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1、1谜语导入，激发兴趣一物像人又像狗，一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。家里没有山里有。（打一动物）（打一动物）小猴子小猴子18.小猴子下山第一课时第一课时学习要求： 读课文，读准字音。读后完成三标（一标自然段序号，二标生字，三标通道的字。） 4猴猴 结结 掰掰 扛扛 满满 扔扔摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追初读课文，识记生字hhu ji bi kng mn rng ji bi kng mn rngzhi png gzhi png gu bo bng zh bo bng zhu 5 掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱 追追 蹦蹦初
2、读课文，识记生字6掰掰 7 掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱 追追 蹦蹦我做你猜8又大又多又大又多又大又红又大又红又大又圆又大又圆9 10 瓜瓜11整体感知，明晰思路小猴子下山都看到了什么？小猴子下山都看到了什么？玉米、桃子、西瓜、小兔子玉米、桃子、西瓜、小兔子12小猴子下山，先来到了一（小猴子下山，先来到了一（ ）玉米地，再走到一（玉米地，再走到一（ ）桃树下，接）桃树下，接着走过一（着走过一（ ）西瓜地，最后看见了）西瓜地，最后看见了一（一（ ）小兔子。）小兔子。我会填我会填块块棵棵片片只只整体感知，明晰思路13指导书写块块小猴子下山小猴子下山一只小一只小猴猴下山来，看见玉米大又多，下山
3、来，看见玉米大又多，掰掰了玉米了玉米扛扛着走，看见树上着走，看见树上结满结满桃，桃，扔扔了玉米了玉米摘摘桃子，看见西桃子，看见西瓜瓜大又圆，大又圆，扔了桃子去扔了桃子去抱抱瓜，看见兔子瓜，看见兔子蹦蹦又跳，又跳，扔了西瓜去扔了西瓜去追追兔，兔子跑得不见了，兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。只好空手把家回，只好空手把家回。16布置作业1 1把课文朗读给爸爸妈妈听。把课文朗读给爸爸妈妈听。2 2思考思考: :课文讲了一只怎样的小猴子课文讲了一只怎样的小猴子? ?小猴子下山第二课时第二课时18精读感悟，深入探究 读读第第1 1自然段自然段，边读边标出这一自然边读边标出这一自然段有几
4、句话，想想每句话的意思是什么？段有几句话，想想每句话的意思是什么？19 小猴子走到小猴子走到_，他看见，他看见_非常高兴，非常高兴，就就_。精读感悟，深入探究小猴子来到了什么地方？小猴子来到了什么地方？它看见了什么？它看见了什么？它是怎样做的？它是怎样做的？20 有一天，小猴子下山来，有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里，看见玉米走到一块玉米地里，看见玉米结得结得又大又多又大又多，非常高兴，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。就掰了一个，扛着往前走。精读感悟，深入探究21精读感悟，深入探究u小猴子看到又大又多的玉米心情如何？小猴子看到又大又多的玉米心情如何？ 非常高兴非常高兴。u它是怎么做的？
5、它是怎么做的？ 掰掰了一个，了一个，扛扛着往前走。着往前走。22小猴子来到了什么地方？小猴子来到了什么地方？它看见了什么？它看见了什么？它是怎样做的？它是怎样做的？小猴子小猴子来来到到_，他看见，他看见_，非常非常高兴，就高兴，就_。精读感悟，深入探究23精读感悟，深入探究摘摘 捧捧 抱抱 扔扔 追追桃子桃子西瓜西瓜玉米玉米24小兔跑进树林子，不小兔跑进树林子，不见了。小猴子见了。小猴子只好只好空着手空着手回家去。回家去。精读感悟，深入探究25小猴子最后是不是高高兴兴地回家了？为什么呢？小猴子最后是不是高高兴兴地回家了？为什么呢？精读感悟，深入探究看到桃子，就扔了玉米，去摘桃子。看到桃子，就扔
6、了玉米，去摘桃子。他看到西瓜，就扔了桃子，去摘西瓜。他看到西瓜，就扔了桃子，去摘西瓜。他看到兔子，就扔了西瓜，去追兔子。他看到兔子，就扔了西瓜，去追兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小兔子跑进树林里，不见了。26想象一下小猴子现在是什么心情想象一下小猴子现在是什么心情？他他会会怎么想？怎么想？后悔后悔精读感悟，深入探究难过难过27精读感悟，深入探究u通过这个故事你学会了什么？通过这个故事你学会了什么？做人不能喜新厌旧，做事情要专一。做人不能喜新厌旧，做事情要专一。u自己平时做事情的时候有没有像小猴子一样自己平时做事情的时候有没有像小猴子一样的做法呢？的做法呢？28拓展延伸小猴子小猴子来到山下，来到山下，他走到（他走到（ ），看见（），看见（ ），），非常高兴，就（非常高兴，就（ ）。他走到）。他走到最后（最后（ ）。）。29第二次下山，第二次下山，小猴子小猴子会怎么做？会怎么做？拓展延伸30布置作业1 1跟爸爸妈妈说说你今天的收获。跟爸爸妈妈说说你今天的收获。2 2完成同步试题一。完成同步试题一。31板书设计小猴子下山小猴子下山掰玉米掰玉米摘桃子摘桃子摘西瓜摘西瓜追小兔追小兔空手回家空手回家谢谢观看！