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1、深圳升学：只为升学 关注公众号:”szshengxue”2015-2016学年第一学期七年级期中联考语文试卷考试时间：100分钟一、语文知识积累与运用（25分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )（2分）A. 柳絮（x ） 粼粼（lng） 瘫痪（tn） 树杈（ch）B. 堤岸(t） 匿笑 (n ) 憔悴（chu） 寒颤（zhn）C. 温馨(xn） 嫩芽（nng） 分歧（q） 瞬间（shn）D. 感慨（ki） 拆散（chi） 攥着（zun） 凝视（nng）2.、选出无错别字的一项：（ ）（2分）A 分歧铺垫惭愧各得其所 B 诀别渔塘应和水波鳞鳞C 瘫痪锤打脸颊翻来腹去 D 严历挨凑澄清形影
2、不离3、下列加点成语使用正确的一项是（）（2分）A今天丹丹打电话，絮絮叨叨说了一大堆事，我听得很不耐烦。B考试卷子发下来了，我喜出望外了这个分数。C周末爸爸妈妈都去了外地，我一个人形影不离，只好安心写作业。D这两本词典各得其所，一本重视词源，一本例句丰富，特色都很鲜明。4、下面一段话的四个句子排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）中国人民在中国共产党的领导下，彻底改变了旧中国四分五裂的局面，真正掌握了国家的命运。2011年是中国共产党成立90周年。初步实现了国家的繁荣和富强，谱写了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。90年来，中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸福进行了艰苦卓绝的斗争。A B. C.
3、 D. 5、以下说法有误的一项是（ ）（2分）A、金色花作者是泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集吉檀迦利新月集园丁集等。B、再塑生命的人作者是美国女作家海伦凯勒。C、世说新语南朝宋刘义庆撰写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D、春作者是朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦，著有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记你我。6、古诗文默写：（15分）(1)绿树村边合，_。（过故人庄孟浩然）(2)我寄愁心与明月， _。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）(3) 不义而富且贵，。论语述而(4) ，志在千里。烈士暮年，。（龟虽寿曹操）(5) 乡书何处达？ 。（次北固山下王湾）(6)
4、 ，禅房花木深。山光悦鸟性，。（题破山寺后禅院常建）(7) 孤山寺北贾亭西， 。几处早莺争暖树， 。（钱塘湖春行白居易）(8) 自古文人多悲秋，秋风秋雨愁煞人。李商隐在秋雨绵绵之夜，触景生情，展开想象的翅膀，用丰富而自然的联想来表现离情的句子 是：_，_；曹操面对碣石沧海，悲壮地歌吟：秋风萧瑟，_；而马致远笔下的天涯游子在夕阳下，秋风中，愁断肠：_，_。二.文言文阅读（8分）（甲）课内文言文阅读谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（世说新语咏雪）（乙）课
5、外文言文阅读孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。（韩诗外传孟母戒子）注释：諠，通“谖”，忘记。7、解释以下加点的词语（每个0.5分，共2分）寒雪日内集（ ） 与儿女讲论文义 （ ）其母方织（ ） 孟子辍然中止 （ ）8、翻译以下句子。（4分） 撒盐空中差可拟。其母引刀裂其织，以此戒之。9、问答题（2分）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”你认为哪个更好？为什么？ 孟母想通过自己的行为来告诉孟子一个什么道理？三、现代文阅读，阅读以下两篇文章，完成文后问答题（24分
6、）（一）秃的梧桐（14分）这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到来，憔悴的树身上居然透出许多绿叶，周围的藤蔓也团团攀附着树端，看去好像一棵
7、棕榈树。谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上
8、面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。(14)这株梧桐，怕再也不得活了!(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。(1
9、6)但是，我知道明年还有春天要来。(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。10、文章第（1）（14）自然段都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)11、本文是以什么为线索组织材料的?(2分) 12、第(11)(12)段写了其它的树和花，你认为它有什么作用？(3分)13、结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(4分)14、从梧桐的身上，你得到了什么启示？（2分）（二）名著阅读（10分）成功的花/人们只会惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。15、诗歌出自繁星春水
10、，作者是中国现代文学史上第一位著名女作家_,她是在印度诗人_的影响下写成的这部诗集。（2分）16、总的来说，繁星春水大致包括了三个方面的内容：一是对_的歌颂；二是对_的崇拜和歌颂；三是对_的思考和感悟。（6分）17、这首诗表达了一个什么道理？（2分）四、写作（43分。内容40分，书写3分）风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，写一篇文章。要求： （1）写一篇记叙文；（2）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名；（5）书写要正确，规范美观。2015-2016学年第一学期年级期中联考语文答
11、案1、D 2、A 3、A 4、C 5、C6、(1)青山郭外斜(2)随风直到夜郎西(3) 于我如浮云(4) 老骥伏枥 壮心不已(5) 归雁洛阳边 (6) 曲径通幽处 潭影空人心(7) 水面初平云脚低 谁家春燕啄春泥 (8) 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 洪波涌起 夕阳西下 断肠人在天涯7、2分 家庭聚会 子侄辈 正 停止8、4分 跟把盐撒在空中差不多。他的母亲拿刀把布剪断，用这种方式来告诫他。9、2分 言之有理即可。“撒盐空中”好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。比作柳絮好，盐只写了颜色，形似；柳絮写出了飞雪的动态，神似。且柳絮飞舞给人以春天即将到
12、来的感觉，有深刻的意蕴。 学习要专心致志，不可中途而废。(课外古文参考译文：孟轲小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书，然后再背诵下去。（发现这种情况），小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：为什么中途停止背书？小孟轲回答说：书中有些地方忘记了，后来又记起来了。（这时），小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来警告他（读书不能半途而废）。从此以后，小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。)10、3分 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2分）此外在结构上有前后照应的作用。
13、(1分)11、2分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）12、3分 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 （答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给4分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）13、4分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。14、2分 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）15、冰心 泰戈尔16、母爱与童真 大自然 人生17、不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲；从它的成功中吸取成长的经验。小升初中考公益咨询，请加小韩微信，小韩拉您进群更多升学资讯及资料，请关注深圳升学（公众号：szshengxue）