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1、快乐体验五年级作文欢乐体验五年级作文1体验可以让人在玩中得到欢乐，也可以让我们懂得做人的道理。今日，我就体验到了胜利的味道。今日是我的生日，我和张天园、朱硕、钟倩、樊瑞迪在楼上玩腻了，便到楼下四处逛逛。我们在玩捉迷藏的时候，无意中发觉小区与周家大湾之间的围墙上有一个四四方方的大洞。我们怀着新奇心从大洞中钻入周家大湾，映入眼帘的周家大湾简直就是一片废墟：一片片瓦、一张张席、一块块砖头组成了眼前这迷人的景象。于是，我就提议说：我们做个小房子吧！在一堆瓦的旁边有一张破旧的写字桌，我们就确定在那儿建房子。我们先把一些青灰色的长瓦搭在底朝天的写字桌上，这房顶做好了，下一步该怎么办呢？张天园说：我们拿席子
2、给它加一层防护吧！我和钟倩在废墟的最高峰找到了足有两人宽三人长的大席子，哗的一下盖在桌子的上面。我们担忧漏雨就又盖了一层，可是最外面的席子总是不听话，总往下滑，大家就把一个个的大石头压在了草席上面。哈哈！房子的雏形就出来了。我们无意中发觉了一个破沙发，于是，我和张天园跑过去，捡了一些海绵放在沙发上，然后把它搬到毡布上，我坐在上面。张天园把沙发的靠背一按，然后又按沙发的一角，我忽然感觉天翻地覆、头晕脑胀，就像来了倒空翻一样，和坐疯狂巴士差不多。我又发觉了一个好玩的疯狂沙发。我和朱硕确定到别的地方玩玩，看能不能发觉一些有用的东西。我跑到一个地方发觉了一些美丽的玻璃瓦片，我似乎找到了新大陆一样，兴奋
3、地载歌载舞。我拿着玻璃冲到小房子处，压在席子上，一座美丽的房子就胜利了。大家看到房子，都欢呼雀跃，我们最终当了一次小工程师，建成了自己梦寐以求的房子，心里像喝了蜜一样甜。夕阳西下，小房子映着夕阳，变成了桔黄色，琉璃瓦和席子在夕阳的照射下如水波一般，闪闪发光。今日，我们虽然都很辛苦，但是我们在劳动中体验到了欢乐！欢乐体验五年级作文2人们总说“阳光总在风雨后”。而你可知道，欢乐总在哪儿？告知你，欢乐就在体验后。那是一次惊慌的演讲。演讲起先了，同学们纷纷走上了讲台，绘声绘色地讲了起来。我很是激烈，很是兴奋的等呀等，最终快要到我了，可我突然惊慌起来，刚才的兴奋劲全被抛到了九霄云外，心中留下的全是胆怯惊
4、慌，就像拉满的弓弦一样，我心里静默地祈祷。眼看我前面的人已经讲了一大半，再看看我，我早已吓得六神无主了，呆呆坐在那里，动也不敢动。她快要讲完了！我仿佛能清楚地听到自己的心跳声，它仿佛在说：“我不要演讲！”我浑身如绷紧的钢丝，沉重得我挪也挪不动。我想：要是我讲得不好的话，那岂不是要成为大家的笑料！我想着，前面的人讲完了，掌声也响起来。“倒霉！”我打了个寒战，浑身不舒适地迈出了第一步，这时我的脸全白了，面无表情，我的心绷得好紧，就像一枝离弦的强矢，我又向前迈出了其次步，我想，天哪！假如我能把那难背的片段从头到尾说出来，声音洪亮，口齿清晰，又没有一点错误，那么任何代价我都情愿拿出来！想着，我又迈出了
5、第三步，第四步，经过几番“挣扎”，我最终走上了讲台。我的眼睛不知所措地望着下面，手都攥出了汗，脚也在颤抖，背上的汗珠已经滚了半天。明显，我已经魂不守舍了。我清了清嗓子，讲到“其次问，自己的学问有没有进步”的时候，我的眼睛只敢盯着下方，望见同志学们56双眼睛都看着我，我就想大哭一场，可是我还是忍住了。我闭了闭眼睛，直到内心安静下来，接着我把他们都当成了木头人，娴熟地讲了起来。演讲完成了，这时的我别提多快乐了！一股骄傲之情伴随着掌声油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道欢乐的涟漪。这时，我才明白：阳光总在风雨后，只要体验了，欢乐就肯定会被收获。欢乐体验五年级作文3这学期学校开展了42
6、1自主实践作业，同学们都主动踊跃的报名参与。很兴奋我参与了语文实践作业。作业的内容包括：读书、读书笔记、语文小报、硬笔书法练习。这些内容都是我所喜爱的，因而在完成的时候感觉很轻松、很情愿去完成，完成时也很专心。通过自主作业的完成，我感觉自己收获许多，下面把我的感受与大家共享：首先语文自主实践作业从我们的爱好动身，不同于以往的作业在完成时有压力、有负担。因为是我们喜爱的，所以我们情愿去完成，调动了我们完成作业的.主动性。其次，自主实践作业的内容是从提高我们语文学习实力方面设计的，不同于以往机械的作业内容。在完成的过程中，我们的语文学心实力渐渐提高，而且在作业完成的过程中我们也感受到了学习的欢乐。
7、例如：读书作业，大大增加了我们的课外阅读量，使我们每天坚持阅读，渐渐养成了阅读习惯；读书笔记，与读书作业是相辅相成的，正所谓“不动笔墨不读书”，一边阅读，一边积累好词好句，使读书与积累，读书与思索相结合，丰富了语文积累量，在习作时，变得轻松了很多。语文小报是我最喜爱的，因为它给了我许多自由的空间，可以让我自主的设计版面，再专心的选择内容，这又是一次积累的过程。每次看到自己完成的小报，都有一种成就感，心中很是兴奋。再说书法作业，就更有必要了，写英雄字，使我们小学生的基本功，练字的过程更是一种修心养性的过程，因而完成书法作业时，我都特殊仔细，尤其是听到爸爸、妈妈和老师的赞许时，我更是兴奋不已，从心
8、底里增加了写英雄字的自信念。在这样的练习中，我的书写水平较以前有了很大的提高。总之，421自主实践作业，让我们在完成作业时有一种全新的感觉，我从心底里喜爱这样的作业，希望这样的作业形式不要变更，我也会更专心的去完成自主实践作业，让自己的语文学习更上一层楼！欢乐体验五年级作文4今日，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，快乐极了。看，一条河！河里的水澄澈见底，有几条小鱼在水里玩闹游戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微
9、点头。一切是那么静，那么漂亮、自然、迷人。我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，似乎在说：“这草肯定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摇摆着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路特别困难，曲曲折折，困难重重。走了许久，我们望见一个叔叔在河边电鱼。我们立即跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摇摆着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手抓紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包袱里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。看完了电鱼，我们告辞了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们接着往前走，望见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农夫拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才恋恋不舍的回去了。这次好玩的乡村体验，我感受到了乡村的幽静和大自然的美。乡村的人是多么的热忱、友好。回去时，我看了几眼在吃草的牛，它们不也就和农夫一样勤劳吗？