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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除*职成教中心 “青蓝工程”实施方案为了充分发挥学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍，制定“青蓝工程”实施方案。一、目的意义青年教师是学校师资队伍的重要组成部分，是学校的未来和希望。青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。通过实施“青蓝工程”，依托骨干教师的传、帮、带的优势，可以促进青年教师健康成长，对学校的改革发展有重要意义。二、组织机构学校成立“青蓝工程”领导小组，负责对“青蓝工程”实施领导、督导与考
2、核。组 长：*副组长：*、*组 员：*、*、*三、实施办法1.组织办法：“青蓝工程”由学校教务处牵头组织实施，督导室配合，拿出实施方案。三个教学部分别抓具体落实，组织指导本部2013年以来新录用的教师与教学经验丰富的骨干教师进行新老教师结对。 2指导内容：指导教师通过提要求、压担子、作示范、听课、评课、实训课指导等途径，关心青年教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究青年教师的教学特长和不足，指导他们有针对性地开展教育教学实践，认真备好课、上好课，尽快成长为师德好、能力强、理念新、有改革和创新意识的优秀青年教师。 3.指导要求：指导教师要以培养青年教师为己任，认真履行指导职责，千方百计提
3、高传、帮、带效果；青年教师要主动与指导教师联系，虚心接受指导教师的帮助指导。 四、指导教师（蓝方）具体职责在教育教学各方面毫无保留地对青年教师进行指导，着重提高他们的德育能力、教学能力和实训指导能力，并帮助他们逐步形成自己的教学特色。 1关心青年教师的师德、教育教学、业务学习等情况，实施“四带”，即带师魂、带师德、带师能、带师风。 2每学期初指导青年教师制定学期教学计划，每周指导青年教师备课1次。 3每学期听青年教师课不少于10次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每学期指导青年教师上公开课1节、撰写教育教学论文一篇。 4每月为青年教师上2节示范课。5.积极支持青年教师参加
4、学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。6每学期结束，写出指导小结，包括听课情况、指导效果、存在的问题与反思等，交到本部，各教学部统一交到教务处。五、 青年教师（青方）职责 1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2每周至少听2节课。其中1节为指导教师的课，1节为其他教师的课。提倡多听课，特别是同科同教材同课头教师的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每月给指导教师上2节汇报课，带头参与学校公开课、创优课，努力提高教学水平，每学期上教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动，善于和指导教师交流、研讨，尽快掌握与他
5、人合作的技巧。3.积极参与课题研究。每学期至少研读1本教育理论专著，积极阅读教育理论书籍和教学参考书，形成扎实的教育理论基础知识，并认真做好读书笔记。4在指导教师的指导下，每学期至少要独立完成一篇有份量的教学论文。5.每学期结束时写好专项总结。六、“青蓝工程”总结表彰“青蓝工程”第一阶段为一学年，一学期后进行中期总结。一年期满后，经“青蓝工程”领导小组考核，为青年教师颁发初级结业证书，并对优秀新老教师进行表彰。七、管理与考核1. 签订师徒结对协议（协议附后），强化目标管理。2、加强考核，注重实效。坚持定性与定量相结合、过程与结果并重、结果与奖惩挂钩。考核过程包括：一听（听老带新工作汇报）、二查
6、（查师徒结对的各种资料、记录等）、三比（比新老教师取得的成果）；四评（学校评审小组评议打分）。八、本方案自201*-201*学年度第一学期开始实施。 附件一：*职成教中心 “青蓝工程”师徒结对协议书为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我校决定以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。聘请 同志为 同志的指导老师，现签订师徒结对协议如下：一、指导教师（蓝方）具体职责在教育教学各方面毫无保留地对青年教师进行指导，着重提高他们的德育能力、教学能力和实训指导能力，并帮助他们逐步形成自己的教学特色。 1关心青年教师的师德、教育教学、业务学习等情况，实施“四
7、带”，即带师魂、带师德、带师能、带师风。 2每学期初指导青年教师制定学期教学计划，每周指导青年教师备课1次。 3每学期听青年教师课不少于10次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每学期指导青年教师上公开课1节、撰写教育教学论文一篇。 4每月为青年教师上2节示范课。5.积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。6每学期结束，写出指导小结，包括听课情况、指导效果、存在的问题与反思等，交到本部，各教学部统一交到教务处。二、 青年教师（青方）职责 1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2每周至少听2节课。其中1节为指导教师的课，1
8、节为其他教师的课。提倡多听课，特别是同科同教材同课头教师的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每月给指导教师上2节汇报课，带头参与学校公开课、创优课，努力提高教学水平，每学期上教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动，善于和指导教师交流、研讨，尽快掌握与他人合作的技巧。3.积极参与课题研究。每学期至少研读1本教育理论专著，积极阅读教育理论书籍和教学参考书，形成扎实的教育理论基础知识，并认真做好读书笔记。4在指导教师的指导下，每学期至少要独立完成一篇有份量的教学论文。5.每学期结束时写好专项总结。三、本协议自2014年9月18日起，到2015年
9、7月10日止。说明：甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”。本协议书自签订之日起生效，协议期限为1年，由学校督促执行，并负责抽查和考核。考核优秀者给予一定的奖励；完成培养目标的学校给予指导教师一定的奖励。协议书一式四份，青蓝双方各执一份,教学部一份，另一份由学校教务处备案。蓝方（签名）： 青方（签名）： 教学部（签名）： 教务主任（签名）：校长（签名）： 单位（章）： 附件三 *职成教中心“青蓝工程”量化考核表考核对象： 考核内容基本要求赋分得分考核部门计划和总结 指导教师有学期指导计划5分 教务处青年教师有学期总结 5分 教务处师徒互相听课指导教师每周至少听青年教师1节课（15节有
10、听课笔记）每次2分 教学部青年教师每周至少听导师1节课(15节有听课笔记）每次2分 教学部指导备课青年教师备课时主动请教每课1分 （共15分） 教学部指导教师认真指导（有签字）公开课指导教师为青年教师上示范课，指导教师有教案，青年教师有听课记录每次5分 督导室青年教师每学期上好1节公开课。导师指导徒弟有指导记录 10分 教务处从事课题研究青年教师参与课题研究导师指导徒弟命题 有指导记录每次5分教务处试卷作为考试卷指导徒弟参加各级赛课青年教师积极请教，指导教师认真指导校级一、二、三等奖依次计3、2、1分，县市省级获奖以校级为基础每提高一级别提高2分计（师徒得分相同）教务处导师指导徒弟每学期至少撰
11、写一篇优秀论文 青年教师积极请教，校级一、二、三等奖依次计3、2、1分，区市省级获奖以校级为基础每提高一级别提高2分计教务处指导教师认真指导期末教学成绩均分差在同类班级中排名靠前（8个班取前三名；5个班以下取前2名）第1、2、3名得分依次为5,4,3（在中等以下不得分，师徒得分相同） 教务处总得分附件四：“青蓝工程”记录册指导教师： 青年教师： *职成教中心师徒情况简表指导教师姓名性别职 称任教学科及职务青年教师姓名性别职 称任教学科及职务青蓝工程记录册记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本学期的培养计划。2、记录册 每学期一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。4、指导形式是指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。5、指导过程与意见只记录要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。6、记录册教务处定期抽查，学期末交教务处归档。本学期培养计划本学期具体安排日期指导项目与内容指导形式 *职成教中心“青蓝工程”记录表NO:指导教师姓名青年教师姓名指导时间指导项目与内容指导形式指导过程与意见自我反思与感受 【精品文档】第 7 页