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1、初中二年级单元练习题单元练习八年级上册语文版初中二年级单元练习题单元练习八年级上册语文版雷同 2 、 “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（） 、文中在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草、 这段文字所说明的中心内容是 （ ） （三） 1 、。2、D。3、C。 、外国花园苏州园林的民族特色。、说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。（四） 、B 、B 、“眼前总是一幅完美的图画。 ” 概括指出
2、苏州园林的共同特点。 “为了达到这个目的决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。 “他们唯愿。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。、B、打比喻。、 C 、十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。四、中心作者以严谨的结构，生动而又平实的语言， 介绍了苏州园林的艺术特色。五、写作特点抓住了事物的一般性特点。文中以作者到过的十多处园林为代表，说明了苏州园林的一般性特点。用了说明、议论、描写等多种表达方式。总分的结构顺序，丝丝入扣。语言生动而又平实。 【重点段研读】阅读语段后回答问题一、苏州园林都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重
3、峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子和花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心， 其池景物配合着布置。 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 假如安排两座以上的桥梁， 那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或名色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。这段文字的说明中心是？这段文字说明池沼的布置有哪些特
4、点？这段文字所用的说明方法是？二、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 高树与低树俯仰生姿。 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏， 没有阅兵式似的道旁树： 因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。这段文字从政花草树木（）方面说明苏州园林的特征。分层正确的是：A./ / B./ / C./ / / D. / / “这就一年四季不感到寂寞”， “这”是指 _，此句是（）的表达方式。句用了 _、_、_的说明方法。这段文字的说明顺序是（）。 【阅读题答案】一、苏州园林在假山和池沼方面配合的特征。 求自然美， 引用活水，水面桥梁形式多样， 不雷同，池沼或河道的边沿高低屈曲任其自然，池边布置几块石头， 种花草池内养鱼。举例子，引用。二、映衬B落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。议论。作比较、举例子、打比方。概括到具体。