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1、学习必备欢迎下载图文转换之表文转换【学习目标】1了解表文转换题的类型。2掌握柱状图题的解题方法。【学习过程】一、考点解析1 “图（表）文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。2命题形式（1）文字转换题：把图表信息直接表述为文字；标志性词语有：“上图显示”“用文字表述出来”等。（2）信息推断题： 对图表信息推断总结，标志性词语有： “该图表表明(说明、 证明 )了” “用一句话概括为”“从中可以看出(得出 )”等。（3）根据图表信息，得出启示、进行评价
2、、提出建议等。二、典型例题2014大纲全国卷 根据下面图表提供的信息，将2008 年至 2012 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80 个字。 (6 分) 三、规律总结四、对点训练1分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25个字。宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图（1）结论： _ （2）原因：学习必备欢迎下载2下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。（1）躯体亚健康：_ （2）心理亚健康：_ （
3、3）社会适应亚健康：_ 35 月 31 日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。读下面的调查数据统计表，回答问题。居民禁烟支持度调查数据统计表（%）（1）概括图表反映出的信息。（不超过 30 字）答： _ （ 2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。 （不超过20 字）答： _ 4下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？五、课堂小结答案见同题ppt 01020304050607080严重脱节联系较少联系密切老师学生