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1、幼儿教师暑期培训心得体会幼儿老师暑期培训心得体会1一年一度的暑期师德培训又起先了。依据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了细心的规划。开展了三天集中学习，两天自学，并撰写师德体会。激励老师严格要求自己。接着学习教化法律法规、老师职业素养、老师文明礼仪、老师心理健康，通过开展针对性的教化培训，以便培育老师的自觉性。现将学习状况总结如下。一。暑期师德动员活动结合实际，制订安排幼儿园制定了切实可行的学习安排，做到内容、时间实、场地、组织工作落实。采纳了讲座与探讨、自学与集中，理论与实践相结合的方法，支配了一下学习内容： “老师的素养” “幼儿园老师师德提高”专题讲座，老师如何做
2、人”探讨活动，自学中小学老师职业道德规范、优秀老师先进事迹等25日。暑期师德动员大会召开。动员会上，宣布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于思索、乐于表达、 擅长协作、肃穆纪律。下午，师训干部组织的“师德师风”探讨活动，老师们主动发言，总结出目前幼教界存在的现象，并且从自身动身，说明自己的看法。给老师们的工作起先提出了新的任务，保证新学期有新的起先。二、暑期师德落实措施内容丰富，学风良好本次师德培训，围绕“老师素养”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入老师的接着教化和年度考核之中，
3、并进行沟通。师德培训领导小组对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入老师档案。整个培训过程中，老师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。26日，全体老师参与学区的讲座老师的素养，讲座的是温州教化学院的来新安老师，他从老师的礼仪篇、人格篇、管理篇、学习篇四个主题为重点，给老师们带来了风趣而有意义的一堂课。老师们都说受益匪浅。31日，老师们经过2天分散学习后，集中学习了朱菲菲老师的讲座幼儿园老师师德。三、暑期师德总结体会，勤于进取、教书育人师德师风的好坏，确定幼儿园与幼儿的发展。因而，我们要充分相识师德学习的重要意
4、义。作为教化工作者，我们所担当的教化使命也确定着我们必需从讲政治的高度来相识加强自身师德修养的重大意义，要主动进行以身作职，勤于进取，精于业务，酷爱学生，教书育人，团结协作，相互帮助、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们仔细撰写了新的体会，并有了新的学期工作目标。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教化创建高品质教化之际，通过这次师德专题培训，肯定能使老师对师德师风的建设又有了更深刻的相识。作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的实力与水平，为教化事业的发展作出自己的贡献。幼儿老师暑期培训心得体
5、会2了加强幼儿老师队伍建设，提高全园幼儿老师的整体专业水平，在刘园长带领下，教学园长的细心组织下，开展了为期三周的教材研讨会，每天利用上、下午时间培训，将下学期各领域的教化安排进行研讨，把教化内容的方案依次修订，为新学期做打算，争取做到有的放矢。园领导对本次培训特别重视，组织全体老师参与了培训。培训时，园长布置作业或提出问题分组探讨，沟通展示等，然后达到共同提高。 她们活学活用，教化教学案例、教学设计，精致的手工、绘画作品，美丽的旋律，大家探讨热情，互动主动。活动结束后，大家一样认为，本次培训让她们豁然开朗，收获颇丰。此同时，还进行了幼儿老师细则的培训。通过培训，老师们进一步转变了观念，提高了
6、相识，提升了自身专业素养，有效推动了幼教人员的学问化、专业化成长。幼儿老师暑期培训心得体会3丁园长的讲座，让我更加深化的理解班级管理的重要性，一个班级管理水平的凹凸，各项工作做的是否细致，就能衡量出一个班级的保教质量，同时也显示出了一个班级中的幼儿的发展水平，这三者是相互依存，相互联系的。做好班级管理工作的关键人物就是我们幼儿老师，老师的工作品质干脆确定着班级管理水平的质量，这就给幼儿老师提出了一些要求:（1)提升自己的工作品质，做一个学习力强的老师，学习力强的老师，生长力必定强，并会自己找寻学习资源，比如一些好的学前教化网站和一些适合自己的专业书籍，只有不断的加强学习，充溢自己，让自己更好地
7、胜任这份工作。（2):端正自己的学习看法，做一个勤快人，懒是幼儿老师最忌讳的字眼，手边的事要刚好做好，不拖延积压，想要完成的工作要深化的思索，不马虎，避开可能出现的错误，须要返工是进步的最大障碍，埋怨工作是自己的最大敌人，作为一名幼儿老师，只有不断学习，不断创新，不断的充溢自己，才能满意幼儿那一条条憧憬学问的河流。(3)建立，见证自己的财宝积累，给我的感受也很深。我所在的幼儿园也始终把培育幼儿的阅读爱好，提高幼儿的语言实力，作为幼儿园工作的其中之一园里投了巨资建立了图书室，并有专人管理。领导和老师也始终在探讨用各种方式加强这份工作，什么“家长亲子借阅”，“流淌小书包”，“每周一本情景阅读”，“
8、制作小绘本”等形式，还定期评比“书香珍宝”和“书香家庭”等活动.更充分的调动了家长和幼儿阅读的主动性。我很喜爱丁园长提出的建立班级管理资源库方法，尤其是图书类的，比如:依据节日投放图书，依据主题投放图书，让幼儿在过节的同时，更深化的了解一些节日的信息，加深对节日的理解。我肯定要把丁园长的实践阅历运用到到教学中去，跟好的做好本职工作。老师是一份神圣的职业肩负着为，祖国培育下一代的历史重任，当一名老师不简单，要当一名好的幼儿老师更是不简单。通过这次培训，我学到了许多，无论是在班级管理，组织教学，还是关注幼儿心理发展等方面，都让我获益颇多它让我懂得，把简洁的事情做好就是不简洁，把平凡的事情做好就是不
9、平凡，对孩子而言，或许不经意间的一次小小的激励，一声轻轻的问候，就可以影响孩子的一生。在今后的工作中，我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿事业奋斗一生。幼儿老师暑期培训心得体会4这是我其次次参与师德培训，虽然只有短短的五天，但是收获却是巨大的。这次培训形式新奇，组织有序，通过集中学习、分组沟通、听报告、观看电影等多种形式，让我过了充溢而有意义的五天。作为一个新老师我知道要学习的有太多太多，在老老师面前我还是学生，在学生面前我就成了老师，那么如何才能让自己尽快成熟，不辜负老师这一称号呢？听了城建局局长“把握现在、规划人生”的报告，对我的启发很大。没有目标的生活确是很可怕的，有如无头的
10、苍蝇，到处乱飞乱撞，找不到遇见光明的方向。在工作上刚刚起步的我，的确须要给自己制定好目标，懂得规划自己的人生。还记得闻名的作家李寻欢也说过：“机遇是胜利的充分条件，但规划是胜利的必要条件。”有了规划，你才有不断努力和追求的方向，才能在不断克服困难，实现一个个目标中体验生活的色调斑斓。作为一名幼儿老师，面对一群天真、单纯的孩子，面对日常的一些生活琐事，一年前的我不会想太多，想太远，总觉得只要每天把孩子平安的送回父母的身边就行了。但是，通过这次的报告，我知道我须要有所追求，给自己的将来有所定位，不能在浑浑噩噩中度日了。有了目标，如何去实践它呢？倪局长告知我们要懂得学习，就我们而言，就是要做一名学习
11、型的老师。只有擅长学习、懂得学习的人，才有不断进步的空间，才能在人生的舞台上书写属于自己的光辉。我们的学校拥有优秀的老师资源，对于资力丧浅的我来说，他们都是我的老师，都是我学习的榜样。我的师傅朱老师，是一位有着二十几年教学阅历的优秀老师，她对班级的管理实力、与家长的沟通协调方式都值得我好好学习。另外我还要向书本学，因为书本是你最好的老师，窦桂梅老师曾将它形象的比方为女性的保养品。最近也读到了几本好书，如爱的教化、好的关系赛过很多教化、习惯确定孩子的命运等，才深切的感受到，书本在无形中能给你的生活注入养分剂，让你获得很多有价值的养分。在这次师德培训中，我读到了一本好书爱的教化，观看了一部好电影放
12、牛班的春天，深深领悟到这个“爱”字对于教化工作的重大意义。我们第一幼儿园以“爱的教化”作为办园特色，可见园领导在幼儿园发展和规划中的高瞻远瞩及正确的方向定位。那么作为幼儿园一分子的我，践行爱的教化自然也是义不容辞、责无旁贷的。一个“爱”字说说简洁，但是我知道要真正做到是有讲究，其间也是有许多的学问要细细琢磨和推敲的。闻名的作家孙云晓说过，没有敬重的爱不是真正的爱，孩子们的性格、行为表现、爱好爱好等往往是千差万别的，作为老师，我要把他们看成一个独立的个体，敬重他们、理解他们，与他们建立和谐、健康的师幼关系。要善待每一个孩子，尤其是那些顽皮不堪，甚至敢和老师顶嘴的学生。因为每个学生的内心深处都有被
13、观赏、被认可、被重视的渴望。魏书生曾说：“一名好老师必需恒久信任自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。”作为一名老师要学会从不同的角度去视察学生、观赏学生，发觉学生的闪光点，让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是在“我是坏孩子”的心态中沉沦。我们老师要有一颗宽容的心，无私地接纳学生的一切过错，用爱去关注学生、理解学生、敬重学生、转变学生。因为敬重、观赏本身就是最好的教化。任何不起眼、不出众的学生同样须要老师的关切、重视，哪怕只是一句随口的表扬，一个关切、赞许的眼神，给他们带来的或许是一辈子的影响，或许是人生的一次重大转折。有人说过，老师是辛苦的，辛苦中充溢了乐趣塑
14、造美妙心灵之乐趣；老师是付出的，付出后收获着硕果提升人类素养之硕果；老师是平凡，平凡里透射出辉煌托起民族兴盛之辉煌！做为一名老师，我相识到了自己工作的价值，今后要在学习中不断成长、在实践中不断历练，丰富和积淀自己的教化教学阅历，让孩子们健康、欢乐的成长。幼儿老师暑期培训心得体会5当我们踏上教化这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我始终在思索：怎样才能做好一名幼儿老师，怎样才能做一名好的幼儿老师？在幼儿老师的师德规范里我找到了答案：酷爱孩子并敬重孩子，是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师只有酷爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关切幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以
15、赴地去教化孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师队伍是我国教化事业改革与发展的主导力气和确定因素。要办好教化，要稳步推动素养教化和新课程改革，必需坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。通过师德师风的教化学习培训，我对开展师德师风教化活动的重要意义有了较明确的相识。师德建设确定老师队伍建设的成败，也就确定教化事业发展和改革的成败。教化部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，
16、是老师的灵魂。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对幼儿的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧烈的热点或突出问题，开展师德师风教化活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养教化和实施新课程改革的必定要求。首先，即然我选择了幼儿老师这个职业，就应当酷爱自己的事业。竭尽所能，把教化事业看作最光辉的事业，使之志向化、神圣化，为了人民的.教化事业奉献自己的一份力气。其次，是对孩子无私的爱。老师要酷爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有酷爱幼儿，敬重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关切他们
17、，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们老师辛勤的劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。酷爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得酷爱幼儿要面对全体，尤其是个别性格特别的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深厚的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少指责，即使指责也尽量不在全班幼儿面前指责
18、。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。在今后的工作中我仍旧要加强学习，不断进取，精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上多加探究改革，努力提高教化艺术。（一）不断学习，更新幼儿教化观念，主动、主动地创建和谐的师生关系，敬重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的挚友、妈妈。（二）加强服务意识，保教并行。老师无小节，到处皆楷模。幼儿教化重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的生活，关注孩子们的成长动向，做孩子的良师益友。（三）学习阳光心态，做阳光老师。以平和的心态主动面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的新奇心，
19、主动探究发觉幼儿的纯真心灵。总之，我将努力提高自己教化教学理论水平和实践实力，一心一意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中肯定自觉遵守中小学幼儿园老师职业道德规范，做一名合格的幼儿老师，才能让祖国将来之花朵绚丽的绽放！幼儿老师暑期培训心得体会67月，我有幸与来自各地市区的农村幼教同仁们一起相聚在湖南长沙师范学院，参与“国陪安排幼儿老师国家级培训”。心中感到无限的荣幸与感谢，此次的国陪安排说明国家及其重视学前教化。还特地为我们聘请了很多名师教授为我们授课，这对我来说是很难得的一次学习机会。虽然我们顶着炎日从各地汇聚于此，但国培如同春天的暖风，暖和着我们培训的老师。在学习中，我们倾
20、听了陈幸军、许卓娅、杨宁等专家教授的讲座，让我在教化理论和教研方面得到了很大启发。他们的精彩演讲，时刻的洗刷着我的心灵，一个个生动的案列让我更深的理解了做一个科研型老师的重要性，同时对如何理解儿童、如何看待师童关系、如何做好听课评课、如何进行有效教学等方面有很大启发，这些专家从专业的角度动身，引领我们重新走进了幼教事业当中。在这次学习中，我深刻感悟到：一、要切实提高教学的实效性。提高教学的有效性首先要从幼儿爱好动身，选一些贴近幼儿生活的素材。二、充分运用多种教学手段。通过学习让我意识到传统教学模式已经不适用于今日的幼儿教化了，旧的教学模式多以老师教学为中心，使孩子缺乏提出自我目标和追求新目标的
21、动力机制，忽视幼儿的主体性，使孩子缺乏自主学习时，没有质疑和解决问题的余地。所以在活动中我们可以利用于媒体课件、图片、实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子的爱好更高。三、老师应在活动中扮演好自己的角色，真正成为孩子们的伙伴，让孩子完全没有压力，全身心投入到活动中。作为幼儿园一线老师的我来说，今后我更要第一谛视好幼儿教化功能，做好定位，找准幼儿园发展的将来之路，要让幼儿在童话中成长、在嬉戏中成长、在生活中成长，不要偏失方向。虽然我是一个人，但是千千万万个我就会筑起幼教的新天地。就这次看到的幼儿园，想到了自己所在的的幼儿园，虽然资金保障不能和省市级幼儿园比，但重要的是要让自己的教化理念在环境上表
22、现出来，给孩子供应花费少、利用率高、身受幼儿宠爱的底结构活动材料。充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的嬉戏活动更接近自然环境，更生活化。这是我要努力的方向。幼儿老师暑期培训心得体会7我参与了由仪征市教化局基教处和仪征市老师进修学校举办的全市幼儿老师培训班。回顾这一天来三位权威性的老师为我们培训的种种，真让我们全市幼儿老师受益匪浅。一、关于上海市宝山机关幼儿园的贾园长和我们探讨的“科研给力促发展”及宝山幼儿园的科研项目的开展状况：（一）他提出了三点要求老师做到的：1、变思路求出路；2、让科研成为老师的“动力源”；3、科研能强师：（1）将科研与教化、与老师成长、学校发展紧密结合在一起；（2）立足
23、园本；（3）加强园本特色课程建设通过以上几点，让我感觉到教科研在幼儿园教化中的重要性，一个幼儿园假如不能合理实施科研活动，那么幼儿园的教化教学水平就无法进步，老师就恒久停留在原有水平上。我所在的单位是一所农村幼儿园，而我在园内担当着教科研的工作，虽说现在社会重视了农村幼儿园的教化，而我觉得我们幼儿园的科研活动与城区幼儿园的科研活动还有很大的差距，在我们园内科研开展的还是比较少的。（二）科研须要老师思索的几个问题及科研步骤1、尽快建立有效的激励机制，调动每一位老师的科研主动性和自觉性。2、探究科研老师成长的有效方法：（1）见证我们今日的起步；（2）指导我们明天的工作；（3）实践让老师曾经品尝苦痛
24、的体验；（4）学习让自己拥有“豁然开朗”的体验；（5）反思让老师经验“不一样”的体验；（6）探讨让老师感受“不一样”的体验；（7）再实践让老师充溢华蜜的体验。在这次学习之前每次担当这种工作都有种力不从心、无从下手的感觉，压力也很大。贾园长具体讲解了科研促老师成长的有效方法，让我对科研有了肯定的了解。科研在我们幼儿园还是比较薄弱的一项活动，所以我要多学习，希望将我园的科研活动开展的更上一个台阶，还希望领导能多给我们农村幼儿园学习科研这一活动的机会，让我们农村幼儿园的科研也能迎头赶上。（三）、贾园长向我们介绍了宝山机关幼儿园的科研项目的开展状况。名称为“一切入孩子眼的都多阅读”，目标为丰富的绘本为
25、幼儿打开了相识世界的衣衫扇窗口；多彩的绘本让幼儿天马行空的想象得以满意；成人和孩子在绘本的世界里约会、沟通和彼此理解。所提出的问题：1、幼儿阅读的图书物质基础贫乏、失衡、单一；2、幼儿集体阅读、自由阅读、亲子阅读的生态环境失衡；3、幼儿家庭亲子阅读环境建设落后。听了贾园长的介绍让我了解到一切教化活动都是为了孩子，从孩子的角度去设置科研的项目。举一反三，把科研渗透到各个领域中，让孩子从各项活动中感受科研的存在，从中学到更多的学问。科研的活动可以让更多的人去参与，如社区、家长等等，更重要的是让家长也知道科研存在的重要性。二、市试验幼儿园陈宝红老师的“如何引导小班幼儿绘画”她重点向我们介绍了开展小班
26、幼儿绘画的几点步骤：1、选择内容，打动心灵；2、系的图形，举一反三；3、设色嬉戏，丰富感觉；4、关注倾听，给以信念；5、心情参加，评价互动。小班幼儿年龄较小、动作协调实力差，身在第一线的老师都知道小班幼儿最难教，更别说让他们在绘画中有什么作为了，始终认为小班幼儿只要能在给域的范围内将颜色涂的匀称就很满意了，原来我这样的想法太过于限制了。听了陈老师的讲说大大变更了我的想法，我很后悔我的限制也限制了幼儿的“成长”。经过这次的学习我将在以后的教学活动中，借鉴陈老师的方式方法对幼儿进行一次试验，开发幼儿的创建想象力，提高幼儿绘画的实力。三、市试验幼儿园何东红老师的“幼儿园教学活动设计与组织”她重点介绍
27、了活动设计的的五点要求：1、内容选择要相宜、恰当、有价值；2、目标制定要全面、精确、易操作；3、活动打算要全面、相宜，围绕目标；4、过程设计要科学、有效、实现目标；5、提问设计要恰当、有效，引发思索；6、活动反思要深刻、不断求新。对于我们一般的一线老师想创建一个属于自己的教学活动，就必需要求老师平常多视察、多思索、多实践、多积累，才能创建出好的教学活动。通过何老师的介绍让我知道了，设计一个好的教学活动首先必需选择一个好的可拓展的题目，然后通过视察、思索、实践等过程积累阅历，并经过多次修改才能获得。最终感谢市局基教办、老师进修学校给我们这次学习的机会。老师只有不断学习理论学问，提高教学理念，才能
28、适应、生存。希望通过学习改进教学方式、方法，也希望在以后的日子里市局能给我们这些一线老师多学习的机会，让我们不断进步，从而将我们仪征幼教事业不断发展、辉煌。感谢！幼儿老师暑期培训心得体会8暑假我们幼儿园给我们老师打算了一场培训，让我有许多的收获，这一次的培训很值得。培训虽然已结束了，但是在培训中学到的东西却成为我做好老师的助力。现来跟大家说说我这次暑期培训的心得：园里一通知我们要去参与暑假期间的对幼师的培训，我坚决的参与了。暑假两月，在家奢侈时间，还不如去参与培训学习，原来对我们这些幼儿老师就是有利的。园里支配培训的地点是市里的一所很出名的幼儿园xxxx幼儿园，我们在这所幼儿园跟着前辈学习了大
29、半个月，我深受启发。Xxxx幼儿园的xxx老师是一个语文老师，刚好跟我职业一样，我有幸听他上课学习。xxx老师一起先上课就是干脆提出问题，让幼儿们去思索，同时坐在下面的我们也引发了思索，课堂一下子就宁静了下来，尤其是小挚友们，各个都很主动的在找寻答案，等xxx老师打算好了要上课的全部材料，幼儿们也各有答案了。这让我不禁思索，这和自己上课的差别是什么，我想了想，发觉每次上课前，我都是自顾自的在弄课件，根本不会去跟孩子们有所沟通，导致幼儿们觉得无聊，所以在上课了之后，更加的吵闹，根本就宁静不下来，因此上课都挺让人无奈又恼火的。现在望见这位老师的做法之后，我发觉这是一个很好的方式。老师通过提问，让学
30、生宁静下来找答案，同时也是在培育幼儿独立思索，进而让课堂秩序得到有效的维护。之后的课也就自然而然的连接起来了，这开头就让我惊艳了，在听完整堂课后，我不得不对其产生佩服。培训期间，还跟着幼儿园里园长参观了整个幼儿园的环境，我是一边参观，一边感叹，真的很美很温馨，问了园长是怎么设计的后，才知道这是由老师跟幼儿一起完成的，会把幼儿们上课做的手工装饰园环境，一点点的去布置园内读的环境，所以才会显得那么的有童心，幼儿看到自己的作品被很好的设置在园里，能够让他们觉得自己的劳动是值得，自己的作品也是被认可的，更加的让幼儿爱学习了，从这里看就知道幼儿园的环境很重要，不管是否是幼儿自己手动制作，但是环境的舒适对
31、于幼儿的学习和成长都有帮助。培训在半月期限中过去，也让我知道自己在教化教学中还有很多要去改的。经过这次暑假的培训，我知道新学期里肯定要有所变更。幼儿老师暑期培训心得体会9努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分。反思了以往工作中的不足，使我的教化教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、老师要有良好的师德修养不同时代有
32、不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特别职业与地位，则确定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神。二、老师要敬重孩子，重视孩子天真的幻想放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行视察分析，再是顺导性的教化，同时附上适当的强制和安排，这就是自然的教化。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，
33、善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防卫孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教化是起步，起步是最关键的。三、老师要会宽容孩子假如说，敬重、理解孩子须要老师有较高的素养的话，宽容孩子则须要志气和更大的投入，这是针对孩子相识的不稳定而言。须要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实。最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为他们解除不良因素的干扰，创建条件，指出实实在在的。让孩子“跳一跳”就可以达到的努力
34、目标，同时要因势利导，用爱心感染他们，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。指责；多一份宽容。耐性，少一点责难、惩处！这样会让老师的职业道路更加美妙。四、老师要学做会反思应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师主动的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教化教学观念、教化教学行为和实力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教化实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思索、谛视、反省、推断、分析、概括、总结能使自
35、己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教化策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。五、要做终身学习型老师只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。幼儿老师暑期培训心得体会10暑期幼师技能培训为期三天，今日的内容主要是舞蹈技能培训。在这短短的六个小时里却让我领会了很多感动。能让人感动的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而
36、发生，才让人的心里起涟漪，有波澜，甚至被震撼!首先让我感动的是天气：最近几天始终持续高温，闷热的天气令人窒息。昨天从同事那里得知培训场地没有空调及其他降温设施，我就始终陷在郁闷里，甚至有些打退堂鼓。没想到老天这么眷顾我们，早上滴了几滴小雨，带来了凉风习习，心情一下子晴朗了起来，昨天打算的扇子也没用到。天公作美给了我第一个感动!为我们培训的栾晓梅老师，在这六个小时里始终在不停的给我们示范和讲解。我留意到了一个细微环节，栾老师感觉很热的时候只是用湿巾擦擦汗，却很少停下来喝口水：培训过程中，她只喝了四次水!可是她却是我们这群人里，话说得最多、动作做得最多、最累的人!还有冯老师，不但细心地做好每一项组
37、织和后勤工作，还时时常参加到培训中来，与我们一起翩翩起舞!她们的热忱高涨、她们的仔细敬业让我感动!再有就是参加培训的老师们，特殊是几位年龄较大的老师，特别珍惜这次培训的机会。她们没有埋怨天气燥热，没有喊苦叫累，始终担忧的却是培训时间短，怕自己学不好，没法更好的教给其他同事们。其实上午和下午都有非常钟的休息时间，可是在这段时间里，很少有人休息，老师们还是分小组围在一起探讨、沟通、练习，生怕自己学的有遗漏。这是我身边的感动!写到这里我还是有些许的缺憾：恨自己所表达出来的太少，没有更贴切的语言来形容当时的情景和我心里的感受，其实感动又何止在这六个小时中!我信任，凡是今日参加培训的老师都会有深刻的印象
38、，今日也会是我们最难忘的回忆!幼儿老师暑期培训心得体会11转瞬间，这次的幼儿园老师即将结束，我很荣幸自己能够参与这次的学习的机会，这次的培训充溢而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。在樊老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊老师的讲座内容特别具体，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教化活动以及教化活动应留意的问题和遵循的原则，指导老师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显
39、得特别重要。樊老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了许多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等等。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教化工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教化相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。幼儿教化要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持主动激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教化内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教化手段的交互作用。创设与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中。幼儿教化，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自
40、我爱护实力差，是一生品德行为形成的时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教化，从思想上、品质上赐予渗透影响，教化他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。