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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除青年教师培养考核办法大桃园中心小学教务处2010、9【精品文档】第 3 页青年教师培养考核办法一、业务能力考核（60分）：课件制作、说课、硬笔字书写比赛、课堂教学比赛、教育教学论文或教学案例、随笔评比、教育局组织的教师素质考试、学生对教师的评教。1.课件制作（5分）：电教组负责评比，将课件挂于校园管理平台上。根据课件评比量化实施细则，进行量化赋分。2.课堂教学评比（30分）：每学年进行两次，第一学期一般在11-12月进行评比；第二学期一般在5月份进行。每位教师两个阶段各上一堂参评课；学校分文、理两个组评比；由学校领导和教研组长组成评委；第一阶段总
2、分为10分，第二阶段总分为20分。每次评比实行百分制，然后进行折算。评委重点从以下方面打分：语言15，板书设计5，专业知识水平15，教材分析5，教学程序设计15，突出重点、难点15，电教手段使用10，教法运用恰当5，讲练结合（做到精讲精练）10，课堂组织5。3.教学论文评比或教学案例（10分）：每学年的12月份进行 ，学校领导和各教研组长首先筛选，剔除网上下载的别人作品。然后按从好到差的顺序给老师们的论文和教学案例排序。分文理两小组集中研读、打分，评选出结果。优秀论文将汇编成学校正式出版的历城一中优秀论文集历城一中优秀教学案例集。论文获市一等奖加5分，市二等奖、区一等奖加2分。4.说课比赛（10分）：每学年的3月份进行， 学校分文理两个组评比，重点从本节教材、教法、学法、教学设计四方面平分。5.教师素质考试（5分）：区教育局和学校组织，至少进行两次，第一次记5分，第二次记15分。第一次采用5乘以教师得分除以全区最高分记分，第二次采用15乘以教师得分除以全区最高分记分，两次得分的和即为该教师该项总得分。参赛教师以上5项得分的总和即为该教师本年度青年教师素质大赛的总成绩，按成绩从高到低排序，优胜者学校给予重奖，各单项也分别设奖。二、 业务成绩考核（40分）：按照统考成绩，平均分、合格率和优生率。每项达到学校平均数该项得满分，超过平均数加5分，低于平均数扣5分。