只。,多4只,多4只,比,哈哈多四只。,117=,方法二,方法一,方法三,方法四,7+4=11,11-7=,4,把11分成10和110-4=61+6=7,把7分成1和611-1=1010-6=4,10-7=411比10多111-7=4,比多几只?,13,6,7,第一关：,=,11,4,7,比多几个?,第二关：,112,小猴摘桃,113,117,116,115,9,8,4,5,6,第三关：,7,6,8,6,13-9=,13-8=,13-7=,13-6=,13-5=,13-4=,4,5,6,7,8,9,你发现算式有什么规律吗？,第四关：,谢谢！,