《幼儿园教师外出培训心得体会最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师外出培训心得体会最新.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教师外出培训心得体会幼儿园老师外出培训心得体会1今日20xx年3月17日，我有幸参与了xx市五爱幼儿园组织的幼儿园集体教学优质课观摩沟通会。学习时间不仅支配的紧凑而且内容特别丰富，有上海闻名专家xx教授的讲座教学活动设计中德育渗透的真与假。上海特级老师吴佳瑛老师的小班语言活动小兔子找太阳、大班综合活动西游记。宋燕老师的中班音乐活动功夫熊猫、大班音乐活动走进新疆等。虽然是短短的一天学习，但我感受颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触簇新的事物越多，更加觉得须要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下：一、 课堂示范我的反思感悟最深的是xxx老师的小兔子找太阳，
2、整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了老师较高的综合素养，到处渗透着老师的教化机灵。刚起先佳佳老师没有干脆出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴怎么样啊？”等等。这样的提问帮助幼儿精准的表述，整个互动强调幼儿细致视察仔细倾听习惯。在让幼儿打开信封找寻太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿小兔子要找的是什么？并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机灵、互动的才智，她能做到“让幼儿在课堂中欢乐的喜爱动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很奇妙地引导孩子去思索“找着
3、找着小图又找到了公路上、天上、佳佳老师的身上等等。”即是对刚才孩子们的总结，有演绎到另外一个维度，是培育幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用特别激烈欣喜的语气说“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能主动带动小挚友急迫想要知道答案的欲望。在最终出示PPT让幼儿视察图片回答“谁在找太阳？”（动物、植物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大确定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的激励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小才智，回答的特别完备，佳佳老师利用班里精彩孩子的表现来
4、带动其他孩子的思维实力，这是我应当学的地方。一节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的，渗透着每位老师的辛勤汗水，作为青年老师的我真应当好好学习。二、专家讲座xx教授的讲座是教学活动设计中德育渗透的真与假图文并茂，她结合自己的.阅历讲了许多关于教学活动设计德育渗透的真与假。首先让我明白了幼儿育德是关乎我国发展先进文化的重要内容。关乎提高公民道德素养（教化是基础）。是儿童个体全面和谐健康发展的一个教化标记。婴幼儿时期是道德行为养成的关键期，从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教化公共机构是人们接受道德最早的地方。再次，崔岚教授一一举例了教学活动的教学目标、教学内容，其中还出示PPT绘本小蛇
5、漫步，先让我们老师观看并说说故事内容。再举例说出孩子们的想法与我们老师的区分。其观点教学内容有点“虚”，追求单一的德育内容，引导“关爱”错位，体验落空。教授还总结了肯定意义上：幼儿的“爱在哪里”关乎幼儿的“情感”与“情趣”1、 幼儿的年龄特点确定了他们对情感的理解。2、 幼儿的生活阅历，尤其是生活实践（真生活）确定了情感体验能否得到落实，能否避开教条。3、 对丰富课程资源精细解读，有助于老师筛选“情”与“趣”的落脚点。4、 互动中的情感体验是老师细心想象与预设，不是走过场。5、 老师自身的生活信念、看法与方式，确定他助推幼儿“情”与“趣”的感受与品位。6、 “情”与“趣”是须要寻常时刻培育的，
6、不是靠一个教学活动或一个节日就可以建立的。通过这次外出学习，我开阔了视野，同时比照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人胜利的阅历，我们应当擅长吸取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教化质量，这就是我此行的最大收获！幼儿园老师外出培训心得体会2此次能参与培训，去其他的幼儿园参观，同时也是听其他的老师来讲课，也是让我对于幼儿的教化又有了新的一个相识，同时和其他的老师一起沟通也是让我知道，自己还有挺长的路要去走，而且也是要接着的去做好自己的教学工作，此次外出的培训也是收获许多，让我明白自己也是有挺多的方面，还要接着的提升。作为幼儿老师，对于学生们的爱，真的很
7、重要，只有自己真的是喜爱孩子，去关切孩子的，那么也是会体现在平常和孩子们的相处以及教学上面，这些自己以前其实做的感觉是不够的，主要也是自己老是觉得自己是老师，但是其实更多的应当是和孩子们去做挚友，去更好的感受他们，此次听课也是看到其他老师是怎样的去做的，的确老师是要有老师的威信但同时更多的是让孩子们是认可，是情愿把话和你说的，只有如此，孩子们才会更加的亲近你情愿听你说话，和你一起活动，去做一些事情，而之前的我由于有些严厉，也是让孩子们觉得这个老师是不那么简单亲近的，同时也是有些话不会和我说，一些互动也是做得不是那么的好。当然我也是知道，自己的确是阅历方面是不够的，此次的培训可以说给了我许多的启
8、发，让我也是明白，自己的问题所在，是知道如何去变更的。同时和其他的老师一起沟通，也是让我知道她们是如何的来做好教学工作的，这些也是让我有了更多的阅历，从她们那学到了许多，一些问题，我也是更看的清晰了，特殊是自己在教学中，有一些细微环节也是做得不好，或者没有去考虑到的方面，和老师的沟通中也是发觉了，知道如何的去做，才能更好的来教好孩子们。老师的工作有自己的责任所在，而不断的去培训学习，让我也是更清晰了，不但是孩子们要成长，我们老师同样也是如此，只有我们持续的去进步，那么教出来的孩子也是会更加的优秀。我也是在此次的培训中共享了自己的一些阅历和心得，也是感受到，多一些沟通，大家彼此之间的阅历去借鉴，也是让我们能更好的去做好事情。此次外出培训的机会，我也是特别的珍惜，主动的参加到其中，收获也是挺多的，同时也是让我更加的意识到，的确自己要接着的去进步，来对孩子们的成长更加的负责。