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1、我是幼儿教师我骄傲演讲稿我是幼儿老师我傲慢演讲稿1敬重的各位领导、老师：今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿老师有这样一个地方，它是一座漂亮的花园，充溢着阳光，每一花，每一草显得那样朝气盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充溢着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充溢着希望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我特别荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，亲善可亲，她们对幼儿教化事业的执着和酷爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了许多老师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、
2、印象深刻的故事，看到她们讲解并描述时华蜜、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿老师。一辈子静默无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿老师。记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清晰地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能心的深处。每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再
3、累，再辛苦也值得。老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上凝合着孩子滚烫的目光。老师的职业是崇高的，老师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿老师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程，以此来漂亮我的人生。小苗不肯定能长成参天大树，花儿也不肯定恒久不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教化事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我傲慢我是一名幼儿老师!我是幼儿老师我傲慢演讲稿2敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！很荣幸登上这里，在这么一个机会下来演讲，之前也是想过许多次，在私
4、下也想着自己会有机会站在这里，没有什么事情是不能尝试的，当然这是属于我的一种荣幸，作为一名幼儿老师我感到傲慢，下面我也就这个话题做一番讲演。幼师在我心中的地位是至高无上的，我特别满意自己现在状态，对于这些我都特别的清晰，我也是幼师专业出身，起先学习这个专业的时候当然也是知道那份不已，可是现在也已经这么过来了，这就是一种主动的状态，我能欧感觉到这些，在我心里也很清晰幼师这份工作给我带来的乐趣，这是一种特别轻松地状态，回想毕业之后我一路走来的工作经验，这真的是让我不经感慨万分，我觉得这些都是对于我的一种考验，我傲慢我是一名幼师，现在已经是我在xx这里人任教的其次年了，我每天的状态都特别的不错，这是
5、做一名幼师给我带来的欢乐，不知道从什么时候，我从每天的工作劳碌，惊慌，到现在的充溢，放松，这个转变是最有意义的。这一年的时间过去的很快，每天对面这孩子们我我觉得自己轻松了不少，劳碌的工作是对我的一种磨砺，我不把它看出是劳碌换个角度想一想这是一种充溢，每天想着自己能够接触感受到这么多的东西又何尝不是一份欢乐呢，在教学上面我一起先总是没有足够的阅历，甚至许多时候不知道自己应当怎么工作，这些都是一种看的见的工作状态，不是什么时候都会有那种感觉，但是一旦感受了就会觉得特别的完备，看着孩子们每天都有所进步，在学习上面，礼仪上面，望着那么多的笑容面孔我就觉得很傲慢，这也应当是全部幼儿老师的共鸣，我是真实的
6、能够感受到这些。往后的工作当中我依旧认为会有更多的挑战，跟着时间想着幻想前进，不管是在什么方面，这些都应当清晰的，作为幼儿老师我感到傲慢，这份傲慢是来自工作，来自那些活泼的孩子们，也来自于我的内心，这段工作也是让我放松的源泉，做好自己的本职工作是我今后的目标，我会接着的努力加强自己，把幼师这份 工作做到更好，培育更好的幼儿，这始终都是我的目标，当然我还需须要付出许多努力，许多行动，回想这以往我都是在不遗余力的做好工作，往后我肯定不辜负了这份工作，我为自己感到傲慢。我是幼儿老师我傲慢演讲稿3儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，6年多的时间在平凡中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，也没有作出什
7、么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子心灵的窗户；爱心更是胜利教化的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范，在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐性铸成一把钥匙，找寻他们的自信，为他们打快乐灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望我们班有特性格特别内向的孩子，刚入园时对幼儿园的生活很不适应，
8、对什么事情都不感爱好，跟她说话时，她总是点头或摇头。一年多来在她身上倾注了我许多的爱，我时时刻刻都在关注她。为了培育她的自信，我起先激励她自己独立做事，刚起先的时候我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，要有足够的耐性与信念。时间一每天过去了，她最终有了转机，她起先轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都刚好赐予激励，她慢慢对自己有了自信，说话的语气也壮了，现在活动时，她能主动举手发言了。是什么力气使她转变的呢？让我大声的告知你们吧！那是爱的力气，教化的力气！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子们一起生活、嬉戏、学习，成了孩子们最要好的挚友和
9、玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一样，表里如一，成为幼儿的表率。面对一群五六岁的孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。记得有一次，班里的一个小挚友因为消化不良吐了一地，教室里立刻充溢了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，我并没有指责他们，也不露出厌烦的表情，而是耐性的帮助孩子擦干净身上的脏东西，一点都没有嫌脏的样子，然后拿来簸箕、笤帚打扫地上的呕吐物。看到我静默地打扫
10、，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得老师像妈妈一样的。”听了孩子的话我心里由衷的兴奋。而更令我欣慰的是，几天后，又有一个孩子生病吐了，这时孩子们不在乱叫嫌东嫌西了，有几个懂事的孩子还立刻拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的这种行为，潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，自己的行为来感悟他们。其实，当家长们把孩子托付给我们时，就把自己的希望和将来完全嘱托给我们，这是一种怎样的信任和期望啊！我们在学问结构方面要有自求自得的充溢感；在精神寄予方面要有“育天下英才”的骄傲感；在人际沟通方面要有师生相处融洽和谐的亲切感！我们还有什么理由不酷爱这个曾经遭遇冷落而今受人敬重的老师
11、职业呢？于是，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是培育祖国的将来，它神圣而宏大。我将会在自己的人生道路上求真、求善、求美。用爱心燃烧起永恒的火焰，照亮孩子们的心田！我是幼儿老师我傲慢演讲稿4敬重的领导、敬爱的老师们：大家下午好!今日，我演讲的题目是：老师的“爱与责任”。我时常在想，是什么力气让我们可以抛却了休息时间，众志成城?又是什么力气，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台?是什么力气，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯?又是什么力气，让老一辈优秀老师双鬓花白，却仍旧坚守在自己的工作岗位?是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰溶化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的奇妙才
12、能点石成金!有人说，老师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献全部的光线;老师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。老师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌颂，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发。每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不漂亮，也没有一个学生不行爱”。的确，学生是漂亮的，只要你擅长发觉，肯定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花肯定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。老师他肩负着培育祖国人的历史重任，为了完成这一使命，老师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教化事业，奉献给我们的孩子。