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1、成语故事心得体会成语故事心得体会1今日，我看了一本书，叫成语故事 。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是出名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。李广有一次带百十名骑兵遇到匈奴，李广有意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，始终不敢攻击。这里可表现出他精神韬略，擅长用兵，而且作战英勇。李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这表明白李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。还有一次，
2、李广去打猎，跑了一成天都没找到一个猎物，他突然望见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得犹如一轮满月，一箭射向老虎。他发觉老虎没有挣扎，走去一看，原来是石头，穿碎了石头。这表明做什么要一丝不苟、聚精会神，考试就考满分！我想，很多人都看过成语故事吧！成语故事里有着丰富的学问和道理等着我们去学习，比如说拔苗助长，它告知我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如百步穿杨，它告知我们不能傲慢自大。还比如说井底之蛙，它告知我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。其中，我最喜爱的故事是囊萤夜读，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，后来成为了出名的大问学家。回想起现
3、在的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经有口无心。女生，爱装扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，成天玩，大人怎么教也教不会。富有点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后肯定要向车胤学习，做个勤奋好学的人。成语故事心得体会2最近大家读书了吗？我可是没有偷懒，我读了成语故事这本书。这本书里讲的都是古代发生的一些故事，在故事中它能告知我们很多成语，还帮我们懂得更多的道理，学到更多的学问，书中有许很多多好玩的故事，我觉得最好玩的故事是班门弄斧，下面我就给大家讲一下吧！春秋战国时期，鲁国有个
4、巧匠，姓公输名般，世称“鲁班”。鲁班独创许多东西，像钩拒、攻城使的云梯等等，连鲁班自己的家也是自己设计出来的。有一天，一位年轻的小木匠拿着一把小斧子从鲁班家的门前路过，对门前的老人们说：“别看我这把斧子不起眼，但是，无论什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子这么一敲，就能敲出特别好看的花型！”老人们根本不信任，觉得他太能吹牛。回答道：“就凭你这一个人，唯恐不行吧？”“有什么不行以的，我可是鲁班的徒弟呢！”老人们哈哈大笑，笑眯眯地说：“这就是鲁班的家呀！”小木匠听了，红着脸惭愧的走了。这个故事告知我们，做人要虚心，因为，虚心使人进步，傲慢使人落后，在生活中我要做个虚心的孩子，有不懂的问题就要向别
5、人虚心请教，不要不懂装懂，大家也不要像书中的小木匠那样呀！成语故事心得体会3想必大家都看过成语故事书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书。古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。” 一本好书就像一艘航船，引领我们走向才智的彼岸。阅读他们，可以拓宽我们的眼界，丰富我们的学问，引导我们明理，教会我们做人;阅读他们，能提高我们的阅读实力，帮我们养成良好的学习习惯。我校开展了读书月，我班读成语故事。读这本书告知了我们很多的流传已久的成语，如亡羊补牢、狼狈为奸、狐假虎威、缘木求鱼、守株待兔、掩耳盗铃、惊弓之鸟，杯弓蛇影我看完此书后受益匪浅，这本书有为人处事篇，坚毅意志篇和求学求知篇。每一篇都给我们了一
6、种教化，每一篇似乎都在对我们敦敦训诲。这本书里面有些故事里的人犯的错误看起来很蠢，也带来了严峻的后果。然而，我们却没有留意到自己有时也会犯这种错误。这本书警告我们不要犯那上面故事里的经典错误事，也不能像故事里的人那样心胸狭窄做事不顾后果，更不能像故事里的坏人一样明知故犯。这本书还能教会我们好多好多做人的道理，从而塑造一个优秀的我们。这些一个个故事都告知我们一个个为人处世，做人的道理。播种一种习惯，收获一种特性。播种一种特性，收获一种方法。让我们一起来播种，收获吧!让我们一起来学习吧!成语故事心得体会4这个学期我阅读了一本书成语故事，当我拿起这本的时候，会毫不犹豫的回答说：“成语就是由四个字组成
7、的词语。”的确，我们说知道的许多成语都是由是个汉字组成的词语。可是当我读完这本书的时候才了解到成语不仅仅是四字的，还有三字的，五字的还知道了成语是怎样来的，并且知道了许多成语故事。成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是依据古人的故事概括而成的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如，“图穷匕见”、“负荆请罪” 。总之成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。从这些成语故事中也了解了许多成语的
8、特点。（一）充分体现了中华民族的文化特征、思维方式和风俗习惯。例如“五谷丰登”、“青黄不接”就透露出中华民族农耕经济的社会特征；（二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用非常简练的语言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”比方为了国家利益，对罪犯的亲人不徇私情，使其得到应有的惩处。（三）形象生动，表现力强。（四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。（五）易学易记，便于诵读。当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化学问的重要性。成语故事心得体会5成语故事是小学六年级时在学校里读的一本课外书，虽然这是一
9、本课外书，但不比语文课本少，资料不但很好玩，而且能学到许多成语。在这本书中，每个成语都有一个短篇故事，语言很简单理解。它不像成语词典那样深邃难懂。以“老马识途”为例！其中有一段是这样写的：“天越来越黑，士兵们在寒风中瑟瑟颤抖，仿佛他们生了火取暖，但他们带着的火却被风吹灭了。好不简单把队伍聚集在一齐，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气懊丧，心情低落。管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危急，连忙传令，抓紧找寻出路，但是走来走去，总是走不出迷路，大家都惊慌恐惊到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。让我们也很好的理解文章还有，在“自作自受”中：“这是丘浚手
10、里正好拿着一根拐杖，他一气之下，重重地打了那个和尚的头，说：照你说的，打你就是爱你，不打你就是不爱你，所以我要打你，请宽恕我！”这段话的每一个字都充分表明，这是和尚自找麻烦。有些资料，比如字典里的，是古文，假如你对古文感爱好，你应当多加留意。释义是整个故事的精髓，也就是成语的意思。这里的材料很简单理解，抓住了成语的中心思想 。它不像字典，使人不情愿阅读。即使读了，也不肯定完全理解。一句话，成语故事是小学学生学习的好帮手，学习成语，他从某种意义上说，已经算不上是一本书了，它是我们小学生学习的密切战友，假如不是它，学习成语将成为一个特别无聊的事情。在这里，请允许我说一句：成语故事真是一本好书，假如
11、你是小学生，那么它肯定值得你去看！不管你喜爱与否，读完它你就会明白了。成语故事心得体会6姥姥给我买了一本书，名字叫成语故事，我读后，感觉特别好。成语故事里面是有许多个小故事组合成的。老师曾经告知过我，成语故事都是小故事，大道理的。昨天我读了拔苗助长的故事，是说一个人总是觉得他地里的禾苗长得特别地慢，于是就拔出这些禾苗想让禾苗长得快一些，可是因为禾苗离开了土壤没有水分，全部干枯死掉了。(.)这个故事告知我，任何事情都是有规律的，不能违反自然界的规律。比如说拔苗助长的故事，禾苗须要时间、水分和养分、阳光等等才能渐渐地长大，在条件具备的状况下生长是一个自然的过程，这就是规律。而那个人违反了这种规律就
12、肯定会失败的。我们做事情不能像故事中的人那样，要符合自然界自身的规律，不能急于求成。成语故事心得体会7今日，爸爸给我一本成语故事书。拿到书我就迫不及待地打开，怀着新奇的心起先阅读起来。在这本书里，让人印象深刻的是精卫填海。故事讲得是女娃化身为鸟，名字叫精卫，它立志要以坚韧不拔的毅力把大海填平。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填平呢？小小的精卫一次只能投几颗小石子，什么时候才能填平大海？可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不行能填平大海，但它的精神是难能珍贵的，是可以鼓舞人类奋勉向上的。精卫填海这篇文章使我受益匪浅，让我更加坚决了信念！
13、那就是在学习和生活中，无论遇到什么困难，都不要惧怕，知难而进，永不放弃。我信任“勤能补出”。这就是“精卫填海”给我的启示。成语故事心得体会8成语故事始终吸引着我，一拿到成语故事这本书，我就迫不及待地看起来。“卧薪尝胆”“程门立雪”“守株待兔”等一个个精彩的故事，蕴含着丰富的学问。是我们小学生必读的书。我对其中一个“闻鸡起舞”的成语故事感受很深。这个故事讲解并描述了我国晋朝的祖逖，为了复兴晋国，报效祖国，他每天闻鸡起舞，刻苦练功，寒来暑往，从不间断。最终练就了一身本事，实现了报效祖国的愿望。祖逖这种精神震撼了我，他的精神同学身上所缺乏的。我们每天躺在暖和的被窝里，假如不是怕迟到还真不想起床，学习
14、上遇到困难，假如不是老师“硬逼”着，又有几个同学情愿学习？打开作业本，又有几个同学是仔细的。跟先人祖逖比比，我们真的太惭愧，我们这么怕苦，能学好本事吗？现在不学好本事，更待何时？因此我们要从现在起先仔细的对待学习，有朝一日报效祖国。成语故事是祖先留给我们的文化珍宝，是我们中华民族的精华。成语故事使人受益浅深，我们从中学到了许多学问，以后，我不但要取得养料，还要让我的同学去阅读。长学问，学精神 。成语故事心得体会9在我的小书桌上始终摆放着一本厚厚的成语故事，经过这一个暑假的阅读，我受益匪浅。成语故事是中国的古典名著之一，它里面装着成千上万的.精选成语，而且每一个成语之后，都有一个介绍成语意思的趣
15、味故事，这些故事能够帮助我更好地明白成语意思，也能让我更娴熟地运用成语。成语是人类文明的精华，它在古代战国时期时就被人们所应用，直到今日，它还是流传不息。不少人在作文里或是说话时都喜爱用上一些成语。成语为什么经过这上千年也没有被时代淘汰呢？因为成语可以使一大串字词的意思缩成几个简简洁单的字，浓缩就是精华。在暑假里的每一个星期天晚上八点，央视一套都会有成语大会节目播出，所以每到这一天的晚上，我都会迫不及待地打开电视，坐在沙发上和里面的一个个的小队员们一起猜着成语。通过这一次次的成语大会节目，我对成语故事书更感爱好了。并且每一次，我都能学到一些新的成语，丰富自己的学问。成语故事这一本书，给我带来了
16、很多的好处，它使我的作文写得更好了。平常一些我表达不出来的意思，现在通过成语，表达简洁多了；并且，我的作文中一些长串的话语只要一个成语就能表达清晰了，削减了一些不必要的废话。总之，成语故事这本书，让我在阅读中积累了学问，在欢乐中成长。成语故事心得体会10这个“五一”的假期里我看了很多书其中最让我感爱好的是小故事大道理里面的狐狸与葡萄还有凿壁偷光。狐狸与葡萄这个故事主要讲了一只狐狸想吃长在很高的葡萄由于它太矮了所以怎样跳也摘不到葡萄来吃。后来它盘算着那些葡萄该是青青的确定又酸又涩又难吃。看完这个故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”这句话是来自这里的。它是用来指责一些得不到某些东西时便说那东西不怎
17、么样这只不过是一种自己劝慰自己的想法。凿壁偷光是讲从前有一个名叫匡衡少年特别好学很爱读书但他家里很穷买不起书。于是他只好去別人家里借书了。但那个有书的大户人家要匡衡帮他清洁才肯借书给好他还限制他白天干活晚上才能看书。于是夜晚匡衡就拿着书在柴房里看起书来。但没有光怎么看他只好在别人的墙壁上凿一个小小的洞让光照进来而看书了。匡衡发奋读书勇于进取他这种精神很值得我们去学习。让我深思的是：我们现在拥有那么好的学习环境为什么我们不好好珍惜呢！有些人奢侈时间得过且过。在这短短的假期里我觉得自己受益良多。我的学问的“口袋”里似乎又装进了一点点的学问。我会接着努力让它装上更多更多的。成语故事心得体会11我读了
18、成语故事，它使我受益匪浅。这本书有82个成语，他们都是由一个个小故事组成的，它们是按第一个单词的语音依次排列。有些习语很简单理解，比如心中有数，有的成语则须要探明来源才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原先的好处，比如朝三暮四。我最喜爱的成语之一是“八仙过海” 。故事讲的是八个仙人过东海去参与蟠桃盛宴的故事。八个神仙有点把葫芦变成一叶扁舟，有的把篮子当船，其他几个神仙也是把自己的珍宝投入大海变成渡河的工具，最好玩的是张果老，他从一个小盒子拿出纸驴，啐一口想起，它变成了一个活蹦乱跳的小毛驴，他就骑上毛驴渡河。在渡河的过程中，每个人都表现出了自己的特别才能，最终他们都顺当渡河上岸。这个成语意思是比方各自显示自我的潜力和本事。成语是古人才智的结晶，是人类在漫长的历史长河中积累下来的文化符号。读完这个成语故事，当我说话的时候运用我读过的成语。我妈妈常常说：你还挺会用词的。在写文章的时候，我也会用到这些习语，使我的文章读起来朗朗上口，老师也表扬了我的写作水平，文章都很生动。这是我从阅读成语故事中学到的。我希望你也能抽出时间来学习更多的成语，这将大大提高我们的口语表达实力和写作实力。