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1、幼儿园春游教案幼儿园春游教案1活动目标：1、能手口一样地点数5以内的物体。2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。3、感受在情景嬉戏中学习数学的欢乐。活动打算：1、磁性教具。（从小到大的3个书包、4个苹果、5个面包）2、纸剪花瓶人手一份（花瓶上贴着圆点，圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律，供幼儿按圆点的排列规律贴花），每人大小不一的粉红色桃花3朵、黄色的迎春花4朵、红色的郁金香5朵（供幼儿在花瓶上粘贴）3、音乐磁带活动过程：1、引题（跟着音乐做开小汽车动作带领幼儿到位置上）小挚友，老师带你们去春游好吗？老师给你们打算了许多东西，我们先来整理一下吧。2、逐一出示去春游的物品，比较物
2、体的大小，学习按物体的大小差异排列。（1）老师在黑板上出示书包的图片，请幼儿说说一共有几个书包？这些书包有什么不同（不一样）？（大小不同）哪只最大，哪只最小？并把书包按从小到大的依次排排队（请个别幼儿在黑板上操作）。提示幼儿把最小的放在最前面，然后渐渐大起来。（2）书包整理好了，你们看老师还为你们打算了什么？（老师在黑板上出示4个苹果）数数有几个苹果？并请幼儿给苹果根据从大到小的依次排排队。看看哪个苹果最大，把最大的苹果放在最前面，然后渐渐小起来。（3）老师出示大小不同的5只面包，苹果整理好了，我们看看还有什么呢？数数有多少？有什么不一样？并按从小到大排列。再次提示幼儿把最小的放在最前面，然后
3、渐渐大起来。3、幼儿操作。第一次操作：（1）春游去的物品整理好了，那我们动身喽！幼儿跟着音乐做开汽车状，公园到了，我们下车吧。看看公园里开了很多漂亮的花。（出示粉红色的桃花、黄色的迎春花、红色的郁金香）说说这是什么花？是什么颜色的？数一数有几多桃花、几朵迎春花、几朵郁金香？（2）让幼儿把一种花按从小到大或从大到小排列。老师送给每个小挚友一种颜色的花，请你帮它排一排，可以从大到小，也可以从小到大。（3）检查幼儿排序状况。其次次操作：花儿真美丽，我们把它们插到花瓶里吧。（1）老师出示花瓶，引导幼儿视察，花瓶上贴的是什么颜色的圆点？圆点的是怎样排列的？请幼儿依据花瓶上的排列图示贴上相应的花。（2）幼
4、儿贴花，老师巡回指导。（3）评价幼儿贴花状况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来，幼儿和老师一起检查，找出错误，并订正。4、结束。时间不早了，我们开着小汽车回幼儿园喽！音乐声中带领幼儿园春游教案2一、教学目标：1、学习用线条和色调表现春游中的所见所闻，情愿大胆介绍自己的作品。2、情愿参与绘画活动，对绘画活动感爱好。二、教学过程：（一）回忆欢乐的春游经验。1、出示春天漂亮景色图片，幼儿观看，感受春天的美。2、提问：（1）爸爸妈妈带你们出去春游了吗？（2）你觉得什么地方最美？（3）看了什么最快乐？3、小结：是呀，春天的景色万紫千红，就是美，我们把这漂亮景色画下来，做永久的纪念。（二）引发绘画爱好，老师示范
5、。1、春游的时候都做些什么呀？2、我们怎么把这么好玩的、美妙的东西画出来呢？3、请个别幼儿探讨。4、请个别幼儿来谈谈自己该如何画。5、老师重点教授幼儿画条纹的背景色。6、老师示范画条纹背景。5、小结：小挚友们的想法都很棒，说得都很好，构思也很棒，下面就要看小挚友们怎么画出来了，就看你们的啦。（三）幼儿作画，老师巡回指导。1、幼儿作画，老师巡回指导。2、指导幼儿发挥想象，不要受到限制，自己想怎么画就大胆的画。3、涂色的时候提示幼儿留意卫生，袖子撩起来，留意画面的整齐。（四）评价幼儿作品。1、展示幼儿作品。2、请幼儿说说自己画的是什么？3、老师讲评幼儿的个别作品。幼儿园春游教案3活动目标：1、学习
6、在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。2、引导幼儿能自觉的遵守嬉戏规则。3、培育幼儿春游时英勇的品质，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动目标：纸板24块。活动过程：一、起先部分1、列队练习做仿照操：今日老师要带小挚友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得仔细。荡秋千（上肢）、跷跷板（下蹲）、划船（体侧）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳动）。二、基本部分1、刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做嬉戏。可是前几天下了一场大雨，低凹地上有很多水，过不去，怎么办呢？（从“木块”上走过去）2、示范嬉戏方法眼睛看准，身体不摇，一步一步走在“木块”上。3、幼儿分组练习34次。复习“老鹰捉小鸡”嬉戏三、结束部分表扬走得稳的小挚友；放松活动，自由分散走回活动室