《幼儿园秋季教学计划精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园秋季教学计划精品.docx（63页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园秋季教学计划幼儿园秋季教学安排1本班幼儿基本上都是一些农村孩子，有部分幼儿没上过小班，有些不足中班年龄，虽然有部分幼儿已经学过了一年的拼插技能，但各个方面都属于基础阶段，须要老师的帮助与指导。农村幼儿比较好动，虽然大部分幼儿对动手操作活动较感爱好，但都属于无目标性操作，对有目的的活动缺乏自信念和耐性。因此，应从感知各种操作材料和学习各种拼接技能起先入手。学期目标：1、对建构材料感爱好，感知材料的特征，熟识材料的操作方法，初步学会利用协助材料。2、通过老师的示范，激励与放逐，在视察、仿照的基础上，学习用铺平、 延长、 围合、 搭高 、拼插等技能搭建简洁的物体造型。3、教化幼儿爱惜建构活动的
2、成果，学会共同运用玩具，学会有序地整理玩具。4、培育幼儿的视察力留意力仿照力和想象力。第一阶段：嬉戏目的：1、接着培育幼儿对建构活动的爱好，学习正确运用新的操作材料。2、学会共同运用玩具，玩完后会有依次地整理玩具。嬉戏打算：1、物质打算：中小型花片、蘑菇积塑、圆柱积塑。2、学问技能打算：（1） 初步了解小鸡、小鸭的外形特征，房子的结构。（2） 相识新材料的结构特征及操作方法。预定主题：花、小鸡、小鸭第一次内容：模拟构造花（一）活动指导：1、引入：引导幼儿说说自己会拼什么形态的花？2、师引导幼儿与同伴相互沟通自己喜爱的花。3、提出拼插要求：（1） 拼时要插紧，一个孔对着一个孔插。（2） 拼时要选
3、多种颜色进行拼插。4、幼儿拼插，师重点激励幼儿按意愿拼自己喜爱的花。5、师评价幼儿自由选择颜色拼插花。活动状况记录与反思：今日是本学期的第一节结构活动，幼儿对拼插活动特别的兴奋，一看到老师出示的材料就始终问老师：“我们今日要拼插什么？”在拼插活动中，幼儿能按情愿拼自己喜爱的花，拼插完了能向同伴介绍这是自己拼的。虽然幼儿拼插时没有选择颜色进行拼插，但幼儿在活动中特别的开心。其次次内容：模拟构造花（二）活动指导：1、师引导幼儿说说自己相识哪些形态的花？2、师出示长方形的花，引导幼儿视察。3、启发幼儿与同伴相互沟通自己看到的长方形花要怎样拼插呀。4、师向幼儿介绍拼插长方形花的方法。5、提出拼插要求：
4、（1） 拼时要先拼插出两根一样长的金箍棒。（2） 要爱惜同伴作品。（3） 花的叶子不能太长。6、幼儿拼插，师重点指导幼儿拼插时要把金箍棒围合起来。7、相互观赏同伴的作品。活动状况记录与反思：今日在拼插长方形的花时，我先引导幼儿视察自己坐的桌子是什么形态的，再引导幼儿观看老师示范拼插。活动中，大部分幼儿能仔细参加拼插中，并能爱惜拼插材料。虽然幼儿拼插时，只有个别幼儿如：赖丽洋、蔡雨欣、赖宇欣等能拼插出长方形的形态，但大部分幼儿基本能够驾驭了围合的方法。本阶段新增加两种新的结构材料纸积塑、万变旋转，重点学习各种形态的围合方法，幼儿已基本驾驭了圆形、正方形、长方形的围合技能，但对三角形的围合、加高技
5、能还未能很好地驾驭。但幼儿能把拼插后的材料按依次归类放好。其次阶段：嬉戏目的：1、能按自己的意愿进行构造。2、能与同伴进行友好相处。3、接着培育幼儿的视察力、想象力及动手操作实力。嬉戏打算：1、物质打算：中小型花片、蘑菇积塑、圆柱积塑、万变旋转。2、学问技能打算：了解各种家俱的外形特征及用途。预定主题：床、沙发、我的家第一次内容：床（一）活动指导：1、启发幼儿回忆参观过的家俱店，说说有什么家俱，引出床与沙发。2、出示范例，引导幼儿视察其外形特征，说说床有何不同。3、师示范床的拼插方法，重点讲解床头的连接方法。4、师提出要求：（1） 要爱惜同伴的拼插作品。（2） 玩具掉在地上应把它捡起来。（3）
6、 玩后应把玩具整理归类放好。5、幼儿拼插，师重点指导激励实力强的幼儿拼插自己喜爱的床。6、评价幼儿作品：建构的方法是否正确，建构物是否坚固。活动状况记录与反思：在拼插床时我先引导幼儿视察我们活动室的床，引导幼儿说说他们是什么形态的？床头和床尾各有什么？活动时幼儿都很仔细视察并能把自己发觉到的东西告知老师和同伴，整个沟通活动时幼儿的主动性强。其次次内容：床（二）活动指导：1、引入：引导幼儿说说自己家里的床是什么形态？什么颜色？2、组织幼儿与同伴相互沟通自己喜爱的床。3、提问个别幼儿说说自己的小床是怎样的？4、提出拼插要求：要把自己的小床拼插坚固。5、幼儿拼插，师重点激励幼儿按情愿大胆拼插自己喜爱
7、的小床。6、相互观赏评价作品。活动状况记录与反思：在这节课的拼插活动中，我主要引导幼儿拼插自己喜爱的小床，拼插中幼儿能按意愿拼插出自己的小床，特殊是鲲鹏小挚友还拼插跟别人不一样的梯形的床，很有自己的创意。第三次内容：床（三）活动指导：1、引入：以家俱商店看到小挚友拼插的床觉得很美丽就想请你们来拼插一些床来让他们商店卖？2、师向幼儿介绍商店须要的是怎样的床？（1） 颜色要搭配美丽一点。（2） 拼插出来的床要坚固。3、幼儿拼插，师重点指导幼儿拼插时颜色要搭配好。4、请幼儿介绍自己是怎样拼插的。5、提示幼儿把拼插完的家俱送到家俱商店。活动状况记录与反思：本节课我主要引导幼儿在单一颜色拼插的基础上，选
8、择颜色进行搭配拼插，在我的引导下连平常只喜爱红色的“梁渠小挚友”都会搭配颜色把床拼插的特别的好看。第四次内容：沙发（一）活动指导：1、引人：以谈话方式，引导幼儿说说回家后最喜爱坐在哪里玩？2、出示范例，引导幼儿视察其外形特征，说说床与沙发有何不同。3、师示范沙发的拼插方法，重点讲解沙发扶手的连接方法。4、幼儿按意愿选择自己喜爱的家具进行拼插，重点指导幼儿沙发椅背与扶把的连接方法，激励实力差的幼儿完成作品。5、评价幼儿作品：建构的方法是否正确，是否爱惜建构材料。活动状况记录与反思：在本节活动中我主要是重点指导幼儿拼插沙发椅背与扶把的连接方法。在拼插活动中幼儿对沙发的拼插活动特别的感爱好，每个幼儿
9、都能主动参加，但有个别幼儿不能疼惜玩具，玩具玩后都到处乱扔，这些都有待我们下一次活动的加强。其次阶段小结这阶段幼儿在已驾驭拼插长方形的基础上，把长方形拼插成立体床、沙发及按意愿拼插自己喜爱的物品，幼儿能运用自己所学的围合技能，在老师的督促指导下全班幼儿都能完成拼插任务，部分幼儿如：昆鹏、丽洋、雨欣、南鑫等小挚友起先有创新意识，独立拼出和老师不一样的作品。但部分幼儿对长方形的围合、加高技能还不能很好的驾驭，有的幼儿小手肌肉还不发达，在物体拼插的坚固程度还不够，有待于下一阶段加强练习、指导。幼儿园秋季教学安排2本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习，总体来看幼儿在生活自理实力、学习习
10、惯方面都有了较大的进步，特殊是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维实力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不一，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。1、学前思想打算：可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算：（1）通过户外活动以及个人卫生等方面
11、来增加幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。3、独立生活实力的打算：（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想
12、方法解决。为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。班级日常工作：1）本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿
13、的主动性学习和探究性学习。二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们两位老师将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸
14、取阅历，反省不足，依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师的实际状况，在新纲要和园务安排思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学安排全部配班老师团结一样，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每一、了解幼儿状况对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作
15、用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。2、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆
16、放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、创建美的情趣，形成环保教化特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教化于其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应
17、各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教化活动中，多利用废旧物品制作教玩具。4、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。5、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。三、工作思路以管理求生存，以质量求发展，以抓实教化教学活动
18、研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。幼儿园秋季教学安排3新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定安排如下：一、工作目标仔细听取
19、领导和同事们的看法，不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。二、工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园
20、中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。三、常规方面由于班上增加了一些新生，因此常规教化要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等）；养成良好的卫生习惯（饭前洗手）；熬炼宝宝的自理实力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮助别人；不争抢玩具，和小挚友共享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。四、卫生保健方面本学期，我们会一如既往的主动协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼
21、儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。我对工作肯定会不遗余力，争取完备，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的阅历，使自己的工作不断趋于完备。幼儿园秋季教学安排4初秋的季节我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作安排，依据纲要的精神和幼儿园的工作安排，结合班级的实际状况制定以下安排：一、班级状况分析本班39名幼儿，男生22名
22、，女生17名，其中新插班生5名。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如：1.个别幼儿特性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2.个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。3.个别幼
23、儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。4.个别幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。5. 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯6. 部分幼儿对生活中各种信息关注不够；没有刚好体验到沟通的乐趣。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：二、教化教学目标（主题目标）主题一：sos小超人理解故事情节，并感知家人和谐密切的感情，用清晰完整的语言表达自己的见解。了解记住几个重要电话号码的意义，相识消防队员的工作和工具，情愿和同伴共享自己的阅历。知道人体血液在身体里
24、不停流淌，了解人体伤口愈合的过程。了解烫伤的缘由，知道如何预防生活中可能出现的危急。学习用点彩的方式画风景，体验不同的艺术创作方式。以主动愉悦的心情参加音乐嬉戏，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。主动探究保持身体平衡的诀窍，懂的自我爱护的重要性。主题二：神奇洞通过细致视察人身上的“洞”以及四周的很多“洞”来体验和同伴一起找寻洞洞的乐趣；尝试依据洞的用途进行分类，知道各种洞与事物之间的关系，并学习视察记录的方法；尝试以小组的方式介绍自己发觉的洞洞，学习用连贯的语言讲解并描述画面内容；观赏视察不同的窗花艺术，学习用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙产生的缘由，懂得怎样爱惜自己的牙齿。主题三：探望大树
25、通过看、听、闻、摸等形式让幼儿相识大树的不同部位、了解大树的不同种类以及不同环境中的树，并能用肢体做出各种树的造型；观赏感知名画的艺术表现风格，并尝试用不同方法做“大树笔记”、“树叶拼贴”等创作活动；观赏诗歌的奇妙意境，激发幼儿用语言和动作表达对大树的美妙情感。主题四：惊异一线相识并找寻生活中各种各样的线，视察其特性，并能用描述性的语言说明各种不同的线的作用和特征。能观赏艺术作品的线条美，尝试利用线条绘画，及用各种线进行编织、造型等创作活动，体验动手创作的乐趣。感受用绳子玩嬉戏的乐趣，发展身体平衡感。幼儿园秋季教学安排5对于大班的孩子来说，这个学期是新入学的一学期，幼儿园大班的生活才刚刚起先，
26、作为老师，我们应当充分利用这个时间，主动为入学打下基础，作为监护人应当依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，使孩子能够顺当入学。只有在家庭良好的对话沟通形式下，我们才能有效地开展教化，幼儿在各科学习和一般活动中进一步提高。幼儿可以复述各种故事，背诵诗歌。很多幼儿性格活泼开朗，主动与老师沟通问题，提出自己的想法、看法，主动学习。但是，课堂活跃，坐不住，喜爱说话，幼儿之间的差距很大等问题也存在，这学期须要订正。本学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。各个领域的目标和要求。(一)语言目标:1、乐于与人交谈，讲话有礼貌。2、可以集中精力倾听别人的讲话，了解讲话内容。3
27、、能够清自己想说的话说清晰。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，可以有感情地朗读和说话，乐于创作，对书籍、读书和写作感爱好。(二)科学目标:1、主动、主动、长期参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、可以主动利用各种感觉探究答案。3、可以用适当的方法表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和好玩性。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，具有初步的环保意识。(3)数学目标:1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分整体，感知整体与部分的关系。2、用不一样的方法拆卸（或构成）一组物体（6-10），发觉总数与部分数之间的关联，部分数与部分数之间的互补关联和互换关联
28、。3、学习6-10的加减，进一步了解加减的含义，具有初步的报价意识。4、精确写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、精确、整齐的写作习惯。5、在日常生活嬉戏中，相识方体、长方体、球体等几何形体。6.了解人民币。7、运用标记等记录四周的事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。8、可以在老师的帮助下总结、概括相关的数学阅历，学会从不同的角度、不同的方面视察和思索问题，通过视察、比较、类推、迁移等方式解决简洁的数学问题。(3)健康目标。1.身心保健。1)吃饭时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。2)进一步了解身体主要器官的重要功能和爱护方法。3)遵守规则，行为正确，自我爱护实力强。4)组合开朗，主动参与幼儿园的
29、活动，从中感到华蜜。5)正确相识自己，客观评价自己。2.体育熬炼。1)排队走路时，一对一保持正确，节奏一样。驾驭更多的行走方式，可以独立想出新的行走方式，进行长途远程活动培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈提高跳动距离或跳动高度的愿望。跳短绳，练习合作跳长绳。2)正确投掷动作，投入目标，提高手眼协调实力。3)可以变更手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。可以在有间隔的物体上行走。4)娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难易度动作。有序地通过障碍物。5)手脚交替协调攀登，熬炼幼儿四肢力气。培育幼儿英勇、坚持究竟的毅力和合作精神。6)依据信号快速集中、分散、整齐排列、变更队形。7)可以依据音乐的节奏进行徒手操
30、作和轻器械操作。8)进一步了解相关体育常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，在活动中合作，负责、宽容、虚心、英勇、不怕困难，进一步提高体育保健意识和实力。3.艺术目标。1.喜爱各种各样的音乐，体验不同音乐的特征和漂亮的旋律。2.幼儿可以依据音乐识别各种行为习惯。3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。4.可以观赏和评价自己和别人的作品。幼儿园秋季教学安排6新的一学期又到来，现将20xx学年9月至12月工作要点总结如下：1、平安工作 （1）加强领导，明确责任：每位师生都应当醒悟的相识到平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必需提高相
31、识，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好幼儿园平安教化活动的组织实施。负责房屋、线路、大型玩具等设施的检查修理及幼儿、老师的饮食卫生平安。（2）加强宣扬教化： 依据季节的不同针对性的对师生进行平安教化。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动平安等。 利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。 平安月期间幼儿园及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教化活动，营造平安教化氛围。 通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教化。（3）加强日常平安检查：依据季节的不同对有关平安状况进行重点教化检查
32、，做到防患于未然。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题刚好解决。加强学校各种电器的保管、检修、运用，发觉线路老化袒露、插座、插头有平安隐患，要刚好上报的同时马上解决。 老师要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关老师心须了解灭火器的原理及运用。（4）校车平安：我园坐校车幼儿较多，须要加强校车司机及跟车老师的平安意识与责随意识。对于幼儿进行平安乘车教化。与家长签好责任状，家长须按时接送幼儿。2、保育工作（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。（2）严格执行作息制度，保证幼儿身
33、心健康，愉悦地发展。（3）培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（4）加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。（5）把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（6）加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。3、教化教学工作（1）进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断
34、提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。（3）过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机
35、指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。(三)培训工作1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。3、接着激励支持老师参与各类大专本科学历进修。(四)教研工作1、我园教研方面始终较为薄弱，老师专业水平及教学阅历有限，缺乏钻研教研科研的教学能手。本学期将主动向他园有阅历的教研老师多请教学习，同时也多翻阅学前教化教研方面的书籍及在网上阅读相关的网页。吸取丰富的学问，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼
36、儿在原有水平上发展的教化教学方法、方式。2、主动组织老师外出参观学习，接受新的教学理念，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。(五)家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，通过家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。3、老师平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿
37、园的发展起到重要的作用。（六）各月工作重点九月份1、制定园务安排、教研安排、班级安排及周安排2、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。3、各项设施、环境、食堂的平安检查，解除平安隐患。4、幼儿常规教化及常规检查5、创设区域活动区角及班级环境6、政治学习及业务学习7、幼儿保险工作8、幼儿新生入园健康体检9、对坐校车幼儿进行坐校车平安教化十月份1、接着进行常规教化和良好的行为习惯教化2、结合老师节，国庆等节日开展夸老师，爱祖国等系列活动，对幼儿进行爱国教化。3、召开班级家长会4、做好幼儿防疫接种工作5、防秋季传染病，特殊是留意空气消毒与幼儿的衣着。6、对全体师生进行平安教化十一月份1
38、、开展119消防平安教化及消防演练2、老师公开课3、家长开放日4、组织老师开展学习沟通活动十二月份1、对幼儿进行平安用火用电的教化2、做好档案整理工作，迎接年底考核。3、做好学期末总结工作幼儿园秋季教学安排7新学期起先了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿
39、园，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标1、健康领域（1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。（2）幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。（3）不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理
40、。（4）在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。（5）情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。2、语言领域（1）学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。（2）学习宁静地听他人讲话，不随意插嘴，能听懂语言指令并按其行动。（3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。3、社会领域（1）情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。（2）乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。（3）在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。（4
41、）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。（5）学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。4、科学领域（1）在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。（2）乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。（3）喜爱操作、摆布。（4）亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。5、艺术领域（1）在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。（2）喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。（3）尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。（4）学习用自然的声音唱歌
42、，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教化教学工作。1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记;（2）学会正确的
43、洗手方法;（3）能宁静午睡，不吵醒别人;（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中;（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;（3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。四、家长工作1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有
44、效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、周教化目标等。3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。4、不定期的做好家访工作，并做到有记录。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。五、卫生保健1、仔细落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展。2、为幼儿创设健康、平安的生活环境。3、提高老师及幼儿的平安意识。（1）参与保健学问培训。（2）真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。（3）做好晨检及全日视察，并仔细填写记录。（4）在生活中老师与家长一起对幼儿进行平安教化、培
45、育幼儿良好的卫生习惯。（5）提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。（6）协作做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生（7）加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。六、每月工作支配9月份1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。2、环境布置做好各项工作，做好各种安排。10月份1、常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2。秋季“花样童年”体操活动11月份1、家长半日公开活动12月份1、老师写好本学期总结，做好各项工作总结。2、“庆元旦，迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作安排，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。幼儿园秋季教学安排8新学期起先为了更好的进行本学期个人工作，我以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以