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1、找规律 接游戏 接故事 老师给大家讲一个故事：老师给大家讲一个故事： 从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。老和尚在给小和尚讲故事。 谁能接下去讲下去？谁能接下去讲下去？你有什么发现？你有什么发现？图中的人和物都是图中的人和物都是按规律排列的。按规律排列的。仔细观察小旗的排
2、列，仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？你发现了什么规律？小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又，又1面面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 为一组重复排列。为一组重复排列。再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧！小花吧！我发现小花的排列规律是：我发现小花的排列规律是：1朵朵 、1朵朵 为一组为一组重复排列。重复排列。灯笼和小朋友的排列灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？也有类似的规律吗？是的！它们都是重是的！它们都是重复排列的。复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
3、规律叫做重复排列的规律。涂一涂，接下来是谁一、一、二、二、一、一、二、二、3. 按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我真漂亮！再看看我创造的规律吧，你创造的规律吧，你能看懂吗？能看懂吗？我用的是今天学习的我用的是今天学习的重复排列规律，我涂重复排列规律，我涂得漂亮吗？得漂亮吗？尽情发挥你们的尽情发挥你们的创造力吧！创造力吧！谁还愿意展示一下谁还愿意展示一下自己的作品？自己的作品？ 2 3 2 3 2 3（1）23找规律，填数。找规律，填数。碗的排列规律是按碗的排列规律是按 重复排列。重复排列。先观察碗的先观察碗的排列规律。排列规律。我发现，也可以直接观察数字的我发现，也可
4、以直接观察数字的规律，是以规律，是以2和和3为一组重复排列为一组重复排列的，所以的，所以3的后面分别填的后面分别填2和和3。直接看数字就是直接看数字就是1、3为一组重复出现。为一组重复出现。1 3 1 313你能试一试吗？你能试一试吗？（2）找规律，填数。找规律，填数。小鸡的排列规律是按小鸡的排列规律是按 重复排列。重复排列。后面该填哪后面该填哪两个数呢？两个数呢？1. 摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规先观察图形的排列规律，再摆一摆。律，再摆一摆。观察数字的排列规观察数字的排列规律，可以帮助我们律，可以帮助我们检查填的对不对。检查填的对不对。2. 做动作，猜规律。做动作，
5、猜规律。4. 猜一猜，后面是什么猜一猜，后面是什么? ?？先观察形状的规律先观察形状的规律是按是按 重复重复排列排列。再观察颜色的规律再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重是按红、黄、蓝重复排列。复排列。也可以先观察颜色也可以先观察颜色的规律，再观察形的规律，再观察形状的规律。状的规律。该怎样想呢？该怎样想呢？看到你们越来越看到你们越来越会思考，真替你会思考，真替你们高兴！们高兴！ 第第89页练习二十，第页练习二十，第1题、第题、第2题。题。 第第89页练习二十，第页练习二十，第1题题 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。（1）（2）爱爱 科科 学学 爱爱 科科 学学 学学 科科 学学爱爱 科科 学学你能很快找出哪一行的规律和其他三行不一样吗 ?7、5、3、16、4、2、02、4、6、89、7、5、32、4、6、85、6、7、81、3、5、73、5、7、9我来说 我来说：我们教室里