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1、音乐教案唱歌 综合课小毛 驴课题唱歌综合课小毛 驴授课课教师李海娜授课班级二年一班课时第一课时教学目标1、学唱歌曲小毛 驴能背唱歌曲，并用手号来加深旋律中音 乐走向，上行和同音反 复的特点。2、能听辨出 长笛与低音大提琴的音色，从音乐中感受动物可爱的形象并加以想象、 创作模仿。3、用音 乐故事“ 森林音乐会” 来贯穿整个教学 过程 ，让学生自然、 轻快乐中完成授 课内容， 让每个学生都动起来。教材分析重点学生能找到歌曲中的音 乐走向上行和同音反 复的特点。难点能掌握歌曲中的八分音符的节奏。教具电钢琴、CD、头饰、乐谱、打击乐器、课件组织教学教学内容教学活 动学习活动教学目的歌曲律 动做律动野兔
2、饿了师生用英语问好。边唱边做复习 歌曲， 调动学生的 积极性。教学过程教学内容教学活 动学习活动教学目的1、导入：教师用“ 森林音乐会” 做主题来串联全部课堂。教师：“ 用一幅画来 导入音乐故事的开始。”学生聆听、 谈话、思维想像。用拟人的方式来吸引学生学习的乐趣。2、用各 种动物的声音来 发声练习。教师出示小 动物的头饰让 学生去模仿它 们的叫声并用一段练习曲来练习发声。学生用自然的声音轻巧的模仿声，保持笑脸来发声。指导学生正确用 O、MI、U等元音来 发声，并在自然中养成良好的唱歌 习惯。3、节奏歌词练习老师继续出示小动物出场，并范唱歌曲，听后教 师用打击乐器来念歌词。学习打击乐器节奏型训
3、练，为歌词配伴奏学生熟悉歌词，风趣诙谐的特点要感受出来，并能掌握打 击乐器的节奏。4、歌曲旋律教师再放一遍歌曲，用手号学生学 习手号唱谱两遍来，对歌曲的旋律熟悉唱歌谱。熟悉旋律。5、完整演唱学生合伴奏演唱，老 师用钢琴伴奏。学生唱熟歌曲并背词。学会歌曲。巩固练习教学内容教学活 动学习活动教学目的综合体验分组分角色来表演唱分，打击乐器伴奏，扮演小毛 驴演唱，几 组来练习。学生自由展示他们的才能。让每 个学生都活动起来让学生走 进愉快中的音 乐，并学会歌曲。音色听辨欣赏狮子进行曲、小鸟、大象三段 乐曲。学生来分 辩长笛、低音大提琴的音色，并模仿动作。让学生去想像模仿，培 养创作想象力。小结快乐音乐会教师来总结，用玩具 进行曲来 结束上课，并整齐的听音乐走出教室。学生都活 动起来，一直都是在快乐的音乐中学习到结束。让学生自由，尽情的活 动，达到新 课程的目的，走 进音乐世界，愉快教学法。课后记