《幼儿园小班绘本教案：好饿的小蛇优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班绘本教案：好饿的小蛇优质.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班绘本教案：好饿的小蛇幼儿园小班绘本教案：好饿的小蛇1课程分析：小班幼儿由于年龄小，语言表达实力和概括实力比较差，无法精确的表达自己的想法。这次活动设计了视察、表演、猜和说的环节，激励幼儿大胆表现自己。小班故事绘本好饿的小蛇能吸引孩子的留意力，内容简洁，画面形象生动好玩，小蛇吃东西时：“啊呜-咕嘟，真好吃”，动作简洁，充溢童趣，孩子们简单仿照。因为他们平常都吃过苹果、香蕉、菠萝、葡萄，对它们很熟识，他们都能说出这些水果的颜色和味道，所以他们感到学习是件简单的事，从而激发了孩子们学习爱好。小班的孩子喜爱阅读故事绘本，他们喜爱看一些简洁易懂的图画，尤其是小动物绘本，小蛇也是孩子们熟识的动物
2、，故事中通过小蛇走路的“扭来扭去”，让幼儿学习用自己的肢体仿照小蛇走轮的样子。小蛇贪吃的模样深深地吸引了孩子，并能仿照吃东西的动作，教会幼儿理解“吞”的含义，懂得好吃的东西不能吃得太多，否则会生病的。课程目标：1.通过阅读故事绘本，激励幼儿用恰当的词语描述物体的颜色、形态等。2.教会幼儿乐意仿照吃东西时“啊呜咕嘟”的声音和仿照小蛇走路时扭动的动作。3.激励幼儿能和同伴一起共享故事，体验阅读的欢乐。4.教幼儿理解“吞”的含义，教化幼儿懂得好吃的东西不能吃的太多太快。课程打算：1.绘本故事好饿的小蛇2.好饿的小蛇PPT课程过程：一、谈话导入，激发爱好1.师：珍宝们，今日老师给你们请来了一位好挚友，
3、看看这是谁呢？2.向孩子们介绍书名、作者，并展示PPT；3.师：小蛇肚子咕咕叫，你们知道是怎么回事吗？4.师：对，小蛇饿了，饿了就要去找食吃，今日我们就陪着小蛇一起去找食吃吧！二、老师边讲解并描述故事、边提问，引导幼儿大胆揣测想象1.（1）师：第一天，一条好饿的小蛇在树林里扭来扭去，突然，他发觉一个红颜色的、圆圆的水果，珍宝们猜猜看，是什么水果呀？（向珍宝们展示PPT）（2）师：珍宝们喜爱吃苹果吗？是什么味道的？（3）师：小蛇是怎样把苹果吃到的？（先示范做动作，然后教幼儿做）师：它张开嘴巴，啊呜咕嘟真好吃！（4）师：小蛇变成了什么？（5）师小结：小蛇变成了一条苹果蛇，它吃饱了，兴奋的回家了。2
4、.（1）师：其次天，好饿的小蛇又在树林里扭来扭去，突然它发觉一个弯弯的、黄颜色的水果，珍宝们猜猜是什么水果？（向珍宝们展示PPT）（2）师：香蕉是什么颜色的？吃起来什么味道？（3）师：珍宝们喜爱吃香蕉吗？喜爱吃的举手老师也喜爱吃香蕉！你们都喜爱吃水果，是个不挑食的好孩子！（4）师：我们站起来学着小蛇吃东西的样子，把它吃掉吧！小蛇变成了一条香蕉蛇啦3.（1）师：第三天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去，他望见浑身长满刺的、黄颜色的水果，小蛇还会吃掉吗？（展示PPT）（2）师：这个菠萝好大啊，还长满刺，小蛇嘴巴要张的大大的，珍宝们和老师一起学着小蛇长大嘴巴把菠萝吃掉吧！（3）请幼儿们表演小蛇吃菠萝的样子
5、。4.（1）师：第四天，好饿的小蛇又在树林里扭来扭去，它望见一串紫色的、一粒一粒的水果，珍宝们猜猜看是什么颜色的水果啊？（展示PPT）（2）师：珍宝们喜爱吃葡萄吗？是什么味道的？（3）请珍宝们和老师一起表演小蛇吃葡萄的动作。5.（1）师：第五天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去，它找到了什么呀？（展示PPT）（2）师：这棵苹果树好大呀！小蛇的嘴巴要张到最大才能把它吃掉！（3）师幼共同学着小蛇吃掉苹果树；（4）教化珍宝们吃东西不能像小蛇一样一口吞下去，要细嚼慢咽，不能吃的太快。三、师幼一起表演故事1.师：小蛇明天还要吃东西，我们看看小蛇分别找到哪些好吃的？（展示PPT：梨、西瓜、樱桃等）2.师：小蛇还
6、能找到哪些食物呢？和老师一起到外面去找找吧！幼儿园小班绘本教案：好饿的小蛇2活动目标：1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形态，乐意表述自己的视察、揣测与想象。3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的欢乐。活动打算：多媒体课件（FLASH、PPT截图）一套，音乐。活动过程：一、引出课题好饿的小蛇。PPT：这条小蛇长什么样？看看，它在什么地方？它会干什么呢？二、观赏PPT课件，熟识故事趣味内容。1、视察小蛇吃苹果图片PPT：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里漫步，它发觉了什么？什么样的苹果？（老师小结苹果的形态和颜色）师：好饿的小蛇
7、看到苹果会怎样呢？（幼儿自由想象回答）师：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？（幼儿自由回答、请幼儿来指一指画面）请幼儿仿照小蛇吃苹果的体态动作。老师语言指导：它发觉了一个圆圆的苹果，小蛇“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞（念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思）到肚子里去了。通过提问、仿照，幼儿集体学说短句：啊呜咕嘟，啊，真好吃。2、视察小蛇吃香蕉图片PPT：其次天，好饿好饿的小蛇又出去漫步了，它扭呀扭呀，看看小蛇变成什么样了，你能猜出它吃了什么呢？师：假如是香蕉，那香蕉是什么样子的？请幼儿仿照小蛇吃香蕉的体态动作：它发觉了一根黄色的香蕉，啊呜，咕嘟，啊真好吃。3、视察小蛇吃掉
8、葡萄的图片师：好饿的小蛇扭来扭去在漫步，这次小蛇会吃掉了什么呢？假如是葡萄，那葡萄是什么样子的？请幼儿仿照小蛇吃葡萄的体态动作。老师语言指导：这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。 “啊呜”一口，“咕嘟”一下，“啊呜”一口，“咕嘟”一下把一大串的葡萄全都吞到肚子里。4、视察小蛇吃掉菠萝的图片PPT：，好饿的小蛇还是没有吃饱，它扭呀扭呀，这次它吃掉的又会是什么呢？瞧，这一次，小蛇变成什么样了？多惊奇的小蛇呀，小蛇究竟吃了什么东西才变成这样惊奇的样子呀？PPT：假如是菠萝，那菠萝是什么样子的？菠萝的头上是什么样子的？是什么颜色的？菠萝的身体是什么样的？是什么颜色的？PPT：小蛇果真吃掉的是菠萝老师帮助幼
9、儿归纳：菠萝的头上是绿绿的，长着很多长长的叶子；菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃。请幼儿仿照小蛇吃菠萝的体态动作。5、视察PPT小蛇吃掉树的图片。（老师重点引导，激励宝宝夸张表现。）PPT：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，你们看它又发觉了什么？这回，它发觉了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？PPT：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？师：小蛇真淘气。老师觉得很惊奇，小蛇是怎么把小树吃下去的？引导宝宝用简洁的语言讲出小蛇爬树、翻身、吞等等动作。请幼儿仿照小蛇吃小树的体态动作。老师语言指导：小蛇真淘气，它扭来扭去，扭来扭去，爬上小树，爬到高高的上面，张开大嘴巴，“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把整棵小树都吞了下去，变成了一棵惊奇的小蛇树。哈哈！三、完整观赏，体会故事的滑稽与幽默。1、师：我们再一起看看小蛇吃了那些东西？