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1、幼师面试技巧幼师面试技巧1一、幼儿老师面试技巧1、精神惊慌及克服的方法生疏的环境，被生疏的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，幼儿老师不行能不惊慌，适度的惊慌可以促使幼儿老师更加集中留意力投入面试。但若惊慌过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人留意力不集中，甚至可能将事先打算的内容忘得干干净净，头脑一片空白。这里，供应几种克服惊慌的方法：(1)要做好充分的打算工作。预料到自己临场可能很惊慌，应事先请有关老师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增加自己克服惊慌的自信念。(2)反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要，应当明白，自己惊慌，你的竞争对手也不轻松，也有可能
2、出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了惊慌，大方、镇静、从容地回答一个提问，谁就会取得成功。(3)不要急着回答问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时，要留意不行语速太快，快了简单使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些状况，会更惊慌，结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清晰，让人信服。2、遇到不清晰的问题及对策有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。这种状况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以宛转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是看法要坦诚，
3、不行胡乱揣测，信口开河。若果真是一点也不清晰怎么去回答，就应实事求是地告知主试人，这个方面的学问未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?3、讲错了话及改正的方法人在惊慌时很简单说错话。如曾有幼儿老师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司发展前景如何，发展动力是什么?这位幼儿老师太惊慌，听完提问后，毫不犹豫地说：我阁下认为之遇到这样的状况，很多应试者往往不安，感觉自己讲错了话，这次面试确定通不过，更加惊慌，接下去的效果更差。正确的方法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，接着用心应付每一个提问，而不必
4、耿耿于怀，心惊胆战，不能因一个小错误而丢失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话简单得罪人，或比较重要，应当刚好致歉，并表达出你心中原来要讲的意思。对主试人而言，他可能更观赏你的坦诚看法和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。4、长时间的缄默及应对的方法面试时出现毕业半分钟左右的缄默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受实力，会有意长时间地不讲话，造成长时间的缄默。很多没有阅历或阅历不足的应试者对此往往不知所措，惶恐担心。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。好的应对方法是利用这一时间，对你前面所讲的话题
5、加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关具体状况。这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿老师在面试时只是以简洁的词句(如：只回答是或不是)来回答主试人的提问，而不能对自己的状况、对某一问题的观点加以具体的阐述，这样的看法与做法，用人单位一般难以接受。相反，平常讲话滔滔不绝的幼儿老师，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。5、面试要打算什么一般打算好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。正各过程一般是：先是自我介绍了。一般园长会问你的工作阅历。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。机会是给有打算的人面试
6、的时候，一般都会先看你的专业。如：弹琴、画画、讲故事(上课). 幼儿园比较注意老师的衣着、装扮。(穿得得体，长头发应当束起)6、新人面试法则：做好三个第一第一句话：面试过程中，讲好第一句话，经常可以稀奇制胜。高校生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心聘请简章就可以找到答案的问题，非但不会给聘请者留下好印象，反而会让人产生厌烦心理，使面试大打折扣。第一动作：一个微小的动作，能反映出一个人的整体素养。试想，一名要应聘研发岗位的求职者，却在聘请人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历，那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢?第一印象：面试过程中，第一印象往往最干
7、脆地表现在衣着装扮上。不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然，不同专业、不同岗位应配以不同的装扮。例如艺术类的职位，考官会考察求职者的艺术气质，这时一身休闲、随意的装扮恰恰能起到意想不到的效果。7、面试自我介绍要重视(1)接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲解并描述几次，感觉一下。(2)自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向全部的面试人员(假如有多个面试考官的话)示意，假如面试考官正在留意别的东西，可以略微等一下，等他留意转过来后才起先。(3)留意驾驭时间，假如面试考官规定了时间，要留意时间的驾驭，既不能超时或过短。(4)介绍的内容不宜太多的停留在诸如
8、姓名、工作经验、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应当更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经验和所取得的成果，以证明你的确有实力胜任你所应聘的工作职位。(5)在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随意、留意力不集中的感觉。眼睛最好要多凝视面试考官，但也不能许久凝视聚精会神。再就是尽量少加一些手的协助动作，因为这终归不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。(6)在自我介绍完后不要忘了道声感谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。附：幼儿老师自我介绍，可参照以下内容进行自我评价1、工作实力：能娴熟地引导幼儿开展活动，活动有安排、有条理。2
9、、责任感：酷爱幼教事业，对工作表现出深厚的爱好，有剧烈的求知欲和进取心，主动主动、一丝不苟地做好各项工作。3、工作效率：能快速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。4、和幼儿相处的实力：敬重、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的主动性、创建性，热忱活泼，能歌善舞，深受幼儿的宠爱和敬重。3、教化艺术：以细致的视察，敏锐的感受，精确的推断和丰富的阅历为基础，敏捷地运用教化的方法、技巧进行新奇、独特、有效的教化。4、业务学问：驾驭幼儿教化学、心理学的理论，能在实践中敏捷地运用。有广袤的学问视野、较强的表达实力、丰富的工作阅历、娴熟的工作实力。7、首创性和独立性：有丰富的创建力和想象力，常常想出机
10、灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的实力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表达实力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能运用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和探讨实力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和探讨实力，努力进取，仔细探讨，能写出较高水平的论文。二、幼儿老师面试常常遇到的问题1、为什么要做这个工作?特殊喜爱幼儿，喜爱幼儿教化。2、你觉得自己是否能胜任幼儿老师的工
11、作?通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿老师的工作。但须要在以后工作中努力学习，总结阅历，完善自己，做得更好，成为一个精彩的幼儿老师是自己不变的志向。3、你的职业规划?职业规划，1-5年，学习和总结阅历，成为精彩幼儿老师。5-10年，形成独具特色的幼儿名师。10年之后，创办特色幼儿园。4、假如你被录用了，你如何开展自己的工作?录用了，听从幼儿园的工作支配，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。5、假如没被录用你怎么办?没有录用，分析自己的问题并改善，找寻下一个幼儿园。做幼师离不开敬业、爱生、专业学问扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?做好一个老师除了有敬业、爱生
12、、专业学问扎实这些特质外，我认为教学最重要的特质还有以下一些：1 .乐业;2.高尚的师德，人品，个人修养;3.良好的表达实力，为人处事实力。6、一堂好课的标准是什么?一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨;其次教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。其中最重要的是要学生学有所得，在情感、看法、价值观，在过程与方法，在学问与实力方面有所得。能促进学生的提高和发展。7、你赞成体罚吗?不赞成，首先，这与国家相关的教化法规相违反。其次，体罚学生，可能会对学生的身心赞成无法弥补的
13、创伤。不利于学生的健康成长。最终体罚学生不利于老师和学生建立同等，友爱，和谐，的良好的师生关系，不利于教学活动的开展。因为只有亲其师，才能信其道。8、你不喜爱什么样的学生?(你喜爱什么样的学生)学生既是一个群体又是一个独立的个体，都有自己特有的特性，有自己独特的优势，也有自己的缺点，因此学生本无好坏之分。我信任只要我们能真正的关爱学生，因材施教，每个学生都会实现自己的人生价值成为有用于社会的人，因此并没有什么不喜爱的学生，只要老师耐性的引导，没有所谓的差生。9、你用什么方法让不喜爱你的学生喜爱你?要让不喜爱你的学生喜爱你最重要的是要让学生感受到你是喜爱他的，是关切他。首先可以找到学生不喜爱你的
14、缘由，然后对症下药;其次可以用自己的爱心，责任心，人格魅力，学识魅力来让学生喜爱你。我信任只要你专心去待每一个学生，信任不喜爱你的学生最终也会喜爱你。10、激励与指责都是一种教化手段，你倾向那一种?激励和指责都是老师在教化学生的时候常采纳的两种教化手段，他们都有自己的优缺点。老师在教化学生的时候应依据详细的状况来区分选用。比如对于那些屡教不改的学生我倾向于用指责的方法。对于那些很有自知之明的学生，我倾向于用激励法。11、谈谈你对捧着一颗心来，不带半根草去的看法?捧着一颗心来，不带半根草去是我国闻名教化家陶行知，先生的名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。作为老师我们应当有一种无私奉献的精神，尤其
15、是在当今这个物欲横流的社会。首先老师在工作时应当一心一意，抱着一颗关爱学生，为学生负责的心认仔细，踏踏实实的工作。其次就是老师在工作时不要太在意物质上的得失更重要的是要让学生能健康欢乐的成长，全面的发展。三、幼儿园面试老师主要看什么幼儿园的工作其实并不难，对于科班出身的人来说，其实都可以胜任。但是单位会选择更合适的，以我这些年在幼儿园应聘和聘请的阅历看，有以下几点，您须要了解。第一，看德行。有3方面，对孩子要有爱心，对家长要有耐性，对园所及领导要忠心。假如觉得太浮躁的人，一般是不会用的，即使你有再大的能耐。其次，看外型和实力。化淡妆，给人温柔而朴实的感觉，衣着不要太时髦太华贵，像个刚出学校的学
16、生就好。实力谈不上太多，只要有2点素养就可以栽培，虚心好学是接着进步的实力，特长基础是做突出贡献的实力。第三，看能否长期踏实工作。一般会问家庭和住址状况。答案要倾向于能够长期在这里早来晚走的条件，不论实际状况是否真的这样。总之，问题是花样百出的，但是万变不离其中，他们提的问题事实上就是套你的话，从而看你是否达到以上考量的标准。幼师面试技巧2幼师专业的应届生，在面试过程中常常遇到许多困难，而没方法找到好工作，表示很纠结，58痛陈求职指导()总结四点幼师面试技巧，希望对求职者有所帮助。一、 精神惊慌及克服的方法几乎95%以上的毕业生在接受调查时都承认自己在面试时精神惊慌，它是毕业生面试时须要战胜的
17、最大的敌人。生疏的环境，被生疏的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，毕业生不行能不惊慌，适度的惊慌可以促使毕业生更加集中留意力投入面试。但若惊慌过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人留意力不集中，甚至可能将事先打算的内容忘得干干净净，头脑一片空白。这里，供应几种克服惊慌的方法：(1) 要做好充分的打算工作。预料到自己临场可能很惊慌，应事先请有关老师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增加自己克服惊慌的自信念。(2) 应反复告诫自己，不要将一次面试的得失看得太重要，应当明白，自己惊慌，你的竞争对手也不轻松，也有可能出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了惊慌，大方、
18、镇静、从容地回答一个提问，谁就会取得成功。(来源：58同城-面试技巧)(3) 不要急着回答问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时，要留意不行语速太快，快了简单使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些状况，会更惊慌，结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清晰，让人信服二、 遇到不清晰的问题及对策有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。这种状况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以宛转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是看法要坦诚，不行胡乱揣测，信口开河。若
19、果真是一点也不清晰怎么去回答，就应实事求是地告知主试人，这个方面的学问未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?三、 讲错了话及改正的方法人在惊慌时很简单说错话。如曾有毕业生在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司发展前景如何，发展动力是什么?这位毕业生太惊慌，听完提问后，毫不犹豫地说：“我阁下认为之”。遇到这样的状况，很多应试者往往不安，感觉自己讲错了话，这次面试确定通不过，更加惊慌，接下去的效果更差。正确的方法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，接着用心应付每一个提问，而不必耿耿于怀，心惊胆战，不
20、能因一个小错误而丢失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话简单得罪人，或比较重要，应当刚好致歉，并表达出你心中原来要讲的意思。对主试人而言，他可能更观赏你的坦诚看法和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。四、 长时间的缄默及应对的方法面试时出现毕业半分钟左右的缄默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受实力，会有意长时间地不讲话，造成长时间的缄默。很多没有阅历或阅历不足的应试者对此往往不知所措，惶恐担心。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。好的应对方法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以
21、提出一些你个人的有关具体状况。这里顺便要提一下的是少数性格内向的毕业生在面试时只是以简洁的词句(如：只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问，而不能对自己的状况、对某一问题的观点加以具体的阐述，这样的看法与做法，用人单位一般难以接受。相反，平常讲话滔滔不绝的毕业生，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。面试指南：面试五大问！教你如何拆招！问题一：“请你自我介绍一下”常规思路： 介绍内容要与个人简历相一样； 尽量口语化；要切中要害，不谈无关、无用的内容；条理清楚，层次分明；事先最好先背熟。点评：许多HR在面试中都喜爱用这个作开场白，这个问题其实大家已经心里有数，只是作
22、开场白而已，然后对阅读简历中发觉的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候肯定要想好细微环节，面试官在这个时候一般都会追问几个细微环节。编造的经验此时就简单“穿帮”。问题二：“谈谈你的家庭状况”常规思路：对于了解应聘者的性格、观念、心态等有肯定的作用，这是聘请公司提问的主要缘由；简洁地排列家庭人口；宜强调温馨和谐的家庭氛围；宜强调父母对自己教化的重视；宜强调各位家庭成员的良好状况；宜强调家庭成员对自己工作的支持；宜强调自己对家庭的责任感。点评：这个问题一般很少问，因为终归牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜爱问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。问题三：“你的业余爱好是什么？”常规
23、思路：业余爱好能在肯定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是聘请单位提问的主要缘由；最好不要说自己没有业余爱好；不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。点评：这个问题一般也问的不多，在面试高校生时提问的概率高些。假如在面试有工作阅历人士的时候，主要目的是为了消退惊慌感，使对方放松，这个问题本身没有什么特殊意义。问题四：“你有崇拜的人吗？”常规思路：最崇拜的人能在肯定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官的主要目的；不宜说自己谁都不崇拜；不宜说崇拜自己；不宜说崇
24、拜一个虚幻的、或是不知名的人；不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人；所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系；最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对阅历人士从来不用，否则会显得考官比较傻。问题五：“你的座右铭是什么？”常规思路：座右铭能在肯定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要缘由；不宜说那些医引起不好联想的座右铭；不宜说那些太抽象的座右铭；不宜说太长的座右铭；座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；参考答案“只为胜利找方法，不为失败找借口”。面试指南：向面试官“提问”的面试技巧一些适合问聘请经理的
25、问题：对这份工作来说最重要的实力是什么?你怎样描述志向中的候选人呢?公司里做这个职位的人发展前景是什么样的?高级主管：行业专家高管可能是对全行业的动态最了解的人。假如你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的详细问题。但是你的问题应当更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业学问的机会。一些适合问高管的问题：你觉得这个行业在将来五年会发生什么样的改变?你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势?公司现在面临的最大挑战是什么?公司有什么安排迎接这些挑战吗?同事：有话直说的人有时候面试管中可能会有一位将来的同事-这样的面试官最有可能有一说一。一位可能的同事或许是最坦白交待工作的人
26、，关于工作中的挑战和工作环境等。但是，别期盼内部消息，也别打听。一些适合问将来同事的问题：在这个部门最典型的一天是怎么过的?你觉得公司里的工作环境是什么样的?你的工作中最好玩的部分是什么?最有挑战的又是什么?聘请人员：统观大局的人聘请人员的工作就是识别那些强有力的求职者，通过聘请程序给他们一些引导。把这些人当作统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部门的总的看法(把那些详细的问题留给聘请经验吧)，聘请人员还是回答聘请程序的最佳人选。面试指南：面试技巧：职场人要学会评估自己不少求职者都有这样的体验人事经理常常在面试中提问：“说说你最突出的优点和缺点分别是什么？”许多人此时措手不及，不知应当
27、如何回答。职场专家告知我们，懂得适当评估自己很重要，这在面试之前就应做好打算。优点评估须要你列出自己具备的技术实力，把它们分成三类：一是以学问为基础的技能，即通过教化和阅历获得的实力(如电脑技术、语言、学历、培训和技术实力)；二是可转让技能，即在各种工作中通用的实力(如沟通和人际交往实力、分析问题的实力、解决问题的实力)；三是个人特点，也就是你的特质(如牢靠、友好、工作勤奋、富有表现力、稳重、守时、有团队合作精神等等)。在面试时选择35个符合雇主须要、聘请标准的优点，还要确保你能给出详细的例子，来进一步证明你的优点。至于缺点评估，最好是工作、职业方面的，与个人性格特征无关。尽量淡化这一特点，同
28、时强调主动的方面。你可以在心里先为自己的答案写好脚本，面对类似问题时，记住面试官是想要一个适合的人选，他会依据你的答案形成一个对你的整体印象。把重心放在表达自己的优点上，就是你能够做些什么。然后，让面试官知道虽然你可能不够完备，但是你始终都在为变更缺点而努力。面试指南：面试如何着装？中性着装最靠谱！都说“三分人才，七分装扮”，因此遇到面试这样的重要场合，有的人总是要慎重地装扮一番。那么，究竟怎样的装扮能博得更高的印象分呢？最新一期的英国心理月刊指出，面试时要让衣着这一身体语言表达“嗨，我很职业化”的意思，而不是说“瞧我，我多时髦/性感/有特性啊！”首先，剔除让你打眼的因素。加拿大的聘请专家瑞克
29、里克特指出，面试者应将面试官的留意力集中于自身的实力、学识和阅历，而不是他的外表。所以，独树一帜的发型，跳动或有冲击力的颜色，引人注目的妆容或晃动闪亮的首饰都是不合时宜的。其次，中性颜色的西装是首选。除非你确定休闲装是这个公司的文化，不然就不要冒险，穿件简洁大方的正装就好，即使是名牌，也别让标签太惹眼。另外，中性颜色，如灰、银，以及大地色系、蓝色、绿色等让人联想到大自然风景的颜色，让人觉得轻松、清爽，同时又显得沉稳、得体。第三，整齐是必需做到的。沾泥巴的靴子、灰扑扑的皮鞋、衣服上磨起的毛球、冒出来的线头或小破洞，都说明你不细致或对面试不重视，而质地较薄的袜子，也可能给面试官带来不好的感觉。第四
30、，避开特别的气味。人们可以对丑陋的食物装作视而不见，对不好的气味却避无可避，不洁的体会是一方面，香水味则是简单被忽视的另一个重要因素。留意，人们对于香味的好恶总是简单走极端，想要避开50%几率的反感，就不要擦香水。第五，不宜薄、露、透。别穿勾画塑身肌肉线条的贴身衣，突显婀娜曲线的低胸衣、短裙以及露趾鞋，除非性魅力是这份工作的必备条件。面试指南：如何在“同质”人群中脱颖而出？点评专家：徐世勇：中国人民高校劳动人事学院副教授，北京市行为科学学会副秘书长；探讨领域：人员的聘请与选拔、管理沟通、工作压力、职业心理健康、管理探讨方法。编者按面试是每年三月的一个关键词，考研、考公务员、找工作、自主招生考试
31、都起先进入面试阶段。每一场面试都是通往幻想彼岸的桥梁，也都是面试官与面试者之间正面交锋的“战场”。面试无“小试”，或许只是短短的10分钟，却经常确定着整个考试的成败；面试更无“小事”，每一个细微环节都有可能成为“绊马索”。面试一个很大的特点是每一次都是不同的，极少有面试官和面试者其次次碰面的状况。即使如此，探讨“面经（面试阅历或者面试经验）”仍旧特别重要，因为我们要学习的不是如何应对别人，而是如何表达自己。如何在“同质”人群中脱颖而出？从高考到保研，清华高校应届硕士毕业生韩阳（化名）的生活始终都一帆风顺，而此次求职面试失败可谓是他人生中头一次“被鄙视”。20xx年11月，怀揣着精致简历、凭借着
32、学校的金字招牌，顺当通过笔试，政治专业出身的韩阳坐到了某大型国企党委部门的面试桌前。“面试是多对一的形式。由于是一面，参与人数比较多，所以每个人时间只有8分钟。在头3分钟的自我介绍中，我介绍了自己的个人状况、学习经验、获奖状况和学生工作经验。面试官很随和，聊了聊报考的动因，面试就结束了。但也就是在这么和谐的氛围下，我在该企业短暂的求职之旅也结束了。”失落过后，韩阳仔细反思了整场面试：“我没能好好把握那8分钟，基本就是把摆在面试官面前的简历原封不动地重复了一遍。现在看来，面试时怎么展示自己是一门很深的学问。”某企业负责员工聘请的刘薇告知记者，面试不是选拔三好学生，而是为面试单位选拔符合发展须要的
33、人才的过程。不同的面试岗位有不同的要求，比如高校侧重于对学生科研实力的考察、技术岗位侧重于对求职者实践实力的考察等。而一模一样的“同质化”面试已经成为困扰面试官、阻挠面试者的“最大杀手”。成果优异、连年获得奖学金、英语四（六）级、计算机二（三）级、学生干部经验、实习经验短短几分钟的面试时间内，这样“泯然众人”的固定模式实在很难使面试者脱颖而出，让人眼前一亮。“面试须要的，是一种双赢的局面；在这过程中，面试者应当更多关注的，是面试单位的买点，而非自己的卖点。”职场达人刘同的一席话仿佛告知我们，面试时原委应当说些啥，还真是一门不小的学问。 点评在聘请面试中，考官会遵循人与工作相匹配的原则。也就是说
34、，考官关注应聘者的实力和品质是否达到了岗位的要求、是否能够很好地融入团队和组织。因此，对于高校毕业生来讲，在参与面试前须要具体分析应聘岗位须要哪个方面的实力和技能，在面试过程中尽量展示自己与岗位要求亲密关联的特征，这样才有可能在面试中脱颖而出。仅仅拿出一些无针对性的证据，比如说自己的英语通过了专业八级考试，除非你应聘的岗位对英语有很高的要求，否则并不能使面试官信服。再比如，有的岗位对求职者的要求是踏实肯干，性格内敛。假如应聘者此时表现出来的特征是外向而热忱，此时，无论他的这种特征是多么地受到社会的普遍称道，面试考官也不会考虑录用这样的应聘者。面试礼仪有多重要？“我最重要的一场面试是被细微环节战
35、胜的。”过五关斩六将，以较高成果通过某德资公司笔试的小张最终还是和自己的志向工作失之交臂。依据这家德资公司的惯例，在笔试和面试之间会设有一场无领导小组探讨。在这个环节中，6-8名求职者被分为一组，在规定时间内针对某个话题进行探讨，并达成统一看法。而HR（人力资源专员）则在一旁视察每个人的表现。探讨一起先，曾经是学院辩论队主力队员的小张就牢牢把握了场上的肯定话语权，淋漓尽致地表达了自己的观点。兴起之时，甚至还打断了其他队友的发言。尽管表现活跃，但“不懂得团队合作，不敬重伙伴”还是成为他留给面试官的深刻印象。“从面试者进入其视线范围的那一刻起，他们的一举一动都会被面试官看在眼里，记在心里。”在刘薇
36、眼里，面试中的礼仪表现往往可以反映一个人在逻辑思维、创新实力、安排限制等学问技能“硬实力”之外的修养素养“软实力”，是许多面试官会着重加以考察的。“比如说，时间意识可以看出一个人的责任心，着装可以看出一个人的生活看法，和其他面试者的合作则表现出一个人的团队协调力我们把每一个面试者都看成是一座冰山，学问技能是浮在水面外、外显的、可以通过笔试考察的，而面试更重要的是通过挖掘面试者水面以下的、内隐的个人素养，推断他原委是不是我们须要的人才。” 点评面试做为一种情景性的选拔测评方法，特别注意应聘者在测试过程中的表现，而不像笔试只能依据最终的结果给应聘者做出评价。面试的这个特点确定了它是一种关注细微环节
37、、关注行为、关注过程的测试方法。对于高校毕业生来讲，首先，参与面试时较平常要更加留意自己的仪态仪表，以此体现对面试活动的重视。当然，这并不是说肯定要穿珍贵的西装和套装，能够呈现自己主动向上的精神面貌即可。其次，面试中不仅要留意自己回答的内容，更要留意回答问题的条理性与逻辑性。第三，与案例的分析结果类似，面试官所关注的有些细微环节是岗位所要求的。比如，有的岗位对合作实力要求很高，像案例中所提到的小张这样能言善辩，不考虑别人感受的应聘者就很难被录用。因此，面试前了解岗位对应聘者的要求很重要。第四，有些细微环节的确是普遍性的。比如，待人礼貌、着装整齐、表达清楚等等。这须要在日常学习和生活的积累与练习
38、中才能获得。别让实战阅历带上“油条味儿”西北某高校的大四学生李梦在面试上花的钱可不少。从求职圣经到职场面试专家、世界500强面试实录，书中应有尽有的面试真题让她坚信“他山之石，可以攻玉”；网络上玲琅满目的“面经”让她对心仪单位以往的面试真题烂熟于心；除此之外，她还花1000多元在校外报了面试辅导班，把针对不同单位性质的不同类型面试模板探讨了个透彻明白。可当她揣着一肚子面试理论学问真正上场后却发觉：“为啥书上、老师教的不是用不到，就是不管用呢？”“第一次面试是一家公司的销售岗位，由于缺乏实战阅历，再加上面试类型比较活，所以没有发挥好。好不简单有了一所高校辅导员岗位的面试机会，可当我把事先细心设计
39、的有关辅导员工作职责的内容、原则都讲完后，效果却并没有那么好。反倒是另外一个反应比较快、想法也有些瑕疵的男生得到了工作机会。”面试完后，在该校工作的师姐告知李梦，因为从微笑到坐姿，再到回答问题的方式都过于模式化，她被领导认为“没有个人特色和敏捷主动性”而出局了。网友西西的经验好像也印证了“没特色没出路”的面试真理。“看着前辈总结的那些妙语连珠的面试技巧，感觉跟拿到武侠真经似的，连念带背。面试官一套问题下来，全部流利作答。本以为发挥精彩，结果没被录用，面试官的理由是，你是常常混场子的吧？从你的回答中，我们看不到一个毕业生该有的青涩！”同样是应届毕业生，北京的小杨却因为多次参与校内的面试辅导和面试
40、模拟，加深了对自己的相识，积累了面试阅历而求职胜利。“我觉得面试不能纸上谈兵，而是要在实战中磨砺。模板并不是万能的，必需要有自己的风格特色，只有这样，才能在最短时间内最好地展示自己。” 点评面试不是学问测试，而是实力测试。其实许多面试题目是没有固定答案的，面试官更多的是视察你回答的方式和过程，而不是看你回答的结果是什么。以上案例中提到的“混场子”的事例就是因为考官发觉该学生回答的过程很“流利”，结果很“正确”所致。目前市场上关于面试的书籍和辅导活动许多，应届高校毕业生可以有选择地参与一些。不过，在阅读这些方面的书籍或者参与相应的活动时，必需明确一点：它们只能帮助我们熟识面试这种测试方法，但不能
41、迷信它的作用。真正有效的面试还是靠个人的实力，面试测试的是应聘者与工作有关的素养。假如一个人的学问和实力达不到企业要求，很难通过这样的面试，除非遇到不合格的考官。因此，高校学生充分利用在校期间的珍贵时间来提高个人素养才是真正的王道。另外，在求职期间，求职者可以多参与一些面试，借以积累一些面试的实战阅历，也会形成所谓的个人特色。就像一个优秀的运动员一样，要想在竞赛中创建好成果，除了平常的刻苦训练之外，还要主动参与各种竞赛，否则大赛的惊慌气氛也会让他发挥失常。幼师面试技巧31、有责任感，酷爱幼教事业，对工作表现出深厚的爱好，有剧烈的求知欲和进取心，主动主动、一丝不苟地做好各项工作；能娴熟地引导幼儿
42、开展活动，活动有安排、有条理的工作实力。能快速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上的工作效率。2、和幼儿相处的实力：敬重、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的主动性、创建性，热忱活泼，能歌善舞，深受幼儿的宠爱和敬重；同时有好的人际关系，具有组织、应变、协调和交往的实力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。3、教化艺术：以细致的视察，敏锐的感受，精确的推断和丰富的阅历为基础，敏捷地运用教化的方法、技巧进行新奇、独特、有效的教化。4、首创性和独立性：有丰富的创建力和想象力，常常想出机灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。