沪科版八年级下册数学《18.2勾股定理的逆定理》课件 (共20张PPT).ppt

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1、18.2勾股定理的逆定理,第18章勾股定理,第1课时勾股定理的逆定理,2.如何判定一个三角形是直角三角形?,有一个角是直角的三角形是直角三角形。,1.直角三角形有哪些性质?,(1)有一个角是直角;,(2)两锐角互余;,(3)勾股定理;,(4)直角三角形30角的性质.,角:,边:,?,活动1:复习巩固,按照这种做法真能得到一个直角三角形吗?,动手试一试:,用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结,4个结,5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形。,请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗?,3,4,5,下面的两组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:,2.5,6,6.5;6

2、,8,10。,活动2:动手想一想,如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形.,由上面的几个例子你有什么猜想?,结论,已知:如图,ABC的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2求证:ABC是直角三角形,构造两直角边分别为a,b的RtABC,活动3:验证,?,已知:如图,ABC的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2求证:ABC是直角三角形,证明:作RtABC,使C=900,AC=b,BC=a,ABCABC(SSS),C=C=900ABC是直角三角形.,则,如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形.,勾股定理的逆定理:,我们发现这

3、个定理可以用来判定一个三角形是直角三角形.,a2+b2=c2,直角三角形,特别说明:已知三角形的三边长,满足两条较小边的平方和等于最长边的平方,即此三角形为直角三角形,最长边所对角是直角.,小结:勾股定理:由直角三角形定三边关系;勾股定理的逆定理:由三边关系定直角三角形。,转化,数,形,例:下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是那么哪一个角是直角?,(1)a=25b=20c=15;,(2)a=13b=14c=15;,分析:由勾股定理的逆定理,判断三角形是不是直角三角形,只要看两条较小边的平方和是否等于最大边的平方.,活动4:应用,例:下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角

4、形?如果是那么哪一个角是直角?,(1)a=13b=5c=12;,解:,(1)因为52+122=169,132=169,所以52+122=132,根据勾股定理的逆定理,这个三角形是直角三角形,且A是直角.,(2)a=13b=14c=15;,解:,(2)因为132+142=365,152=225,所以132+142152,不符合勾股定理的逆定理,所以这个三角形不是直角三角形.,练习:1.下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是那么哪一个角是直角?,(1)a=25b=20c=15_;,(2)a=7b=8c=11_;,(4)a:b:c=3:4:5_;,是,是,不是,是,A=900,B=9

5、00,C=900,(3)a=1b=2c=_;,像25,20,15,能构成直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数.,3,4,5;5,12,13;7,24,25;8,15,17;9,40,41;等等,解题小结:,勾股数:,像15,20,25这样,能构成直角三角形三条边长的正整数,称为勾股数.,常见勾股数:,勾股数拓展性质:,一组勾股数,都扩大相同的整数倍,得到一组新数,仍是一组勾股数.,2.下列几组数中为勾股数的是()A、3、4、6B、5、12、13C、D、,练习:,B,B,A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等边三角形,3.,练习:,4.已知:如图,四边形ABCD中,B900,AB3,BC4,CD12,AD13,求四边形ABCD的面积?,S四边形ABCD=36,请谈谈你的收获,作业:,1.课本P59练习14题。,2.ABC三边a,b,c为边向外作正方形,正三角形,以三边为直径作半圆,若S1+S2=S3成立,则ABC,是直角三角形吗?,A,C,a,b,c,S1,S2,S3,B,A,B,C,a,b,c,S1,S2,S3,

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