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1、我心中的好老师比赛征文我心中的好老师竞赛征文范文篇一我最喜爱的老师是：数学王老师。自从我来到梦寐以求的高新一小的时候，我就下定了决心，要好好学习。一年级的时候，因为我觉得数学太枯燥了，所以我就不喜爱数学了。上数学课的时候，我不用心听讲，把手放在桌兜底下玩，老师讲的内容我似懂非懂，做作业的时候很困难，速度慢，又常常出错，考试也总考七八非常，爸爸妈妈常常为我犯愁。自从上到二年级，是王老师带我们数学。起先我想：王老师很年轻，确定不严格。于是，我又起先做小动作了。有一次上课的时候，我正在做小动作，突然，我听见王老师严厉地说：那个同学在干什么呢?我一听，吓得浑身都是汗，很胆怯，一时不知道该怎么办，腿直颤
2、抖。哎!还好不是我，而是另外一个同学。旁边一个同学回答：老师，他在画画呢!我看着王老师严厉的目光，惭愧的低下了头。我心里暗暗下定决心：以后肯定要好好学习、用心听讲，做一名优秀的少先队员。从今，我上课总是很仔细，主动发言，我发觉王老师讲课时嗓音甜蜜，表情生动。新奇怪呀!原来觉得枯燥的数学变得生动好玩了。我不知不觉地喜爱上了数学。在二年级口算周周比的时候，我获得了第一名，我兴奋得像青蛙一样地蹦起来。我感谢王老师，是她让我喜爱上了数学，我以后会更加努力的!我心中的好老师竞赛征文范文篇二信任在大家心中都有一位好老师吧!我也一样，她的教学方法自成一体，着重于我们的写作、阅读。她赏罚分明，关切同学，给人一
3、种亲善可亲的感觉，对于我这种冲动淘气的人她依旧亲善。记得她给我们上的第一堂课使我记忆犹新，她说：语文是不能死记硬背的，必需从阅读中积累淀积，写作更是语文的重中之重，必需写好。光是这几点足以令我感到她教学的独特，更令我对这位老师多了几分敬重。或许我的阅读以及写作都是从这节课起先有所提升的吧!老师对于写作是非常关切的，几乎每周都要挤出一节课亲自为我们读几篇精彩的日记，她经常是神情专注，一口气读完为止，每篇文章经过老师的朗读总能平添几分精彩。老师还非常虚心，一点不怕别人的指责指出。她常说：人无完人，金无足金，我也一样，以后我若有不对的地方，大家尽管找我说。这一下拉拢了师生的关系，显得更亲切。老师还非
4、常关切同学，有一次我因为晚上没打算好听写，导致其次天听写很差，我心情很郁闷，坏脾气一下子爆发了，与老师发生了冲突，老师没有发怒反而耐性地教育我：有的事你要忍一忍，先忍非常钟，非常钟后你或许不会这样想了，你应当要学会克制自己这一字一句如春雨滋润了我的心田，更是令我惭愧万分，我当时真是无地自容。老师对工作也是高度负责的，期末阶段作业许多，您要改的作业也是积累如山，其次天早上来上课时您脸上都有黑眼圈了，我都不由得鼻子一陈酸。您就是那样日夜辛苦劳作，我以后肯定将作业做得干净美丽，为您心中增加一丝小小的劝慰。她就是我们的语文老师宣老师。宣老师，是因为有您才有了我今日的作文，您恒久是我心中的好老师，无论如
5、何恒久如此。您一双深遂的双眸肯定可以洞悉我们的心思，我信任您头上的几丝白发中有一根肯定是为我而白的。老师，您辛苦了。我心中的好老师竞赛征文范文篇三假如你问我心目中的好老师是谁，我会毫不犹疑地告知你，她就是吴老师，我心中的好老师。她有着阳光般的笑容，每当看到她的微笑，我都会觉得特别暖和，曾经我对妈妈说，吴老师似乎妈妈你，我好想跟着她回家。记得那是一个燥热的天气，为了不上火，我在书包里装了一瓶玻璃瓶的金银花露，刚到教室，嘭的一声，玻璃瓶从书包里滑出来，掉在了地上，玻璃碎渣满地都是，我心里一惊，糟了，学校不是不允许带玻璃器皿的吗?这可怎么办?我忽然急得满头是汗，这时，吴老师已经拿着扫把走过来了，她亲
6、善地对我说：遗忘了规定吧?下次肯定要记得呀，当心受伤了。说完，她把碎渣清扫干净，当她回来的时候，手里赫然多了一瓶饮料，她塞在我的手里，微笑着说：怕你没水喝，去给你拿了一瓶饮料。我还在忐忑担心的心一下子觉得特别暖和，感谢的眼泪已经起先在打转儿。作为一名语文老师，吴老师还是一位幽默大师。她总是有独门绝技让我们记住每一个字。这不，今日，小张同学马虎大意，将胸字少写了一竖。吴老师含笑把他叫到面前，风趣地说：小张同学，你怎么不给胸字穿衣服呢?底下的同学传来了一阵笑声。老师貌似肃穆地说：下一次，再让我望见你写的胸字没衣服的话，你也别穿上衣了啊?小张同学抿嘴一笑，我望见吴老师也笑了，原来老师是有意让我们这样
7、记字的呀。以后，不仅小张同学，我看全班同学都会对这个字记忆犹新了，钦佩之情油然而生。五年了，说不完道不尽的记忆如同朵朵晶莹剔透的浪花，纯净漂亮。她就像我的其次位母亲，给我暖和给我力气;又像是一本读不厌的书，指引我走好万里路的第一步。吴老师，我心中的好老师!我心中的好老师竞赛征文范文篇四我心中的好老师是金老师，这其中有一个故事：一年级的时候，金老师很喜爱我，因为我写字很美丽，学习又比较好。但是到了二年级第一学期，就有改变了，因为我写字退步了，第一次课堂作业我就听到金老师对我说：李舒扬，我看不到你一年级的字。当我的字写得极犯难看的时候，金老师甚至会说：李舒扬，一年级的时候我最喜爱你和李依桦的字了，现在呢?后来，每次课堂作业经过金老师批改后，我听到金老师的每一句话，都是一个意思我写字退步了。我就越来越没有信念，写字越来越难看。但是到了二年级其次学期，我努力把每个字写好，再加上金老师的训诲和指引，我写的字越来越整齐了，每次金老师都仔细的给我讲我哪个字写的不好、须要订正什么、这个字怎么写美丽，我总是仔细地听，回到了桌位再接着琢磨，就这样，我的字越来越工整。这学期第一次课堂作业经过老师批改以后，金老师说：李舒扬，我又看到你一年级的字了。我听了金老师的表扬后，兴奋地想跳起来我写字变好看了!不过这都是金老师的功劳，是金老师的训诲和指引，让我取得了今日的进步。金老师，感谢您，我爱您!