《2020届九年级中考沪科版物理单元过关练习：10.电与磁单元过关.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届九年级中考沪科版物理单元过关练习：10.电与磁单元过关.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、10.电与磁单元过关一、单选题1指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是A指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B指南针静止时南极指向地理北极C如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的2如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是A甲图中演示的规律是电流的磁效应，电铃就是利用电流的磁效应来工作的B乙图中演示的规律是电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，对着话筒说话引起线圈振动，从而将声音信号转化为电信号的动圈式话筒是根据这一原理制成的C丙图中揭示的规律是电磁感应现象，发电机就是根据电磁感应现象制成的D丁图
2、中揭示的规律是通电导体在磁场中受到力的作用，电动机是根据这原理制成的3要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列办法中可行的是A改变通电导体中的电流方向B增大通电导体中的电流C减小通电导体两端的电压D同时改变导体中的电流方向和磁场方向4玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是 A向东B向南C向西D向北5下列关于图中的电与磁部分的图片，分析正确的是A图甲装置研究的是电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系B图乙装置说明通电导体在磁场中受到力的作用C用图丙装置所揭示的原理可制造电动机D图丁中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用
3、6如图是直流电铃的原理图关于电铃工作时的说法不正确的是A电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性7物理学蕴含科学思想、科学方法和科学精神.下列选项中与“研究光现象时，引入光线描述光的径迹和方向”方法相同的是A研究“声音的传播需要介质”时，利用“真空铃”实验B研究“电流产生的原因”时，类比“水流的形成”C研究“磁现象”时，利用“磁感线”描述磁场特点D研究“影响电流热效应的因素”时，通过“液柱上升情况”判断电热的多少8如图所示，闭合开关后，当导体向右运动时，电流表的指针向左偏
4、转则能使电流表的指针向右偏转的是A导体棒竖直向上运动B磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动C导体棒不动，使磁铁向右运动D对调磁铁的磁极，并使导体棒向左运动9关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（ ）A研究同种电荷相互排斥的实验B研究磁场对电流作用的实验C研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验D研究电磁感应的实验10如图所示的四幅图中能说明发电机的工作原理的是ABCD第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题11磁体上_的部分叫做磁极，磁体总有_个磁极，将磁体水平悬挂起来，指南的那个磁极用_表示，它基本上是指向地理_极或地磁_极12如图所示，某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是
5、铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，弹簧的长度_（选填“变长”或“缩短”或“不变”）13小强在超市看到：电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。如图是小强上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是_极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变强，使衔铁与触点_接触，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。14如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管电流方向见图的下端为_极。回形针因处在通电螺线管所产生的_中而被磁化，它的上端为_极。15如图所示是自动扶梯的原理图。当电梯上无人时，压
6、敏电阻R的阻值较大，电磁铁的磁性_（填“较强”或“较弱”），电磁继电器的动触点与_（填“上面”或“下面”）的静触点接触，电梯运行缓慢。当人走上电梯时，电磁继电器的动触点与另一个静触点接触，电梯运行速度变大。图中画出了某一时刻线圈中的电流方向；可以判断电磁铁的上端是_（填“N”或“S”）极。三、作图题16小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极（_）17如图所示A、B两个通电螺线管相互排斥，标出螺线管A的S极，并画出B中绕线。（_）四、实验题18小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
7、，做了以下几次实验，实验现象如图所示根据图示现象回答下列问题(1)实验甲与实验乙相比较说明：_(2)实验乙与实验丙相比较说明：匝数相同时，_，它的磁性就越强(3)小刚根据实验丁中a、b两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性就越强，你认为这个结论_ (选填“全面”或“不全面”)，若不全面，应补充_19观察如图所示：（1）图甲是关于_的实验，闭合开关后，在这个现象中，_能转化为_能，利用这个现象可制成_机；（2）图乙是关于_的实验，在这个现象中，_能转化为_能，利用这个现象可制成_机五、计算题201.如图甲为某校物理小组设计的具有加热和保温功能的电热器内部简化电路。Rt
8、为热敏电阻，阻值随温度升高而减小。R1、R2、R3均为电热丝，且R1=R2=400。闭合开关S1、S2，电热器开始加热。（1）控制电路中，电磁铁的上端是 极。（2）加热时，动触点a与上方静触点b，c接通，工作电路的总功率是多少？（3）电磁铁对衔铁的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图乙所示。当电磁铁对衔铁的吸引力为1N时，动触点a与下方静触点d接通，进入保温状态，此时热敏电阻Rt的阻值是多少？（4）保温状态下，R1的功率为64W，则工作电路30s消耗的电能是多少？参考答案1A【解析】【详解】A地球是一个巨大的磁体，它对放入其中的磁体产生磁力作用，指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场
9、的作用，故A正确；B指南针静止时南极指向地磁北极，在地理南极附近，故B错误；C如果地磁场消失，指南针能停在任意方向，故C错误；D信鸽是靠地磁场来实现导航的，倘若在信鸽身上绑上一个磁体会干扰它飞行，故D错误；2B【解析】【详解】A通电导体周围存在磁场，可以制成电磁铁，电铃应用了电磁铁，对应正确，不符合题意。B动圈式话筒的工作原理是：电磁感应现象的应用，不是电磁铁的应用，对应错误，符合题意。C根据电磁感应现象制成发电机，对应正确，不符合题意。D电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，对应正确，不符合题意。3A【解析】A、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关，当电流方向改变时,受力方
10、向就会发生改变，A方法可行；B、增大电流，则通电导体在磁场中受到的力将增大，这种方法并不会改变受力方向，B方法不可行；C、当电压减小时,导体中的电流就会减小，此时通电导体在磁场中受到的力就会减小，这种方法并不会改变受力方向,所以C方法不可行；D、如果同时改变电流方向和磁场方向，受力方向反而不改变,D方法不可行故选 A.【点睛】通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，当电流方向或者磁场的方向变得相反时，通电导体受力的方向也变得相反，如果电流方向和磁场方向都变得相反，则通电导体的受力方向不变4D【解析】【详解】由安培定则可知螺线管右侧为N极，左侧为S极；因地磁场沿南北方向，地理南极附近
11、为地磁场的N极，地理北极附近为地磁场的S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故船头指向北方5B【解析】【详解】A. 电路中有滑动变阻器，能改变电流的大小，故研究的是电磁铁磁性的强弱和电流大小的关系，不是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故A错误；B. 图中是闭合电路的导体在磁场中受到力的作用，故B正确；C. 图是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机，故C错误。D. 图是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音。动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的。故D错误。故选B.【点睛
12、】A、电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关；B、通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关；C、掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流根据这个原理制成了发电机D、要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的6D【解析】试题分析：电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，根据安培定则判断出A端为N极，说法正确，不符合题意；电磁铁向下吸引衔铁时，弹性片弯曲发生形变具有弹性势能，说法正确，不符合题意；声音是由物体的振动产生的，小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动，说法正确，不符合题意；小锤击打铃碗时
13、，弹性片和衔铁分离，电路断开，电磁铁没有磁性，说法错误，符合题意，故选D考点：电磁继电器的组成、原理和特点7C【解析】【详解】研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向，采用的是“模型法”。A. 把正在响铃的闹钟放在密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，发现铃声越来越小，最后听不见铃声，这就说明了声音传播需要介质，这是实验推理法，故不符合题意；B. 研究电流时，把它与水流相比，采用的是类比法，故不符合题意；C. 研究磁场时，用磁感线来描述磁场，采用的是模型法，故符合题意；D. 研究“影响电流热效应的因素”时，通过“液柱上升情况”判断电热的多少，采用的是转化法，故不符合题意。8C【解
14、析】【分析】要解答本题需掌握：在电磁感应现象中，如果磁场方向和导体运动方向只改变其中一个方向，感应电流方向就发生改变；若同时改变，电流方向不变【详解】产生的感应电流的方向跟导体运动方向，以及磁场方向有关若只改变其中一个方向，电流方向就改变，若两个方向同时改变，则电流方向不改变故当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转则能使电流表的指针向右偏转的是：对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动；或者磁极方向不变，使导体向左运动；或者导体棒不动，使磁铁向右运动故ABD错误，C正确故选C.9C【解析】【分析】【详解】试题分析：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）通电导线周围存在磁场，属电流的磁效应
15、实验；（3）磁场对电流的作用装置图有电池，是电动机的原理；（4）电磁感应现象装置图没有电池，是发电机的原理解：A、图中摩擦过的气球吸引小女孩的头发，是研究异种电荷相互吸引，故A错误；B、图中实验是研究通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应实验，故B错误；C、图中研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，是电流的磁效应实验，故C正确；D、图中实验中有电源，是研究磁场对电流的作用，故D错误故选C10D【解析】试题分析：发电机是利用电磁感应现象制成的A、通电后原来指向南北方向的小磁针发生了偏转，说明通电导体的周围存在磁场所以A错误B、通电后的螺线管能够吸引铁钉，说明电流的周围存在磁场，移动滑片P，发现吸引的铁
16、钉的多少不同，由此可以确定，电磁铁磁性的强弱和电流的大小有关，所以B错误C、通电后，导体在磁场中运动起来，说明了磁场对电流有力的作用所以C错误D、转动风扇，小灯泡发光，电路中产生了电流，这是由于线圈在磁场中做切割磁感线运动而产生的，是一种电磁感应现象所以D正确所以选D考点：电磁感应点评：电动机与发电机的构造是相同的，当所在电路有电源时，该设备是电动机；当电路中没有电源时，该设备是发电机11磁性最强 两 S 南 北 【解析】【分析】磁极是磁体上磁性最强的部位，每个磁体都有两个磁极：一个南（S）极，指向地理南极；一个北（N）极，指向地理北极；而地理的南、北极与地磁的南、北极刚好相反【详解】1磁体上
17、磁性最强的部分叫做磁极；2一个磁体总有两个磁极；3将磁体水平悬挂起来，指南的那个磁极用S表示；45S极基本上是指向地理南极或地磁北极12伸长 变长 【解析】【详解】1由图知道，闭合开关后，电路中有了电流，电磁铁有了磁性，从而对铁块有了一个向下的吸引力，导致了铁块对弹簧的拉力增大，弹簧伸长的长度变长；2当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路中的电流增大；通电螺线管中的电流增大，由电磁铁磁性强弱的决定因素知道，其磁性增强，对铁块的吸引力增大，使弹簧伸长的长度变长。13S 2 【解析】【详解】读图可知，电流从电磁铁的上端流入，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指
18、所指的下方为螺线管的N极，则上端为S极；当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁磁性变强，则衔铁被吸下，使衔铁与触点2接触，则电阻R1没有接入电路，电动机两端电压增大为电源电压，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。14S磁场N【解析】【详解】由安培定则可知，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的上端为通电螺线管的N极，其下端为S极。回形针因处在通电螺线管所产生的磁场中被磁化，所以回形针被通电螺线管吸引；根据异名磁极相互吸引可知回形针的上端为N极。【点睛】安培定则应用时，要注意四指弯曲指向电流的方向，千万不要理解成线圈的绕向，有同学容易在
19、这点混淆，有个简单的方法，即使用右手螺旋定则前先把电流方向标在线圈上。15较弱 上面 N 【解析】【详解】12当电梯上无人时，压敏电阻R的阻值较大，电路中电流小，电磁铁的磁性较弱，电磁继电器的动触点与上面的静触点接触，电梯运行缓慢；当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁磁性变强，则衔铁被吸下，与下面触点接触，则电阻R被断开，电动机单独接入电路，电动机两端电压增大为电源电压，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快；3由图可知，电磁铁中电流的方向向右，根据安培定则可知，此时电磁铁上端是N极，下端是S极。16【解析】【分析】通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关
20、，电流越小，磁性越弱据此可判断滑动变阻器的连接利用安培定则可判断螺线管的极性【详解】因为通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越小，磁性越弱，所以若使滑动变阻器的滑片向A端移动时，电阻增大，由欧姆定律可知，电流减小，通电螺线管的磁性减弱，故应将B接线柱与开关相连；根据安培定则，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的右端为螺线管的N极如图所示【点睛】本题考查了实物电路图的连接和安培定则的运用，熟知相关知识，并能在实际中运用是解答的关键17【解析】【分析】【详解】由安培定则可知A螺线管右侧为S极，左侧是N极，为使两螺线管相互排斥，则B的左侧是S极，右侧为N极，故用右手握住螺线管
21、，大拇指指向右侧，则可知B线圈的绕向，如图所示：。18电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性 通过电磁铁的电流越大 不全面 电流相同时 【解析】【分析】【详解】（1）实验甲电路是断路，电路中无电流，电磁铁没有磁性；实验乙电路是通路，电路中有电流，电磁铁吸引大头针，电磁铁具有磁性说明电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性（2）实验乙与到实验丙，滑动变阻器连入电路的电阻变短，电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针增多，电磁铁的磁性增强说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强（3）实验丁中a、b两电磁铁，外形相同的螺线管，电流相同，线圈的匝数越多，它的磁性就越强电磁铁的磁性强弱同时跟三个因素有关，小刚只提到
22、外形和匝数，没有涉及到电流的大小，所以结论不全面19通电导体在磁场中受到力的作用 电 机械 电动 电磁感应 机械 电 发电 【解析】【分析】【详解】(1)1图甲闭合开关时，导体在磁场中受到力的作用而运动，所以是关于通电导体在磁场中受到力的作用的实验；234闭合开关后，导体受力运动，电能转化为机械能，利用这个现象可制成电动机；(2)5图乙导体切割磁感线运动时，产生感应电流，所以是关于电磁感应的实验；678电磁感应现象中，机械能转化为电能，利用电磁感应现象可制成发电机20（1）N（或北） （2）242W （3）30 （4）2640J【解析】（1）根据安培定则可判断上端是N（或北）极；（2）加热时，R1与R2并联，R1的功率P1= =121W，根据R1=R2，得R2的功率等于R1的功率，P2= P1=121W工作电路的总功率P总= P1+ P2=121W+121W=242W（3）由图乙可知，F =1N时，控制电路中电流I=0.2A，根据I=得 此时热敏电阻的阻值Rt= 30（4）保温时，R1与R2串联，根据P=UI和I=得电路中的电流I串= =0.4A工作电路消耗的电能W=UI串t=220V0.4A30s=2640J