初中物理 机械效率.docx

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1、第六讲机械效率【一、知识点】1有用功、额外功和总功:有用功(W有用):对人们有用的功;额外功(W额外):人们不需要但又不得不做的功;总功:有用功与额外功之和。方式1方式2方式3有用功(J)900J900J900J额外功(J)3780J270J135J总功(J)4680J1170J1035J2机械效率:有用功和总功的比值。100%机械效率是表明机械性能的物理量,机械效率越高,机械性能越好;是一个比值,没有单位,通常用百分比表示;使用任何机械都不可避免地要做额外功,有用功总是小于总功,所以机械效率总小1;机械效率的高低与是否省力及力的大小无关;提高机械效率的主要办法是改进结构,使它更合理,更精巧和

2、降低其阻力。3三种简单机械机械效率的计算方法:杠杆滑轮或滑轮组斜面提升物体水平拉动物体 或者4测定滑轮组的机械效率:(1)实验原理:(2)实验器材:滑轮组、钩码、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细绳。(3)实验注意事项:实验中要匀速拉动弹簧测力计,使用钩码竖直向上做匀速直线运动。(4)实验结论:同一滑轮组,提升的重物越重,机械效率越高。【二、例题精讲】【例1】下列关于机械效率的说法中,正确的是()A机械效率可以达到100%B机械效率的高低取决于有用功的多少C使用滑轮组做功越快,机械效率越高D用同一滑轮组提升质量不同的物体,机械效率不同考点:机械效率解析:A、由于有用功总小于总功,所以机械效率总小于

3、1,A错误;B、机械效率是有用功与总功的比值,取决于有用功和总功,B错误;C、使用滑轮组做功越快,功率越大,机械效率不一定高,C错误;D、用同一滑轮组提升质量不同的物体,额外功相同,有用功不同,所以有用功在总功中所占的比值不同,机械效率不同,D正确答案:D【测试题】下列说法中正确的是()A机械效率越高,机械做功一定越快B做功越多的机械,机械效率一定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快的机械,功率一定越大考点:功率的概念;机械效率解析:A、机械效率高,说明有用功占总功的比值大,但不一定做功就快,故A说法不对;B、做功多,效率不一定高,这要看有用功、额外功的比例大小,故B说法不对;C、功率大

4、表明机械做功快,但做功不一定多,这要看做功时间的长短,故C说法不对;D、做功快,说明机械的功率大,能够在较短的时间内做更多的功,故D正确答案:D【例2】甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度两者相比,甲升降机()A电动机做的总功较少B电动机做的总功较多C提升重物做的有用功较少D提升重物做的有用功较多考点:机械效率的大小比较解析:A、有用功相同,甲的机械效率高,根据公式=,电动机做的总功较少,正确;B、和A分析相同,错误;C、把相同质量的物体提升相同的高度,所以有用功相同,错误;D、和C分析相同,错误答案:A【测试题】一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同

5、一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比()A有用功减少,总功减少B有用功增加,总功增加C有用功不变,总功不变D有用功不变总功减少考点:滑轮(组)的机械效率解析:把同一物体匀速提升同样的高度,利用滑轮组做的有用功相同,=100%,改装后的机械效率高,改装后利用有用功所占总功的比例增加,即总功减小或额外功减少故D正确答案:D【例3】将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率在不计绳重和摩擦时()A一定提高B一定降低C一定不变D无法判断考点:滑轮(组)的机械效率解析在不计绳重和摩擦时,用定滑轮时不需要克服滑轮的重做额外功,机械效率等于100%;而用作动滑轮时,如果提升物体,要克服滑轮的重做额外功

6、,所以机械效率一定降低答案:B【测试题】在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是()A一个定滑轮B一个动滑轮C杠杆D斜面考点:定滑轮及其工作特点;杠杆的平衡条件;动滑轮及其工作特点;斜面的机械效率解析:因为10N的拉力要提起重15N的物体,使用的机械一定是能省力的机械,而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中,只有定滑轮不能达到省力的目的,所以用10N的拉力不能提起重15N的物体答案:A【例4】如图所示使用滑轮组提升重物时,能够提高机械效率的方法是()A改变绕绳的方式B增加物体的提升高度C减少物体的提升高度D增加提升物的物重考点:增大或减小机械效率的方法解析:A、改变绳子的缠绕方

7、法,对重物被拉升没有影响,即对有用功没影响;对动滑轮的拉升、动滑轮转动时的摩擦也没有影响,即不影响额外功所以改变绕绳方式不影响机械效率故A错;B、增加重物提升高度的时候,绳端被拉升的距离也变长了,根据=可知机械效率并不受影响故B错;C、减少提升高度,与B项是一样的道理,同样机械效率不受影响故C错;D、增加重物的重力,在动滑轮、摩擦不变的情况下,即额外功不变的情况下,有用功增加了,所以机械效率就提高了故D正确答案:D【测试题】两个完全相同的滑轮,分别以图中两种方式,将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了10m,不计绳重和摩擦,以下判断正确的是()A甲的机械效率大于乙的机械效率B甲的机械效率小于

8、乙的机械效率CF1和F2做的功相等DF1做的功大于F2做的功考点:滑轮(组)的机械效率;功的计算解析:不计绳重和摩擦,甲图使用定滑轮时可以认为不做额外功,机械效率等于1;乙图使用动滑轮时,除提起物体外,还必须提起动滑轮,对动滑轮做的是额外功,所以机械效率一定小于1故A正确,B错误甲乙两图对物体做的功是相同的,但乙图拉力F除了对物体做功外,还要对动滑轮做功,所以做的功要多一些故C、D错误答案:A【例5】如图所示物体A被滑轮组拉着在水平地面上5s内匀速直线运动了2m,它受到地面的摩擦阻力是96N,绳端拉力F为40N,则A物体的运动速度是 ,拉力F的功率是 W,该滑轮组的机械效率是 考点:功率的计算

9、;滑轮(组)的机械效率解析:(1)A物体的运动速度:v=0.4;(2)拉力移动速度:v=3v=30.4=1.2,拉力F的功率:P=Fv=40 N1.2=48 W;(3)滑轮组的机械效率: =100%=100%=100%=100%=80% 答案:0.4;48;80%【测试题】小海用一个滑轮组将60N的重物提升了1m设他做的额外功是20J,那么他做的总功是 J,该滑轮组的机械效率是 %。考点:有用功和额外功;滑轮(组)的机械效率解析:W有用=Gh=60N1=60 J,W总=W有用+W额外=60 J +20 J =80 J,机械效率:=100%=100%=75% 答案:80;75【例6】如图所示,斜

10、面长1m,高0.4m,用大小为5 N沿斜面向上的拉力F,将重10 N的铁块从底端匀速拉到顶端,斜面的机械效率为 ;若仅使倾角逐渐增大,沿斜面向上的拉力将逐渐 (选填“增大”、“不变”或“减小”),此斜面的机械效率将逐渐 (选填“增大”、“不变”或“减小”)考点:斜面的机械效率解析:(1)斜面的机械效率:=100%=100%=100%=80%;(2)若仅使倾角逐渐增大,沿斜面向上的拉力将逐渐增大;(3)其他条件不变,斜面的倾斜程度越大,机械效率越高 答案:80%;增大;增大【测试题】某同学家新房装修时,在地面与窗台间放置一斜木板,将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台如图所示,已知窗台高3 m,木板长5

11、 m,瓷砖重500 N,沿斜面所用拉力400 N,则斜面的机械效率是 考点:斜面的机械效率;功的计算解析:G=500 N,h=3 m,做的有用功为:W有用=Gh=500 N3=1500 J,又S=5 m,F=400 N,拉力做的总功为:W总=FS=400 N5 m =2000 J则斜面的机械效率为:=75%答案:75%【拓展题】如图所示,某工人用动滑轮往3 m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮的总质量是10 kg,不计绳重和摩擦工人匀速拉动绳子时,所用拉力是 N,此动滑轮的机械效率是 考点:滑轮(组)的机械效率;动滑轮拉力的计算解析:(1)m沙土=40 kg,m轮袋=10

12、 kg,G=9.8N/ kg,沙土的重力为:G沙土=m沙土G=40 kg9.8=392 N,袋子和动滑轮的总重力为:G轮袋=m轮袋G=10 kg9.8 =98 N,而从动滑轮上引出的绳子股数n=2,拉力的大小为:F=(G轮袋+G物)=(98 N +392 N)=245 N(2)G沙土=392 N,滑轮组的机械效率为:=80% 答案:245;80%【测试题】如图所示,是一种小型千斤顶的示意图,当手往下压动摇臂时,能把重物抬高一段较小的距离工人在2时间里,用100N的力,竖直向下压动摇臂50cm,把重1000N的重物匀速抬高4cm,则重物上升的速度是 ,所做的有用功是 J,千斤顶的机械效率是 考点

13、:速度与物体运动;物理量的单位及单位换算;功的计算;有用功和额外功;机械效率的计算解析:重物上升的速度V=0.02cm,所做的有用功W有用=Gh=1000N0.04=40 J,总功W总=FS=100N0.5=50 J,所以千斤顶的机械效率是=100%=100%=80% 答案:0.02;40;80%【拓展题】一名工人用如图所示的滑轮组提起450 N的重物,重物在5s内匀速上升了1m,动滑轮重50 N,不计绳重及摩擦求:(1)绳的自由端A点下落的速度;(2)此过程中额外功;(3)滑轮组的机械效率考点:滑轮(组)的机械效率;速度的计算;功的计算;有用功和额外功解析:(1)由s=nh得,A点下落的距离

14、s=31=3,则绳的自由端A点下落的速度vA=0.6;(2)W额外=G动h=50N1m=50 J;(3)W有用=Gh=450N1m=450 J,W总=W有用+W额外=450 J +50=500 J,=90%答案:(1)绳的自由端A点下落的速度为0.6;(2)此过程中的额外功为50 J;(3)滑轮组的机械效率为90%【测试题】如图所示,用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆,使重为18N的物体缓慢升高0.1 m,拉力大小F=8N,拉力移动的距离为0.25 m拉力所做的功为 J,有用功为 J,杠杆的机械效率为 %考点:功的计算;有用功和额外功;杠杆的机械效率解析:有用功为W有=Gh=180.1 m =1

15、.8 J;拉力所做的功为W总=Fs=8N0.25 m =2 J,杠杆的机械效率为=100%=100%=90%答案:2;1.8;90【例7】某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率,记录数据如下表:滑轮组钩码总重G/N钩码提升高度h/m拉力F/N拉力移动的距离s/m滑轮组的机械效率甲10.10.6(1)完成上面表格的填写;(结果保留1位小数)(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率与原来相比将 (填“不变”“变小”或“变大”);(3)若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关,根据此探究目的,在图乙中画出滑轮组的组装图考点:滑轮(组)机械

16、效率的测量实验解析:(1)物体被提高的高度为h=0.1 m,与动滑轮相连的绳子段数n=2,所以绳子末端移动的距离为S=nh=20.1=0.2 m;滑轮组的机械效率=100%=100%=100%=83.3%(2)减少一只钩码,提升物体重力减小了,提升物体重力做的有用功减小了,所以机械效率变小了(3)甲图从定滑轮绕起,所以要改变滑轮组的绕线方式,乙图需从动滑轮绕起,因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关,所以被提升的物体应不变,如下图 答案:(1)0.2,83.3%;(2)变小;(3)【测试题】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:物理量

17、实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数(2)第1次实验测得的机械效率为 (结果保留两位有效数字)(3)分析表中数据可知:第2次实验是用 图做的;第4次实验是用 图做的(选填“a”、“b”或“c”)(4)分析第_、_次实验数据可知:使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮

18、总重越重),滑轮组的机械效率 (5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 考点:滑轮(组)机械效率的测量实验解析:(1)在测绳端拉力时,需竖直向上匀速拉动测力计(2)=74%(3)由数据知第2次实验中,s为h的3倍,所以滑轮组由3段绳子承担物重,而被提升的物重为6N,其它3组为4N所以第2次实验是用b图做的;第4次实验s为h的5倍,所以滑轮组由5段绳子承担物重,所以第4次实验是由c图做的(4)分析第1、2次实验,两次所用滑轮组相同,但第2次物重大于第1次物重,机械效率也大于第1次的机械效率,所以可得使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率分析第1、3次实验,两次提升物体的重力相同,第3次实验的动滑轮较重,而机械效率较低,所以可得使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低(5)第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度,机械效率没变,所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关答案:(1)匀速;(2)74%;(3)b;c;(4)1;2;越低;(5)无关

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