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1、数字逻辑电路实验教学计划,吴建军教授2018年9月14日,一、任课教师,教室/时间安排,注：实际安排将视本学期选课人数及选段情况适当调整,二、教学用书及课程简介,“数字逻辑电路实验”北京大学出版社，2011年9月,1、门电路特性测试2、逻辑门的延迟时间3、单稳态电路与无稳态电路4、晶体振荡器5、组合逻辑电路的应用6、计数器和脉宽测量7、同步时序系统设计8、单次触发的异步逻辑系统设计9、程序控制反馈移位寄存器10、m序列11、数字锁相环12、模数和数模转换13、同步时序系统设计仿真14、程序控制反馈移位寄存器仿真15、可编程逻辑系统设计,课程设计指导思想：引导观察现象、深入思考补充巩固理论课程知
2、识理论+设计+实现+测试,实验课程简介（64学时/三个层次）,本课程由三个层次(基本门电路、小系统的设计、可编程逻辑电路及AD/DA电路系统)10个实验组成。,实验课程进度表（1）,实验二（逻辑门电路测试之二）实验四（晶体振荡器）,实验进度安排（2）,实验三（单稳态电路与无稳态电路）,实验六（计数器和脉宽测量）,实验七（同步时序系统设计）,实验进度安排（3）,同上,实验十二（模数和数模转换）,同上,三、实验要求,1、预习实验预习的目的是按照自己的理解，设计相应的实验方法。因此要求：1）了解实验原理、2）设计实验步骤和方法，3）对测量数据预期一个结果。2、实验过程注意课堂上讲的电路原理和实际实验
3、存在区别。因此，如果实验结果与预期值不相符时，既要分析原因，又不要钻牛角尖。,三、实验要求（2）,3、实验记录规范图形按时间轴上下对齐，电平标注清楚。4、实验报告是实验结果的精练总结，必要的分析和论述。不必长篇大论。页数在6页左右。5、爱护仪器养成良好的本专业人员的工作习惯。,四、成绩评定,每个实验评分，总成绩加权平均课堂表现60%，实验报告40%实验中积极主动性、实验方法、结果、预习、报告、出勤等将对评分都有影响尤其要评定同学是否积极主动，独立思考、独立设计,四、成绩评定(1-课堂表现),一、基本分（100分）1预习情况：(总10分)A:10分（预习充分，有详细实验步骤规划，有详细记录表格）
4、B:7分（预习较充分，有实验步骤，有记录表格）C:5分（有基本预习报告）空白：0分（无预习报告）2课前讨论：(总5分)A:5分（积极主动提问或回答，表现突出，内容恰当合理）B:3分（能参与提问或回答，表现尚可）空白：0分（无发言、无回答、无互动）3课堂表现：(总85分)A:优85分（按时完成，具备独立动手及分析解决问题能力，实验操作完成质量高；超额完成要求的实验内容）B:良80分（按时完成，基本具备独立动手及分析解决问题能力，只需老师少量指导，实验操作完成质量尚可）C:中75分（按时完成，但需要老师较多指导，实验操作完成质量一般）D:合格70分（未按时完成，课时结束15分钟以内能够完成实验操作
5、内容）E:不合格60分以下（未按时完成，课时结束15分钟后仍未能完成实验操作内容）,四、成绩评定(1-课堂表现),二、考勤分1迟到：每次上课迟到5分钟以上，扣5分2旷课：如无正当理由且未按时上课，本次得分为0分若有后续补课，则至少扣除10分三、关于请假1病假：需有医院请假条，并尽快安排补课时间2事假：需有情况说明及班主任签字，并尽快安排补课时间,四、成绩评定(2-实验报告),一、评判事项1判断抄袭与否：（1）检查是否附有实验原始记录，是否有老师签名（全名）、日期（年/月/日）；（2）检查实验报告正文与原始记录上的姓名、学号是否一致；（3）检查实验报告正文内容与原始记录内容是否对应；（4）检查不
6、同学生之间的实验报告是否高度相似；2检查实验报告内容：（1）内容完备性：检查实验报告正文的内容是否与本次实验要求的实验内容相符，是否有缺项，或者有超出基本要求的内容项；（2）格式规范性：检查实验报告正文的撰写格式是否规范（参见教材1.3节），尤其注意作图格式中关于单位标尺、关键点标注、关联图纵向对应方式等；（3）表述详尽：检查对实验过程的表述是否详尽抑或过分简单；（4）结果分析恰当：检查对实验的结果是否有必要和恰当的分析解读；3检查思考题：（1）项目完备性：检查实验报告中思考题部分是否按照要求完成，是否缺项，是否超额完成；（2）分析充分性：检查实验报告中思考题部分的分析是否详尽、充分、恰当，拟
7、或过分简单应付；,四、成绩评定(2-实验报告),二、评分标准1.A():优，基准95分，可5分内浮动（9095100）内容完备，格式规范，表述详尽，实验现象及结果分析充分合理，思考题分析充分合理；实验内容有超出基本要求项；2.B():良，基准85分，可5分内浮动（808590）内容较完备，格式较规范，表述较详尽，实验现象及结果分析基本合理，思考题分析基本合理；3.C():中，基准75分，可5分内浮动（707580）内容基本足够，格式未完全规范，表述较简单，实验现象及结果分析不足，思考题分析不足；4.D:差，70分以下。实验报告完成情况较差；5.E:0分。存在抄袭他人报告的情况，本次实验报告判分为0且没有改过机会；三、报告提交要求1.提交时间节点：为下次实验所在周的周五晚23:59之前；2.迟交扣分规则：每次实验报告迟交1天扣除2分，最多扣10分，扣完为止；,五、实验报告提交,电子化实验报告（始于2013年）pdf格式文件，命名方式：第N次实验报告_时间（如，周四下午）_指导老师_姓名_学号.pdf登录方式：登录教学网：,六、其它信息,课程网站电子信息科学基础实验中心,课程通知见如下网址。,Q&A,