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1、想赢的男孩读后感想赢的男孩读后感1这段时间我在看想赢的男孩这本书，这本书的作者是美国的杰里斯皮内利，讲解并描述的是主子公辛可夫的故事。辛可夫是一个爱笑，爱上学，想赢却总赢不了的男孩。整个小学阶段，辛可夫始终在输：他喜爱踢球，却规则都弄不明白；爱笑，却限制不住自己，常常笑的老师无法上课；他的字也总是写的歪歪扭扭。没人情愿和他交好，大家都喜爱叫他废物。但辛可夫依旧每天都很努力，专心做好每件事，恒久不服输的精神值得我们学习。在一年级刚开学没多久，老师给我们体育达标测试一分钟能做多少个仰卧起坐。而我躺下去却怎么也做不起来，我双手抱着头，使出浑身力气，小脸涨的通红，牙齿咬得咯咯响也没用，时间一分一秒的过
2、去，很快就到了一分钟，但我还是一个也没做起来。望见同班同学都能做起来好几个，我特别难过，泪水在眼珠里打转，心情特别懊丧。老师劝慰我说：“没关系，回家要多练习，下次还有一次机会。”于是我每天放学回家，坚持让爸爸妈妈来帮助练习，很快就到了补测的那一天，这次测试我突破了0的记录，在成果栏里标记为18个，虽然没有达到最好，但我仍旧很快乐。我们从小就知道输赢，无论做什么只要赢了就兴奋，输了就懊丧。其实生活就是这样，有输就有赢，输了不必懊丧，只要在心里静默地告知自己，下次肯定比这次做的更好，信任自己，肯定可以的，失败乃是胜利之母。谁都颗想赢的心，但不是谁都输得起。辛可夫就输的起，一个有幻想，有坚持的人肯定
3、会胜利。想赢的男孩读后感2最近，我刚看完一本书想赢的男孩。这本书的主子公辛可夫是一个很一般的甚至有些缺陷的男孩。整个小学阶段，辛可夫几乎始终都没有赢过。虽然如此，但辛可夫从来没有放弃过。他从第一天上学起，就深深地爱上了学校，每天一大早就到学校等待上课。辛可夫的学习成果不是很好，但他上课很主动地举手回答问题，就算总是回答错误。他的字写得就像是一群在人行道上乱爬的蚂蚁，连老师都无法分辨，但这也不能阻挡他写100封信的热忱。他很喜爱踢球，即使他常常等到球从他身旁滚过了半秒以后才起脚去踢它，有时还会把球往自己的球门踢。他没有挚友，没有人情愿与他做挚友，即便如此，辛可夫还是用他无与伦比的乐观精神坚持究竟
4、，最终使得邦斯最终主动选择他加入自己的球队，而不再是被挑剩的那一个。这本书中让我印象最深刻的是辛可夫找寻一个丢失的小女孩克劳蒂亚。小女孩丢失没多久就被找到了，但辛可夫却不知道。他走过了一条又一条街道，还是没有找到。他接着跋涉，连脚都懒得抬起来了。“克劳蒂亚”她能支撑多久？这暴风雪的夜晚，一个小女孩能维持暖和存活多久？他肯定能找到她。辛可夫坚持不懈地找寻了七个小时，直到凌晨一点钟他才被警察找到。辛可夫不怕输，一次又一次尝试，一次又一次努力，他这种坚韧执着，勇往直前，永不放弃的精神特别值得我学习。我觉得辛可夫并不是一个无名小卒，他爱学校，爱一切事物，就像一只盛满阳光的瓶子，散发着正能量。想赢的男孩
5、读后感3谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起，假如你输不起，很可能你最终就会输”这句来自于想赢的男孩书中的一句话，曾经犹如一道阳光，一下子照亮了我灰暗的心情。想赢的男孩这本书里的男孩，整个小学阶段，他好像始终在输：限制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜爱踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候用劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都分辨不出；没有人情愿跟他做挚友，因为总是会被他连累。甚至，大家都叫他废物。然而，即便输成这样，他还是找到了内心独有的力气，那是无法用学习来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的隐私。对，他就是我们的主子公辛可夫。辛可夫他无疑是坚毅的，拥
6、有无可动摇的乐观主义，这一点受到了我大大的观赏。他爱学校，爱同学，爱一切事物，他就像一只盛满阳光的瓶子。感谢这本书来得恰到好处，让我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个时候，我刚刚拿到成果单，可是看到那一门门原来特别擅长的科目都考砸了的时候，我感觉整个人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，连着几天我的心情都很差，有种一蹶不振的感觉。读完了想赢的男孩这本书，我深有感悟。一次失败算得了什么，我不要做那一个输不起的人，只要振作起来，重新树立起信念，才会成为最终那一个赢的人。我更应当做的事情，不是沉醉在难过哀思之中，而是好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有什么学问点没有完全驾
7、驭，这样的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的胜利。我感谢想赢的男孩这本书，让我重新鼓起了志气，输一次没关系，只要自己有信念，肯定可以赢在将来。想赢的男孩读后感4这本书刻画了一个爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的男孩辛可夫。整个小学阶段，辛可夫好像始终在输：他喜爱踢球，却连规则都弄不明白；爱笑，却限制不住自己，常常笑的老师无法上课；他的肌肉限制有问题，写出来的字歪歪扭扭。没有人情愿与他交好，大家都叫他废物！即使是这样，辛可夫还是通过他无可动摇的乐观主义找到了内心独有的力气，那是无法用什么东西来衡量的人生动力。或许在我们身边，也有类似于辛可夫这样的人。他们可能没有某一方面特殊突出，也不像辛可夫一
8、样在课堂上主动举手发言，他只是坐在某个角落，静默的听课，不被人留意。你可能经常忽视他，直到看到了这本书，才会想起他，才会想起问自己一些至关重要却很简单被忽视的问题。我们从小就知道并且想要赢，我们无论做什么都会因为自己赢了而兴奋，为自己输了而懊丧，其实人生就是这样，有输也有赢，我们不必要兴奋或懊丧，只须要在做每一件事的时候全力以赴，只须要在心里静默地告知自己，下次你肯定会比现在做得更好！信任自己，只要你有百折不挠的精神，就肯定会赢！谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起。辛可夫输得起，所以他爱一切事物，他就像一个装满阳光的瓶子，随时散发着正能量。想赢的男孩读后感5炎炎夏日，我独自坐在书桌前，全神贯注
9、地看着妈妈刚给我买的这本想赢的男孩。书的作者是美国闻名文学作家，纽伯瑞金奖得主，美国儿童文学界最具天赋的小说家之一的杰里斯皮内利。这本书的主子公是一位名叫辛可夫的小学生，主要讲了辛可夫的小学生涯里发生的趣事。他是一个特别想赢的男孩，可是总是会输。辛可夫有点惊奇，有一次，他没有上学，而是去了邻居老奶奶家，他和老奶奶一边吃三明治，一边谈笑自若，真惊奇，可是他觉得很快乐。有时，他还会和老师闹冲突。一天，辛可夫因为一道题目不会做，和老师斗起嘴来，辛可夫本以为能赢过老师，结果老师一气之下让他回家去，辛可夫信以为真，他真的回家了，妈妈问他为什么提前回来了，他说：“是老师让他回来的。”妈妈无可奈何，也就没多
10、问了。后来，这件事情被校长知道了，他的老师也因此被校长骂了一顿。最终，在辛可夫不知道的状况下，他赢了老师。辛可夫有时会被同学欺压，有时会和挚友绝交，有时总之，和他有关的事情，他总是想赢过别人。虽然辛可夫的所作所为并不是完全正确，但最令我感动的还是辛可夫坚持不懈和不认输的精神：辛可夫很喜爱打橄榄球，他特别想加入球队和队友们一起打竞赛，可队友们总说他笨，不但不同意，还讪笑他。辛可夫不管别人怎么说，始终在那里站着文风不动，最终，队友们觉得辛可夫站在那也不是方法，只有让他加入了。你看，不管怎么说，辛可夫最终通过他的坚持实现了他的愿望。所以，我们要学习辛可夫这种永不放弃的精神，心中有志向，就肯定要坚持不
11、懈并努力去实现。想赢的男孩读后感6这本书是由美国闻名作家杰里.斯皮内利创作，主子公是一位叫辛可夫的小学生。他可以说是一个最糟糕的小孩子了，从小到大，他什么都是输的，赛跑、成果、体重都赢不了别人，甚至连打嗝、扔石头也是输的。他写的字被老师评为“惨不忍睹”。上课时他常常因为一个“梗”而大笑一成天，弄得别人都无法学习，就连他唯一的一次“优”也被同学们讪笑了好久。他在跑步竞赛中，因为跑得慢，让原本遥遥领先的紫队最终名落孙山。足球竞赛时，他一个大脚踢，原本以为是一个好球，结果却踢到了一个队友的脚上。所以他也常常被排斥、讪笑，连一个挚友也没有。我正以为他会放弃，自闭，厌倦上学时，他对待生活的看法却让我非常惊异，他就像一个局外人一样，照旧非常乐观，也很阳光、大方。他感谢老师，哪怕他遭到了指责，他拿自己的最珍惜的礼物送给别人，哪怕别人讪笑他。他给一百户人家写了一百封信，并亲自送去，尽管信的内容很简陋。在一个大雪天，当他得知和他唯一的玩伴失踪时，他冲出家门，在大雪中找寻了七小时，直到他晕倒在大雪之中他学习不好，但他非常酷爱学校，他每天都第一个上学，比门卫还早，就算他生病了也偷偷地跑去上学。他的执着乐观深深的打动了我，他决不放弃的精神也最终让他获得了敬重。就如书的封面写的“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输的起！”让我们一起欢乐地坚持自己的幻想，你肯定会赢！